東北大學(xué)大學(xué)全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-18 02:15本頁(yè)面
【正文】 。在全日制工程碩士入學(xué)的第一學(xué)年下學(xué)期到校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí) 4 周 。 實(shí)施細(xì)則： ，在第一學(xué)年下學(xué)期安排4 周 的實(shí)踐教學(xué)。 二、實(shí)踐環(huán)節(jié) 機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的全日制工程碩士采用集中實(shí)踐和分段實(shí)踐相結(jié)合，企業(yè)實(shí)踐和校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合的方式。 （ 1） 理論教學(xué)部分 針對(duì) 常見(jiàn) 機(jī)電系統(tǒng) 的控制要求， 講述 智能控制的基本概念和實(shí)現(xiàn)智能控制的基本手段，包括模糊集合；模糊控制器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法（包括 BP、CMAC、 RBF、 Hopfield 等多種網(wǎng)絡(luò)）；基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)控制；遺傳算法以 及智能控 制在機(jī)電系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)例。 ② 學(xué)習(xí) 柔性制造系統(tǒng)與柔性制造技術(shù)， 進(jìn)而學(xué)習(xí) 可編程控制器技術(shù)、傳感器技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)械加工及傳動(dòng)技術(shù)、伺服調(diào)速技術(shù)、工業(yè)總線(xiàn)技術(shù)一體 化 技術(shù) 。 （ 2） 綜合實(shí)驗(yàn)部分 在液壓技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合液壓綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)、 PLC 綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)等實(shí)驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)行傳感器技術(shù)、 PLC 控制技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理技術(shù)、工控機(jī)控制技術(shù)等實(shí)驗(yàn)，并 12 了解其在工程實(shí)際中的應(yīng)用。 （ 2） 綜合實(shí)驗(yàn)部分 上機(jī)實(shí)踐， 以模鍛葉片零件及終鍛件、渦輪盤(pán)加工刀具二次開(kāi)發(fā) 為實(shí)例，進(jìn)行 菜單的開(kāi)發(fā)、對(duì)話(huà)框的開(kāi)發(fā)、工程的建立、用戶(hù)自 定義特征庫(kù)的開(kāi)發(fā)、采用 GRIP 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)等 實(shí)踐教學(xué)。 二次開(kāi)發(fā)技術(shù)與應(yīng)用 （ 1） 理論教學(xué)部分 以工程開(kāi)發(fā)案例為依托，介紹 UG 二次開(kāi)發(fā)技術(shù)與應(yīng)用的一本實(shí)用教材。掌握分析工程典型振動(dòng)問(wèn)題 所必須的基本知識(shí)、基本理論和基本技能， 能夠分析基本的振動(dòng)問(wèn)題；設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的減振機(jī)構(gòu)；進(jìn)行振動(dòng)信號(hào)的測(cè)量和基本分析，為日后學(xué)習(xí)隨機(jī)振動(dòng)和非線(xiàn)性振動(dòng)等課程打下基礎(chǔ)。 課程的教學(xué)由課堂教學(xué)和綜合實(shí)驗(yàn)兩部分組成，由有一定科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，綜合實(shí)驗(yàn)由工程實(shí)驗(yàn)人員配合。 一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐課程 設(shè)置五門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐課程，分別為 32 學(xué)時(shí)，供全日制工程碩士五門(mén)之中選擇兩門(mén)，共 4 學(xué)分。 11 機(jī)械工程 實(shí)踐教學(xué)大綱 為確保全日制工程碩士的培養(yǎng)側(cè)重理論與實(shí)際的結(jié)合，實(shí)踐教學(xué)是全日制工程碩士培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)之一，包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 2 位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家評(píng)閱（校內(nèi)外各 1 人 ），指導(dǎo)教師不能作為評(píng)閱人。 （三） 論文評(píng)審和答辯 、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實(shí)際問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 （ 3） 側(cè)重于工程管理的論文：應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景，研究成果應(yīng)具有一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益，統(tǒng)計(jì)或收集的數(shù)據(jù)可靠、充分，理論建模和分析方法科學(xué)正確。 ： （ 1） 工程設(shè)計(jì)類(lèi)論文： 應(yīng)以解決生產(chǎn)或工程實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，設(shè)計(jì)方案正確，布局及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，數(shù)據(jù)可靠，設(shè)計(jì)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。論文實(shí)際工作量一般不少于一年。 ，論文成果具有先進(jìn)性和實(shí)用性。 （二 ） 論文質(zhì)量要求 與分析。 10 實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來(lái)自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來(lái)自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專(zhuān)家。 論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案、工程軟件或應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、工程管理等。 （ 3）除 “ 實(shí)踐教學(xué) ” 外，其它課程的設(shè)置如與本領(lǐng)域?qū)?yīng)的學(xué)術(shù)型統(tǒng)招碩士專(zhuān)業(yè)的有關(guān)課程設(shè)置一致，不單獨(dú)開(kāi)設(shè)。 ： 課程類(lèi)型 課程編號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué)時(shí) 學(xué)分 備注 公共 課程 09676001 自然辯證法概論 54 2 必修 09676002 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 36 1 必修 09686001 全日制工程碩士英語(yǔ) 96 6 必修 按個(gè)人語(yǔ)種選一 09686002 全日制工程碩士日 語(yǔ) 96 6 09686003 全日制工程碩士俄 語(yǔ) 96 6 09587001 文獻(xiàn)綜述與學(xué)術(shù)活動(dòng) (機(jī)械 ) 2 必修 基礎(chǔ) 理論 課程 09626001 應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì) 48 3 必修 09626002 數(shù)值分析 48 3 必修 09581003 現(xiàn)代制造試驗(yàn)研究方法 32 2 必修 任選 兩門(mén) 09581004 現(xiàn)代制造技術(shù)導(dǎo)論 32 2 09581005 磨削機(jī)理 32 2 09581016 現(xiàn)代機(jī)械工程自動(dòng)控制 32 2 09581017 現(xiàn)代液壓控制技術(shù) 32 2 09581018 機(jī)電系統(tǒng)及其控制過(guò)程中的非線(xiàn)性振動(dòng) 32 2 09581019 機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論 32 2 09581036 現(xiàn)代機(jī)械綜合設(shè)計(jì)理論與方法及應(yīng)用 32 2 09581039 機(jī)械振動(dòng)理論基礎(chǔ)及其應(yīng)用 32 2 09581040 彈性力學(xué)及有限元法 32 2 9 09581041 實(shí)用機(jī)械振動(dòng)分析與預(yù)知維修 32 2 09581042 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)
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