選修1-1ξ11(參考版)

【摘要】選修1-1電荷庫侖定律1.經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，了解人類對雷電的認(rèn)識過程，在學(xué)習(xí)中體會科學(xué)家的探索精神和獻(xiàn)身精神2.通過本節(jié)學(xué)習(xí)，知道自然界中存在兩種電荷，明確使物體帶電的三種方法3.通過點電荷、元電荷、庫侖力的概念的學(xué)習(xí)，明確物理學(xué)研究問題的方法，理解對實際復(fù)雜問題簡化、抽象以后建立物理模型的思維過程，滲透物質(zhì)可分的思想4.通

2024-10-02 09:12

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修1-2【備課資源】11(參考版)

【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．理解列聯(lián)表的意義，會根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù)大致判斷兩個變量是否獨立．2．理解統(tǒng)計量χ2的意義和獨立性檢驗的基本思想．【學(xué)法指導(dǎo)】獨立性檢驗的基本思想是統(tǒng)計上的假設(shè)檢驗思想，利用兩個分類變量的列聯(lián)表，構(gòu)造統(tǒng)計量χ2，χ

2024-11-22 08:08

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)11命題及其關(guān)系1(參考版)

【摘要】教師用書獨具演示1．1命題及其關(guān)系1．1.1四種命題●三維目標(biāo)1．知識與技能(1)知道命題的含義，能正確指出一個命題的題設(shè)和結(jié)論，同時會判斷一個命題是真命題，還是假命題．(2)體會用邏輯推理證明一個命題是真命題的方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性．2．過程與方法學(xué)生先學(xué)，

2024-11-21 23:35

新課標(biāo)人教版1-1選修一11電荷庫侖定律02(參考版)

【摘要】電荷庫侖定律新課標(biāo)高中物理選修1－1第一章電場電流回顧：1、初中學(xué)過自然界有幾種電荷，如何使物體帶電？2、如何檢測物體是否帶電？3、帶電體之間的相互作用如何表現(xiàn)？4、電荷的多少用什么表示？1、自然界中的兩種電荷（富蘭克林命名）①把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷

2024-11-22 00:19

新課標(biāo)人教版1-1選修一11電荷庫侖定律03(參考版)

【摘要】庫倫定律如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:（）BAaa`B帶負(fù)電;B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;A不動,將B沿圖中aa`分開,則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分有關(guān);

2024-11-22 00:19

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)命題?一、判斷與命題?1．判斷?判斷是對思維對象有所斷定的一種思維形式。這里所說的斷定，就是“肯定”或“否定”事物的某種性質(zhì)或事物之間有某種關(guān)系。如：是無理數(shù)；它不是一位教師。?判斷作為一種思維形式，具有兩個基本的邏輯特征：?（1）必須有斷定。

2024-11-21 15:05

選修1-1(其他內(nèi)容)(參考版)

【摘要】選修1-1（其他內(nèi)容）?變壓器?遠(yuǎn)距離輸電?傳感器?電磁技術(shù)?家用電器應(yīng)用危害常見原理電能計算安全用電變壓器原理（1）結(jié)構(gòu)和示意圖：閉合鐵芯、原線圈n1匝、副線圈n2匝、輸入電壓U1、輸出電壓U22、理想

2024-10-20 02:46

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)11命題及其關(guān)系2(參考版)

【摘要】教師用書獨具演示1．1.2充分條件和必要條件●三維目標(biāo)1．知識與技能初步理解三個概念；基本掌握判斷充要關(guān)系的方法與步驟．2．過程與方法3．情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情．●重點難點重點：充分條件、必要條件和充要條件三個概念的定義．難點：對必要條件的

2024-11-21 23:34

選修1-1平均變化率(參考版)

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（選修）1－1導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(2)在經(jīng)營某商品中，甲用5年時間掙到10萬元，乙用5個月時間掙到2萬元，如何比較和評價甲，乙兩人的經(jīng)營成果？(1)在經(jīng)營某商品中，甲掙到10萬元，乙掙到2萬元，如何比較和評價甲，乙兩人的經(jīng)營成果？想一想本題說明:△y與△t中僅比較一個量的變化是不行的

2025-01-09 15:51

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題及其關(guān)系(參考版)

【摘要】事例:主人邀請張三、李四、王五三個人吃飯聊天，時間到了，只有張三和李四兩人準(zhǔn)時趕到，王五打來電話說：“臨時有急事，不能來了?！敝魅寺犃穗S口說了句：“你看看，該來的沒有來?！睆埲犃耍樕怀?，起來一聲不吭地走了；主人愣了片刻，又道：“哎，不該走的又走了?！崩钏穆犃舜笈?，拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎？這就是今天我們來學(xué)習(xí)常

2024-11-22 12:16

新課標(biāo)人教版1-1選修一11電荷庫侖定律4(參考版)

【摘要】電荷庫侖定律課題設(shè)計（南昌一中余龍老師參加全國物理青年教學(xué)大賽獲一等獎?wù)n題設(shè)計）一、知識與技能目標(biāo)1、知道三種起電方式及本質(zhì)，學(xué)會使物體帶電。2、知道電荷守恒定律。3、知道什么是元電荷。4、掌握庫侖定律，要求知道點電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式，知道靜電力常量。5、會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算

2024-12-13 07:02

新課標(biāo)人教版1-1選修一11電荷庫侖定律2(參考版)

【摘要】選修1－電荷庫侖定律教案0一、素質(zhì)教育目標(biāo)1．知道在什么情況下帶電體可看成是點電荷2．了解電荷的相互作用，并能應(yīng)用庫侖定律解決一些簡單的實際問題3．知道元電荷是實驗得出的最小電量，元電荷e=×10-19C二、重點、難點、疑點及解決辦法1．重點：庫侖定律庫侖力2．難點：庫侖定律的定性演示3．

2024-11-24 02:54

1-111第1課時(參考版)

【摘要】第一章第1課時一、選擇題1．下列語句是命題的是()A．|x＋a|B．0∈ZC．集合與簡易邏輯D．真子集[答案]B[解析]0∈Z是真命題，故選B.2．下列語句：①125；②3是12的約數(shù)；③；④這是一棵大樹；⑤x2＋32.其中不是

2024-12-11 20:56

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)11命題(參考版)

【摘要】-*-第一章常用邏輯用語-*-§1命題首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解命題的定義及其構(gòu)成,會判斷一個命題的真假.2.理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價

2024-11-21 13:32

20xx人教版高中物理選修1-111電荷庫侖定律ppt同步課件(參考版)

【摘要】第一節(jié)電荷庫侖定律電場電流我國較早記載的摩擦起電在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐，其常用材料早期多為琥珀及玳瑁.早在西漢，《春秋緯》中就載有“瑇瑁（玳瑁）吸偌(細(xì)小物體)”.《論衡》中也有“頓牟掇芥”，這里的頓牟也是指玳瑁.三國時的虞翻，少年時曾說：“虎魄不取腐芥”，腐芥因含水分，已成為導(dǎo)體，所以不被帶電琥珀吸引.琥珀價格昂

2024-11-21 08:17

選修1-1ξ11(已改無錯字)

選修1-1ξ11-資料下載頁

選修1-1ξ11(參考版)

選修1-1ξ11-文庫吧資料

選修1-1ξ11-展示頁