把握政策進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革-魏成英(參考版)
2025-05-17 19:41本頁面
【正文】 信息技術(shù)資源、校內(nèi)各種機構(gòu)、校外活動場所、工廠、各類福利機構(gòu)、科技館、博物館、社區(qū)、自然與人文環(huán)境等校外資源 四、加強領(lǐng)導(dǎo)，保障基礎(chǔ)教育課程改革順利推進 建立督導(dǎo)評估制度、責(zé)任追究制度、組建專家組、加大宣傳、調(diào)動教師的積極性 溫家寶： 杰出教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點滴之中，探索教育的真諦，追求事業(yè)的卓越。 推進模式二教學(xué)、推進民漢合校、開展各類活動 （八）采取有效措施，積極推進普通高中課程改革。 優(yōu)化課程、課堂效果、考試方式、學(xué)習(xí)方式、評價機制 （五）加強教師和教研隊伍建設(shè)，提升學(xué)校實施新課程的能力和水平。 考試形式、試卷設(shè)置、考試結(jié)果呈現(xiàn)、學(xué)期考試、中考、高考、高中學(xué)業(yè)水平考試制度 （三）進一步深化教學(xué)改革。加強民族團結(jié)教育、體育與健康、藝術(shù)課程的開設(shè)和管理，開足開好綜合實踐活動課程，保障通用技術(shù)課程的實施。 目標(biāo)任務(wù)：① 探索在不同辦學(xué)條件下實施新課程的途徑，建設(shè)獨具特色的地方課程和校本課程，構(gòu)建“ 優(yōu)化學(xué)科課程，豐富活動課程，開發(fā)校本課程”的課程結(jié)構(gòu)體系 ； ② 深化教育教學(xué)改革，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，建立并完善與基礎(chǔ)教育新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度； ③ 建立符合新課程理念的發(fā)展性評價體系，建立學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績與綜合素質(zhì)評定相結(jié)合的評價制度，建立并完善與新課程相適應(yīng)的普通高中招生的招生制度和辦法。探索和建立符合素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的辦法和機制。 2021年，小學(xué)起始年級少數(shù)民族學(xué)生基本實現(xiàn)雙語教學(xué)， 2021年基本普及義務(wù)教育階段雙語教學(xué)，使少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。 。 育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。進一步完善課程改革的支持、服務(wù)體系，充分發(fā)揮課程的整體育人功能，確立和完善“ 優(yōu)化學(xué)科課程，豐富活動課程，開發(fā)校本課程”的課程結(jié)構(gòu)體系； 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開齊、開足、開好各類課程；重視青少年兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強美育、體育和心理健康教育，落實 《 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 》 ，建立學(xué)生健康監(jiān)測體系。 主要措施：（五）深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。 整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。 《 兵團義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃 》 義務(wù)教育均衡發(fā)展主要任務(wù) 優(yōu)化教師資源配置。每學(xué)年參加社會實踐活動的時間小學(xué)生不少于 10天，初中生不少于 20天，高中生不少于30天。 第六十條 學(xué)校不得組織中小學(xué)生參加未經(jīng)兵團教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動，小學(xué)不
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