【正文】 我將會(huì)用最凝重的感情于平凡、平靜、平常之中抒寫(xiě)屬于教師的贊歌 —— 播撒愛(ài)心，享受幸福！ 。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè)此不疲！試問(wèn)，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？節(jié)日來(lái)臨，一句句包含敬意的祝福飛向你的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？??這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷。作為一名鄉(xiāng)村教師，我無(wú)悔于我的選擇！ 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好的禮物 。愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)，每當(dāng)這時(shí)我又會(huì)燃起工作的熱情。他們時(shí)常會(huì)在我的 上留言，會(huì)在微信群里問(wèn)候我，甚至邀請(qǐng)我參加他們的婚禮，每一次看到他們的短信，接到他們的電話，聽(tīng)見(jiàn)他們親切地喊我一聲老師，我的內(nèi)心都被暖流感動(dòng)著?，F(xiàn)在她已是一名大一的學(xué)生，每次上微信都能看到她的信息，我們好像真的成了無(wú)話不談的姐妹?！蹦且豢?，我的心震顫了。后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)上，她對(duì)我說(shuō)：“余老師你真好，你送我的禮物是世界上最珍貴的，我會(huì)永遠(yuǎn)保存。一次無(wú)意間聽(tīng)兩位同學(xué)談?wù)撍f(shuō)她沒(méi)有自 己的作文書(shū)，每次都要借同學(xué)的。我記得在橋上小學(xué)任教時(shí)有一個(gè)小女生，她叫閆曉紅，父母離異，她跟著父親生活，父親整天沉迷賭博，從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，每次家庭作業(yè)都沒(méi)人幫她批改輔導(dǎo)。我把愛(ài)鑲在舉手投足間，我會(huì)耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重他們，贊賞他們，并以自己的行動(dòng)影響他們。作為班主任，在管理班級(jí)和學(xué)生的過(guò)程中，更是一絲也不敢馬虎。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我和同學(xué)們的共同努力下，我所教的學(xué)科多次取得優(yōu)異成績(jī)。 十四年來(lái)，我曾擔(dān)任過(guò)多年班主任工作和畢業(yè)班教學(xué)工作。在橋上小學(xué)一呆就是十年，期間也曾經(jīng)幾次參加進(jìn)編考試被拒之門(mén)外，我失望過(guò)，彷徨過(guò)；也曾因?yàn)闊o(wú)暇照料家庭和孩子而遭到家人的不解和埋怨。 2021 年縣里公開(kāi)招聘代課教師，當(dāng)時(shí)我在橋上小學(xué)代課，我再次參加了考試，成為一名縣聘教師，工資也從之前的 150元漲到 440元 ,后來(lái)又慢慢漲到了現(xiàn)在的 1800元。 2021 年我中專(zhuān)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)，鄉(xiāng)里正在招代課教師，我便參加了考試，被分到了尉莊五校。 今天我演講的題目是《播撒愛(ài)心 ,享受幸?！贰＿@是多么崇高的評(píng)價(jià)！讓我們共同分享這一席精神大餐。”殊不知，得不到的固然美好，已經(jīng)得到的豈不更加美好？ 我想，師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中 飄香。在今天， 與校園外的許多人相比，我們的工作是固定的，收入是穩(wěn)定的，待遇提升是肯定的，因而，我們也是幸運(yùn)的。在這有些許信任危機(jī)的年代，人們時(shí)常會(huì)問(wèn)：“我可以相信什么呢？”我則常常思考：“我應(yīng)該讓別人相信什么呢？”學(xué)校，這是一個(gè)溫馨的家園，這是一個(gè)和諧的集體。校園不是風(fēng)浪喧騰的大海，我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，額頭上橫排著詩(shī)行，眼角堆砌著故事，沒(méi)有奢求，沒(méi)有侈望，沒(méi)有大江東去的氣勢(shì)，也沒(méi)有金戈鐵馬的輝煌，我只是平庸而深情地活著。 這就是老師的工作， 看似簡(jiǎn)單，其中卻包含幾多艱辛。多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)教師、縣級(jí)教學(xué)能手， 2021 年還被評(píng)為臨汾市優(yōu)秀班主任。只要付出就有回報(bào)，我的學(xué)生一個(gè)個(gè)飛出大山，落腳不同的城市、不同的學(xué)府、不同的行業(yè)，他們的一個(gè)電話、一條短信、 一張賀卡，都會(huì)讓我興奮好一陣子。只要我能在這個(gè)講臺(tái)上給大山注入文化與知識(shí)的生機(jī)，能夠改變眾多山里孩子的命運(yùn)。為了我的教書(shū)夢(mèng)可以延續(xù)，我不斷努力充實(shí)自己，我自考大學(xué)科目，拿取大學(xué)文憑，參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師。當(dāng)那個(gè)老師知道是他撿的，決定除了在全校通報(bào)表?yè)P(yáng)外，一定要買(mǎi)個(gè)文具盒作為獎(jiǎng)勵(lì)。他爸爸是個(gè)放羊的，每年開(kāi)學(xué)的費(fèi)用都要賒賬，等到八月十五賣(mài)了羊肉后才能付錢(qián)。你是??”“老師，我在復(fù)讀，今年高考沒(méi)發(fā)揮好，只達(dá)了二本線，我想復(fù)讀一年，明年走個(gè)一本”“這是好事，只要你有決心，老師相信你有這個(gè)能力”。做老師的還有什么不滿足的？ 2021 年的暑假，我在鄉(xiāng)寧進(jìn)修校培訓(xùn)電腦，就在我走出院子準(zhǔn)備回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)身后有跑步的聲音，回頭一看，一個(gè)男生正迎面跑來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“你是馮老師吧？我是劉志宇。她說(shuō)年終去鎮(zhèn)上考試是你給她的圍巾和手套，過(guò)六一時(shí)新校服上的扣子是你釘?shù)?，還有??”是啊，她不知從那里得 知了這個(gè)消息?？晌业囊粋€(gè)學(xué)生的哥哥來(lái)了，他問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你調(diào)走了，是嗎？我妹妹說(shuō)你調(diào)走了，非要買(mǎi)個(gè)筆記本送你?！鞭k公桌上擺滿了罐頭，我問(wèn)：“這是 怎么回事？”孩子們七嘴八舌地說(shuō)：“回去后我說(shuō)你牙疼得臉都腫了，媽媽說(shuō)那是上火了，自家腌制的水果罐頭能下火，讓我?guī)?lái)給你下火治牙疼。星期天我回家打了針，開(kāi)學(xué)去帶了藥。新的學(xué)校、新的學(xué)生、加上剛開(kāi)學(xué)工作繁雜，我上火了，牙疼得厲害，腫了出來(lái)。下面我想和大家一起分享我教學(xué)生活中的幾個(gè)真實(shí)故事。是啊，教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動(dòng)，有時(shí)甚至充滿辛酸和淚水，尤其是農(nóng)村 寄宿制學(xué)校的老師更是這樣。另外，我是一個(gè)很實(shí)在能吃苦的人，教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在。我深知自己不是 科班出身，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，我虛心向師范院校畢業(yè)的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)方面的不足，同時(shí)也不敢放松文化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。 經(jīng)過(guò)十一年的寒窗苦讀，還是沒(méi)能考上師范類(lèi)院校，如愿做一名科班出身的合格老師。在我幼小的心靈里，老師無(wú)所不會(huì)，無(wú)所不能。那是我就想：將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)文化人，為的是方便自己，服務(wù)大家。 說(shuō)起當(dāng)老師，事出有因。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè)此不疲！讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好的禮物。我慶幸當(dāng)年的選擇沒(méi)錯(cuò)！生活中的試練委實(shí)太多，許多人發(fā)出感嘆：“唉，得不到的才是最好的。校園上空涌動(dòng)著美麗的云彩，吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng)，地面上并沒(méi)有流淌太多的欲望。然而，我也有自己的人生信條。 三十多年過(guò)去了，我，仍然是我，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師。我曾經(jīng)收到過(guò)一個(gè)學(xué)生的新年賀卡，上面寫(xiě)著：“三尺講臺(tái)，記載著您日夜的艱辛；一塊黑板，映照著您疲憊的身影；一根教鞭，指引著莘莘學(xué)子闊步前進(jìn)！且看神州大地，無(wú)論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都在 以生命的翠綠向您致敬！”讀著這些滾燙的話語(yǔ)，我能不為之感動(dòng)嗎？有人說(shuō)，教師是率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬向野蠻和無(wú)知進(jìn)軍的 統(tǒng)帥，是在人們的心田里建造知識(shí)大廈的工程師。當(dāng)年，和許多同志一樣，我懷著教育的理想走進(jìn)校園，致力于創(chuàng)辦理想的教育。有父母的地方才是家?！倍嗌賯€(gè)寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自在校園里漫步。如今，我仍在旅途，激情燃燒