【正文】 4．教學方法正確。2．積極引入現(xiàn)代化教學手段。4．難點突破有具體措施，措施可操作性強。2．結(jié)合教學大綱、考試說明、會考綱要、學生實際確定重難點。試讀一學期以后，經(jīng)考試達到全部及格或只有一科不及格時，方可轉(zhuǎn)為正式學生。補考只進行一次?！　?，要進行質(zhì)量分析提出改進教學的措施，并向?qū)W生講評。畢業(yè)成績的評定以最后一學年評定的成績?yōu)橹鳌Ｈ缙綍r成績在80分以上，學期考試不及格，可定為及格；平時成績不及格，學期考試超過80分，評分也不得超過80分。課堂考查和月考，學生提前交卷不準離開教室。如有違反考試紀律的學生，由監(jiān)考教師視情節(jié)輕重給以個別批評、公開批評、取消考試資格等處理。臨考教師對本考場負全部責任，要克盡職守，嚴肅認真。提倡研究，改進考試方法，一般由任課教師提出，教務(wù)處同意，即可試行?！　?、口試、口筆兼試和技能考查等幾種，以筆試為主。不搞突然襲擊，不出偏題怪題。學期考試要在完成教學總時數(shù)，組織學生系統(tǒng)復(fù)習的基礎(chǔ)上進行，要向?qū)W生明確考試范圍，必要時發(fā)復(fù)習提綱，平時考查(課堂考查、作業(yè)檢查、單元考查或月考)要在反復(fù)訓練的基礎(chǔ)上進行?！　×?、學生成績考核要求對學生成績考核要求　　，考核的目的在于:便于學校了解教學質(zhì)量,督促學生學習,便于教師研究和改進教學工作?！　。瑢W科成績突出優(yōu)秀的學生，在其各科學習都較好的情況下，要加以個別輔導，使其發(fā)展某一方面的專長?！　?，進行各種形式的科學報告會、講座,指導實驗或課外閱讀，組織參觀訪問，以拓展學生的知識領(lǐng)域、開闊視野、培養(yǎng)興趣。對班級共性的問題,可以統(tǒng)一講解，但不得超過15分鐘。作為教學活動的重要方面，課外輔導的要求通常要有如下幾方面的內(nèi)容:　　，形成良好學習習慣與改進學習方法兩個方面，側(cè)重輔導學生怎樣認真扎實地打好基礎(chǔ)。批改要有鮮明的、統(tǒng)一的符號。班級人數(shù)多的或試行其它批改辦法的，由備課組提出，經(jīng)教務(wù)處同意后可另定具體要求。對其中有共性的問題要及時講評，個別學生的問題最好能個別講評?！　??！　?，另一部分(每節(jié)課一般不超過25分鐘的作業(yè)量)布置在課外，上等生、下等生可以分別對待?！　∽鳂I(yè)是學生對所學的知識進行鞏固和加強的一種手段，是課堂教學的延續(xù)和深入。凡積極進行改革試驗者，提出方案，不涉及其他學科的，經(jīng)教導處同意即可試行?！　?教者要以科學的態(tài)度對待，一時不能準確回答的，要在認真準備之后給予解答?！　?。講解要準確、清楚，重點、難點要透，清晰，深入淺出?！　。恢v與教學目的無關(guān)的問題?！　?，加強課堂教學的計劃性。不遲到，上課前一分鐘必須在教室前等候。不經(jīng)校長批準，任何人不得私自隨意停課，或占作它用，教師因故不能授課，要提前做好安排或交接?！　　㈦y點課要盡可能做到課前試講，認真做好準備。每堂課要有具體的課時計劃(目的要求，教學內(nèi)容，教學重點，難學難點，時間分配，練習題和復(fù)習作業(yè)題等)?！　?。集體備課主要是交流對教材、教學法的分析情況,確定統(tǒng)一的單元目的要求，教學重點和難點，確定統(tǒng)一的單元練習及統(tǒng)一的單元進度，交流解決難點的辦法，確定統(tǒng)一的單元測試等。備學生，就要求教師了解學生的知識現(xiàn)狀，掌握具有共性的問題,盡可能地逐一了解每個學生的個性，知識水平，接受能力，學習舉例等，以便施教者能夠有的放矢，因材施教。 ?、蹅鋵W生?！　、趥浣谭??！　、賯浣滩?。備課的常規(guī)要求是多方面的，它包括:　　。這種個性要求是突出各門課特點或著重點的要求?！　?。板書要求要規(guī)范工整，字體清楚，正確，不寫繁體字(除講古文字等情況外)。簡練，準確，生動，形象，語言的科學性、邏輯性強，聲音宏亮?！　、僦v述語言要求?！　　＝虒W的基本要求是:“重基礎(chǔ)，重能力，方法靈活，理論聯(lián)系實際，講究效率”。合理、有效地運用現(xiàn)代化教學手段。，精講精練，采用讀、想、議，講、練、問相結(jié)合的辦法，不僅要提問學生，也允許學生提問老師，達到培養(yǎng)能力，開發(fā)智力的目的，教學密度適當，內(nèi)容適中，做到當堂理解，當堂消化。教學內(nèi)容的闡述，是培養(yǎng)能力、傳授知識的關(guān)鍵，必須做到知識準確，重點突出，抓住關(guān)鍵，語言要求生動、活潑，富有哲理和風趣，聯(lián)系實際要恰當。根據(jù)教學大綱和教材要求，結(jié)合學生實際確定準確的教學目的。：教師教得少、精、準、活；學生學得懂、會、準、熟、巧。注意研究學生心理，揣摩學生不易領(lǐng)會之處，以精選的示例，引導學生。二、理科優(yōu)質(zhì)課標準，數(shù)量合理；教師要抓住本課題最本質(zhì)的東西。、體現(xiàn)出因材施教、分類指導、平衡豐收的思想。優(yōu)質(zhì)的文科教學既不是機械地教案背誦，也不是呆板的教學演示和說教。徹底否定教師“一教到底”的傳統(tǒng)，體現(xiàn)以教師為主導，以學生為主體的教學原則。（３）高標準課堂容量：對教材拓深加寬，從教學求新的高度出發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容，穿插新的知識信息，體現(xiàn)時代色彩?？s短課時，短時高效。在這個標準的要求下，任課教師通過深鉆教材，研究學生、設(shè)計教法等途徑，教出自己特色。 主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任，成員由教務(wù)、藝教、政教、教研室主任和四名家長代表擔任?！　?. 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的活動需經(jīng)家長委員會的批準。　　，定期給家長上課、培訓， 與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制?！　?， 多渠道掌握教育教育教學實際情況?！　?，通過與學生交談的方式，了解教學情況。教學反饋和家長參與教學管理制度　　教學信息反饋是學校領(lǐng)導掌握學校教學情況、 教師的教學效果以及調(diào)配任課教師的重要依據(jù)。2．室主任、教務(wù)處主任每周至少聽課４節(jié)（兼課者聽課２節(jié)）3．組長、教研組長每周至少聽課２節(jié)，教師每周聽課１節(jié)4．記錄要求書寫規(guī)范，要有評語，有交換意見記錄。14．按學校分配在臨時性工作崗位上班者和不滿規(guī)定工作量者，按照工作表現(xiàn)和工作質(zhì)量給適當獎金或不發(fā)獎金，實行多勞多得，所得報酬與貢獻大小成正比。13．教職工應(yīng)響應(yīng)國家和學校各項號召在計劃生育、晚婚、增收節(jié)支、安全工作等方面應(yīng)起到表率作用。按照上級規(guī)定條件標準，評選各級各類先進個人和集體，各種榮譽稱號記入教師業(yè)務(wù)檔案。11．凡被學校選聘的教職工，均享受國家、石油管理局、和學校規(guī)定的工資、各種福利、獎金等待遇，獎金發(fā)放按學校規(guī)定的獎金發(fā)放辦法執(zhí)行。9．教師調(diào)出本單位必須嚴格履行手續(xù)，借用桌椅、錄音機、圖書、體育器材等物品如數(shù)歸還，若有損失或遺失，應(yīng)按價賠償。7．教師必須注意不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，具備講、寫、視、畫、演等方面基本素質(zhì)，努力提高三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。6．凡大專院校新畢業(yè)擬來我校，試講及考核合格后才接收，要虛心向老教師學習、鉆研業(yè)務(wù)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，做到既教書又育人。4．教師管理：行政管理以年級為單位，業(yè)務(wù)管理以教研組為主，要增強組織觀念，自覺接受領(lǐng)導，服從分配。3．嚴格遵守作息時間，按時上下班，不遲到早退，工作時間不擅離職守。教學常規(guī)管理制度1．凡在我校任教的教師都應(yīng)當熱愛黨的教育事業(yè)，安心本職工作，努力使文化程度達到國家的規(guī)定標準，業(yè)務(wù)上能勝任高中教學的需要，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，遵守國家法律、法令。好的公開課要向上一級主管部門推薦。3．期組織公開課教學。教研主任負責檢查，定期總結(jié)交流。1．提高教師的業(yè)務(wù)文化水平，積極開展教研活動，要根據(jù)教學改革的要求從教學實際出發(fā)，確定研究專題，注意積累和總結(jié)教學經(jīng)驗，每學期召開一次經(jīng)驗交流會。5．課表的選修課按課堂教學要求執(zhí)行。如發(fā)生時間上的沖突由校長辦公會加以協(xié)調(diào)。2．活動包括思想教育活動、選修課、學科課、興趣小組、體育鍛煉、運動隊訓練、文藝社團活動、運動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動、社會實踐及軍訓活動，分別由教導處、政教處和藝體處安排及具體實施。1．活動是課堂教學的延伸，是學校教育的一個重要組成部分，是對學生進行思想品德教育，促使學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所。4．分優(yōu)秀生輔導可和學科競賽相結(jié)合。提倡教師主動對學生進行個別輔導。1．輔導指在規(guī)定的教學課時以外，給個別學生補課、解答問題、指導練習等教學活動，是全面提高教學質(zhì)量的有效輔助手段。5．期末要在教務(wù)處統(tǒng)一組織下對所有學科進行考試或考查。每學期不超過４次，階段測驗隨堂進行，試卷分Ａ、Ｂ卷，不排監(jiān)考，也不必調(diào)課統(tǒng)一進行。3．成績包括作業(yè)、提問、小測驗、作文、實踐、制作等項。2．成績考核由教導處統(tǒng)一管理。1．學習成績的考核是教師對學生學習狀況、自己教學狀況的重要反饋渠道，是促進學生學習的一種重要的方法。然后再留作業(yè)進行鞏固。4．在每次作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄和分析。（３）個別學生的錯誤應(yīng)認真分析，全面細致的了解每一個學生的缺陷。教師的全部批閱要起到三個作用：（１）學生是否按時交了作業(yè)，按要求做了作業(yè)。教師要及時了解學生的知識、能力上的漏洞和缺陷，及時進行補救。1．練習題目要慎重選擇，要符合教學要求和學生實際情況。4．語言要準確、鮮明、生動。2．教學原則：科學性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等。1．認真組織教學。2．一般應(yīng)包括教學目標、要求、重點、難點、方法、步驟、作業(yè)、課后小結(jié)等，做到備學生、備教材、備方法,做到個人備課與同科同年組教師集體備課相結(jié)合，平時提前備一周的課。1．教師必須認真?zhèn)湔n。（3）教學進度，課時安排。2．教學計劃要具備以下內(nèi)容：（1）對教材內(nèi)容、實驗的補充、刪減或改進意見。熟悉教材：通讀教材，理解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確各章節(jié)在整體中所處的地位，明確本學期的教學要求和教學重點、難點。：1．計劃前，年級備課組所有教師要做到三個熟悉。4．全體與因材施教相結(jié)合的原則。2．與發(fā)展教學相結(jié)合的原則。二、教育教學管理教學工作制度要認真貫徹執(zhí)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來，為提高全民族的素質(zhì)，學校工作必須堅持以教學工作為中心的原則，加強教學理論的研究，深化改革，全面提高教學質(zhì)量。4．值班、值宿人員必須按時上崗、嚴禁脫崗、漏崗，崗上嚴禁喝酒和做無關(guān)活動。2．夜間值班，由學校中層以上領(lǐng)導輪流擔任。5．要端正服務(wù)態(tài)度，保證飯菜質(zhì)量，對就餐學生忌說“愛吃不吃，就這玩藝兒”或“嫌貴別買，嫌差回家去吃”等語言。3．要自尊、自愛、講究個人修養(yǎng)，忌酗酒鬧事、臟亂話、粗話脫口而出和開玩笑過度。1．要自覺樹立為教育教學工作服務(wù)的思想，忌工作推諉，不講效率，不求質(zhì)量，麻痹、湊合的作風。后勤服務(wù)不僅與教育教學工作有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且也是學校精神文明建設(shè)的窗口。7．要保持良好的辦公環(huán)境，養(yǎng)成文明辦公的習慣，忌桌面辦公用品亂擺亂放和地面不潔。5．要謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，取長補短，互相尊重，忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非。3．要衣著整潔，舉止端莊，忌語言粗俗，言過其實，出口不遜，衣衫不整，酒后工作。為此，在教育教學和日常生活中，教師應(yīng)做到：1．要忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，忌工作敷衍塞責，三心二意。、椅、柜如有意損壞者，按原價的百分之百賠償。，不得隨意入庫內(nèi)，遵守管理制度。，一次配齊辦公用品，定為文銷發(fā)放日，指定專人領(lǐng)取，不對其他人員。特制定以下管理辦法：、機關(guān)辦事人員需配備的各種辦公用品，桌、椅、柜，落實到人頭，設(shè)使用年度卡，達到管用一條線，做到三清（領(lǐng)導清楚，管理人員清楚，使用人員清楚），辦公人員要做到使用好，保管好，辦公用品，在使用中，做到勤檢、勤修，如個別不能修理，急時上報到管理部門進行維修。第五十一條　獨立核算的校辦產(chǎn)業(yè)及勤工儉學項目的財務(wù)管理，執(zhí)行《企業(yè)財務(wù)通則》和同行業(yè)或者相近行業(yè)企業(yè)財務(wù)制度，不執(zhí)行本制度。 對違反國家財經(jīng)法規(guī)的行為，有權(quán)提出意見并向上級主管部門和其他有關(guān)部門反映。學?？筛鶕?jù)實際情況對不同的經(jīng)濟活動實行不同的監(jiān)督方式。第四十七條　財務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)以及學校財務(wù)規(guī)章制度，維護財經(jīng)紀律的保證。 　　 第十二章　財務(wù)監(jiān)督 財務(wù)分析指標包括預(yù)算收支完成率、人員支出與公用支出分別占事業(yè)支出的比率、資產(chǎn)負債率、生均支出增減率等。財務(wù)分析的內(nèi)容包括中小學校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出和專用基金變動以及財務(wù)管理情況、存在主要問題和改進措施等。第四十六條　學校的財務(wù)分析是財務(wù)管理工作的重要組成部分。 第四十四條　學校報送的年度財務(wù)報告包括資產(chǎn)負債表、收支情況表、專用基金變動情況表、有關(guān)附表及財務(wù)情況說明書。合并后多余的國有資產(chǎn)由主管部門和財政部門核準處理。(二)撤銷的學校，全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等由主管部門和財政部門核準處理。 第四十二條　劃轉(zhuǎn)撤并的學校財務(wù)清算結(jié)束后，經(jīng)主管部門審核并報國有資產(chǎn)管理部門和財政部門批準，分別按照下列辦法處理： 第四十條　經(jīng)國家有關(guān)部門批準，學校發(fā)生劃轉(zhuǎn)撤并時，應(yīng)當進行財務(wù)清算。 第十章　財務(wù)清算 　　　　　　　　第三十九條　學校應(yīng)當對不同性質(zhì)的負債分別管理，及時清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項負債在規(guī)定期限內(nèi)歸還。 應(yīng)繳款項包括 學校收取的應(yīng)當上繳財政預(yù)算的資金和應(yīng)當上繳財政專戶的預(yù)算外資金、應(yīng)繳稅金以及其他按照國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當上繳的款項。第三十七條　負債是指學校所承擔的能以貨幣計量，需要以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)。第九章　負債管理 學校以實物、無形資產(chǎn)對外投資的，應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定進行資產(chǎn)評估。第三十六條　對外投資是指學校利用貨幣資金、實物、無形資產(chǎn)等向校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學項目和其他單位的投資。 學校轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)，應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定進行資產(chǎn)評估，取得的收入除國家另有規(guī)定外計入事業(yè)收入。對固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧應(yīng)當按規(guī)定程序及時處理。第三十四條　學校應(yīng)當定期或者不定期地對固定資產(chǎn)進行清查盤點。 大型、精密、貴重的設(shè)備、儀器報廢和轉(zhuǎn)讓，應(yīng)當經(jīng)過有關(guān)部門鑒定，報主管部門或國有資產(chǎn)管理部門、財政部門