議論文的論證結(jié)構(gòu)ppt課件(參考版)
2025-05-06 00:37本頁(yè)面
【正文】 。我喜歡這樣觀望，這樣期盼，這樣過(guò)我詩(shī)意的生活?；▋悍e聚自己的力量是自己飽滿(mǎn)，然后開(kāi)放，有如陽(yáng)光在清晨穿透了烏云。 我愛(ài)詩(shī)意的生活。即使遠(yuǎn)隔千里，即使天上人間，在他們?nèi)松漠?huà)卷里都巍峨著山，清澈著水，飛舞著知己的音韻。手指在六洞巧妙的孔間來(lái)回跳躍，悅耳的聲音飄蕩在溫柔的空氣中。 我愛(ài)詩(shī)意的生活。我陶醉于他那“崇山峻嶺，茂林修竹”的幽靜之中，沉浸在他那“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”的曠達(dá)中?？缣┥椒€(wěn)立，行如清冽之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)。趙體端莊流動(dòng)，重心平穩(wěn)，舒展動(dòng)人；顏體不拘小節(jié)，大氣粗厚，縱橫捭闔；魏碑“野”而“無(wú)度”，方筆雁尾，平正和諧。有幸從小學(xué)習(xí)書(shū)法，我了解到了中華文化的博大精深。 我愛(ài)我詩(shī)意的生活。我拿起噴壺給它們“人工甘霖”，陽(yáng)光透過(guò)層層水簾將它們?nèi)境山瘘S，我看著這些嬌艷的花朵心情異常明麗輕快。這，是我詩(shī)意的生活。墨香與紙香交雜充斥于我的房間，我想幾千年前的茅屋中應(yīng)常常出現(xiàn)這種場(chǎng)景，但回到現(xiàn)在，這，是我詩(shī)意的生活。 詩(shī)意地生活 ? 看，平整的寫(xiě)字臺(tái)上鋪著我厚厚的毛氈，潔白的宣紙上映著四個(gè)大字“翰墨凝香”。 花開(kāi)兩岸，記憶永存。 這些讓我感動(dòng)，讓我成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。 還記得一人一馬的郵路上的王順友，教我敬業(yè)；還記得為友守墓 30年的陳健，教我守諾；還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈；還記得生命中無(wú)數(shù)幫助過(guò)我的人，教會(huì)我愛(ài) …… 他們都是記憶長(zhǎng)河旁的花，用馨香沐浴著我。他的勇敢，他的犧牲，他就如同一支清濯的蓮花，散發(fā)著大義的芬芳，彌漫于記憶中，時(shí)間越長(zhǎng)越濃烈。 記憶是花香，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到更遠(yuǎn)的地方。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。 記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出了迷人的花。 ?記憶是時(shí)間長(zhǎng)河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化，還給了它們滋養(yǎng)，讓它們愈加美麗。 ?記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出了迷人的花。 ④讀，一把鑰匙，一把探知未知世界的鑰匙。 如話(huà)題“讀”，有考生將中心論點(diǎn)定為：讀，一把鑰匙。
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