【正文】 做到、做好這三點(diǎn)，我將問心無愧 ! 。我覺得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。在這里，我再次謝謝與我搭班的徐亞琴、戴愛芬兩位老師，感謝你們一學(xué)期對(duì)我工作的大力支持和積極配合，希望有再次合作的機(jī)會(huì)。 相互配合，共同提高 有位偉人說過“步調(diào)一致才能得勝利”。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們也就能主動(dòng)撿垃圾了，習(xí)慣自然形成，切不可急于求成，也不可埋怨學(xué)生：“我跟你說過多少遍了，怎么還不記得 !”。比如，要求學(xué)生看到地面上有紙主動(dòng)撿起來，我總是給學(xué)生做榜樣。當(dāng)然，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開班主任的示范。其實(shí)只要習(xí)慣了，再嚴(yán)格的管理也就成了常規(guī)，正所謂習(xí)慣成自然。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開始多一些付出，日后就省勁了，對(duì)此我確實(shí)有“事半功倍”的良好感受。否則，他會(huì)越來越肆無忌憚。 重視開始，爭(zhēng)取主動(dòng) 一般情況下，相對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新班后，總是會(huì)用一些試探性的舉動(dòng)看你能不能管得了他。一個(gè)班必須有主心骨，班主任就是班級(jí)的主心骨，主心骨不能軟 !所以，我非常注意保持在學(xué)生面前的“威嚴(yán)”，只有讓學(xué)生對(duì)老師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。 雖然我校在網(wǎng)站建設(shè)方面做出一些成績(jī)，但是今后還要不斷總結(jié)在工作中的成績(jī)和存在的問題，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，及時(shí)糾正不足，積極組織教師參與網(wǎng)站建設(shè)，熱心為衛(wèi)輝教育網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)，使學(xué)校和老師在網(wǎng)站建設(shè)中不斷發(fā)展。我還積極宣傳，并協(xié)助多位教師在網(wǎng)站上打開網(wǎng)校教學(xué)資源，讓老師們更好地認(rèn)識(shí)學(xué)校網(wǎng)站及網(wǎng)校給教師們的教學(xué)帶來的好處。自學(xué)校網(wǎng)站開通以來 ,我首先為全校教師在網(wǎng)站上申請(qǐng)注冊(cè)了網(wǎng)校號(hào)，并協(xié)助老師們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站上開通了個(gè)人的網(wǎng)校 office。 二、開通網(wǎng)校 office，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 在以往的教師生活中，教師 之間的交流往往是通過研過會(huì)、專題講座、外出參觀等方式進(jìn)行。學(xué)校宣傳工作所實(shí)現(xiàn)的許多新的舉措、新的嘗試，包括加強(qiáng)內(nèi)部管理，健全內(nèi)部機(jī)制 。趙錦校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)辛小風(fēng)帶頭寫稿 。學(xué)校組織安排兼職宣傳工作人員隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)班子專門開會(huì)制定了網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，辛小風(fēng) 校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，下設(shè)宣傳組：由李艷主任負(fù)責(zé)，成員有李明艷。有效地改善了辦學(xué)形象。 20xx 年是我們的企業(yè)充滿挑戰(zhàn)的一年，也是我們化危為機(jī)的重要一年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱苦，開拓進(jìn)取的精神品質(zhì)，始 終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，發(fā)揮我們的聰明才智，攜手共進(jìn)，群策群力，做出新的更大的貢獻(xiàn)！ 第五篇：工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家上午好 ! 衛(wèi)輝市教育局在我校召開教育網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)表彰會(huì)，首先我真誠(chéng)地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁光臨我校，很高興、并榮幸地在這里與各位同行交流學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。 20xx 年，雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和認(rèn)可，但對(duì)于我來說，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。每個(gè)報(bào)表的數(shù)據(jù)都要多次計(jì)算、多次驗(yàn)證后，方可報(bào)送。自從我接管民爆統(tǒng)計(jì)工作，就非常重視統(tǒng)計(jì)工作，處處以身作則?；氐焦疚揖土⒓赐ㄖ骺h區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表，布置報(bào)表填報(bào)時(shí)間，比如：備案表我是每星期三、六報(bào)送，就 讓縣區(qū)公司星期二、四報(bào)送到總公司，這樣就不影響工作進(jìn)程。借此機(jī)會(huì)，我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深地謝意！謝謝大家！下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收 獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?；厥走^去近幾年的的工作中，慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來，并取得了一定的成績(jī)。我叫陳月欣， 2021 年參加工作，現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營(yíng)有限公司統(tǒng)計(jì)員。 我的發(fā)現(xiàn)完畢，謝謝！ 經(jīng)驗(yàn)交流 發(fā)言稿 33 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們： 大家好！ 春回大地，萬物更新。 實(shí)踐證明， 變電檢修工區(qū)運(yùn)用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的模式，較以往傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更能適應(yīng)基層班組的培訓(xùn)需要，它充分調(diào)動(dòng)了青年員工的學(xué)習(xí)熱情，為青年員工成長(zhǎng)成才搭建的更廣闊的舞臺(tái)，鼓勵(lì)青年員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，提高了年青同志的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)水平，加快了青工成長(zhǎng)的步伐，推動(dòng)了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的 .全面發(fā)展。 為了比出好成績(jī)，賽出高水平，青年員工們自發(fā)學(xué)習(xí)大量專業(yè)書籍，主動(dòng)請(qǐng)教專業(yè)技術(shù)人員，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅幫助知道，糾正操作錯(cuò)誤。這種培訓(xùn)手段的應(yīng)用徹底打破了一直以來培訓(xùn)工作與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相脫節(jié)局面，加快了技能人才的培養(yǎng)，形成了培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)、生產(chǎn)促進(jìn)培訓(xùn)的良性循環(huán)。 第二、實(shí)際操作，從工作中來，到工作中去為了幫助各班的青年員工盡快成長(zhǎng)，工區(qū)利用變電 站退役的舊設(shè)備，在工區(qū)建立了變電檢修、繼電保護(hù)、電氣試驗(yàn)三個(gè)實(shí)訓(xùn)室，如繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室可開展 110千伏線路保護(hù)裝置故障查找、保護(hù)調(diào)試、斷路器傳動(dòng)試驗(yàn)、二次端子箱接線等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開展變壓器、互感器、避雷器的圈套試 驗(yàn)項(xiàng)目，變電檢修實(shí)訓(xùn)室可開展隔離開關(guān)安裝與調(diào)試、 10 千伏真空斷路器檢修與調(diào)試、高壓電纜頭制作等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)室內(nèi)化，學(xué)用一體化，不僅提高了安全系數(shù)，而且極大的提高了實(shí)訓(xùn)的便利性。同時(shí)，上臺(tái)講課前的準(zhǔn)備工作，本身就是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)過程，所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，備 課與制作課件對(duì)于每個(gè)員工來說本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程，在臺(tái)上不管講的水平如何，也不論是否有足夠的深度，對(duì)于每個(gè)上過講臺(tái)的員工來說，從表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識(shí)方面都是一次難得的歷練，而在講課過程中臺(tái)上臺(tái)下自由討論，許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明。在以往的培訓(xùn)中，坐 在講臺(tái)上的都是專家、技術(shù)員，但現(xiàn)在，不管是新員工還是老師傅，都有機(jī)會(huì)在講臺(tái)談一談自己對(duì)某一方面專業(yè)知識(shí)的理解，交流工作經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)心得。 變電檢修工區(qū)總結(jié)多年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為“實(shí)際工作就是最好的培訓(xùn)，檢修現(xiàn)場(chǎng)就是最好的課堂，檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓(xùn)理念，采用“全員講課 +實(shí)際操作 +技術(shù)比武”的方式，大力開展行之有效的全員培訓(xùn)，有效地解決了 工作與學(xué)習(xí)的矛盾。 開展培訓(xùn)工作是一個(gè)持續(xù)的過程，它不只是做幾道題、聽?zhēng)坠?jié)技術(shù)講課、開展幾次考試，更多的是需要將學(xué)習(xí)到的東西 如何應(yīng)用在日常的工作中，對(duì)培訓(xùn)后，在實(shí)際工作起到的效果進(jìn)行評(píng)估。以往，工區(qū)在對(duì)職工的培訓(xùn)中，主要是選擇生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)較少的時(shí)機(jī)，采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。 近幾年來，變電檢修工區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兄弟單位的幫助下，在工區(qū)全體員工的努力下，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)周期的安全生產(chǎn)，圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護(hù)的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，并榮獲了省公司和公司的多項(xiàng)榮譽(yù)，在此，我代表工區(qū)全體職工對(duì)給予我們幫助的公 司領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位表示衷心的感謝。我相 信，只要咱們所有老師都參與進(jìn)來，互相學(xué)習(xí)，共同研究，這樣的小組合作模式也一定會(huì)越來越完善。還有就是在一個(gè)小組中，發(fā)言人集中在某一個(gè)人或某兩個(gè)人身上，剩余的就成了聽眾，針對(duì)這些問題，我會(huì)通過自己的教學(xué)實(shí)踐來改善自己的教學(xué)方法。 與傳統(tǒng)的組織形式相比，小組合作學(xué)習(xí)有很多優(yōu)越性，但是在實(shí)際教學(xué)中還存在著一些問題，比如說最初分開組以后，學(xué)生們就不知道如何分工，如何對(duì)話，如何處理成員之間的矛盾。 三、小組合作探究學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn) 通過小組合作學(xué)習(xí)，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動(dòng)起來了，自從開始課改，課堂氣氛比以前活躍了，課上回答問題由老師的點(diǎn)名變成了學(xué)生搶答，這種開放自由的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)了小組合作，提高了學(xué)生們的語言表達(dá)能力，讓他們懂得了互相幫助，互相學(xué)習(xí)，雖然他們一節(jié)課都很忙碌，但是他們很快樂，盡管有時(shí)候已經(jīng)到了下課時(shí)間了，他們還在積極地討論，不愿意下課，雖然課堂紀(jì)律挺亂，挺吵，但是學(xué)習(xí)效率挺高，這也正響應(yīng)了鄭州開發(fā)區(qū)一位校長(zhǎng)曾經(jīng)講過的話，他說：“當(dāng)孩子已經(jīng)畢業(yè)許多年，也許他已經(jīng)成家了，教師曾經(jīng)在課堂上對(duì)他講了什么他會(huì)忘記，教師曾經(jīng)在課堂上對(duì)他做了什么，他也會(huì)忘記，但教師曾經(jīng)帶給他的感受，他一生也難以忘記。 另外在小組合作的時(shí)候，教師也不能袖手旁觀，更不能做下一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作 ，還應(yīng)該對(duì)每個(gè)小組的合作進(jìn)行觀察和介入，針對(duì)學(xué)生合作中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行及時(shí)有效地指導(dǎo)，比如說在教學(xué)《路邊的橡樹》一課時(shí)，有這樣一個(gè)問題，工程師和工人們?yōu)槭裁磭@氣？從中你體會(huì)到了什么？當(dāng)時(shí)我在巡視中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能理解意思，但是不知道怎么表達(dá)，我就在旁邊點(diǎn)撥，工程師看了修路計(jì)劃，說明計(jì)劃能不能改學(xué)生說：“不能”，我接著問：“橡樹能不能砍？學(xué)生們一起回答：“也不能”。 二、小組合作探究學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)是新課改中教師教學(xué)的一種組織模式，首先教師應(yīng)該先給小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造好環(huán)境。我們班現(xiàn)在每天早晨檢查課文背誦，檢查作業(yè)質(zhì)量都是由小組長(zhǎng)來完成，課間由小組長(zhǎng)提醒組員下一節(jié)上什么課，如果是語文課，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)組員考生詞或預(yù)習(xí)要學(xué)的課文。 一、小組建設(shè)我們班有 24 名學(xué)生，以 4 人為一小組，我按照學(xué)生們的性別差異，性格特點(diǎn)，習(xí)慣愛好和學(xué)習(xí)成績(jī)，將全班學(xué)生合理搭配，組成 6 個(gè)學(xué)習(xí)小組，我采取民主選舉制度，每組選出一名小組長(zhǎng)，一名紀(jì)律管理員，一名衛(wèi)生管理員，和一名記分員。下面我就結(jié)合自己實(shí)施課改以來，小組建設(shè)，小組合作探究學(xué)習(xí)，以及小組合作探究學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)這三方面的情況說說我的做法和幾點(diǎn)體會(huì)。在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們結(jié)合自己班的實(shí)際，進(jìn)行了大膽的課堂改革。 我市各級(jí)工會(huì)組織由于經(jīng)費(fèi)有了保障，激發(fā)了工作活力，開展的活動(dòng)多了，職工的受益值大了，工會(huì)的威信高了，對(duì)職工的號(hào)召力、影響力和凝聚 力顯著增強(qiáng)。以會(huì)產(chǎn)功能回歸、服務(wù)全市職工為目的，投資 3000 多萬元，改造了市文化宮，創(chuàng)建了工傷職工康復(fù)中心 。 “兩制改革”的有效實(shí)施，不僅區(qū)縣和基層工會(huì)活了，由于經(jīng)費(fèi)大幅度增長(zhǎng)，市總本級(jí)也有了一定的經(jīng)濟(jì)積累，兩年多來，大手筆工作不斷?，F(xiàn)在，除財(cái)政劃撥經(jīng)費(fèi)外，市總每年對(duì)每個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)直接補(bǔ)助 8000 元，并要求區(qū)縣工會(huì)進(jìn)行配比。 街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)在建會(huì)、安置下崗職工、扶貧幫困等方面發(fā)揮的作用不可小視。工會(huì)經(jīng)費(fèi)地稅代收后，僅 2021 年，市總就給沈陽客運(yùn)集團(tuán)工會(huì)按比例足額返撥工會(huì)經(jīng)費(fèi) 65 萬元。 做實(shí)基層工會(huì)賬戶，及時(shí)、足額按比例返撥基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)，激活了工會(huì)組織最基層的細(xì)胞，使全市工會(huì)工作充滿了活力。我市大東區(qū)總工會(huì)創(chuàng)辦的“五一愛心幫扶超市”，過去因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限，慰問品種單一，幫扶面較窄。過去干工作是維持，現(xiàn)在是想方設(shè)法上檔次、上水平 。正如我市沈河區(qū)總工會(huì)主席在一次座談會(huì)上說的那樣：“兩制改革”，特別是實(shí)施市區(qū)兩級(jí)工會(huì)財(cái)政 分享體制后，工會(huì)經(jīng)費(fèi)成倍增長(zhǎng)。在市總黨組的統(tǒng)一指揮下，在兩年內(nèi)相繼打響了建會(huì)工作的“三大戰(zhàn)役”，使外企建會(huì)率由 17%提高到 98%，有條件的私企建會(huì)率由 22%提高到 100%，規(guī)模化個(gè)體工商戶建會(huì)率由 10%提高到100%，并在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了在沈世界 500 強(qiáng)企業(yè)全面建會(huì)。開發(fā)區(qū)的工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入同比平均增長(zhǎng) 165%。從目前實(shí)施的結(jié)果看，測(cè)算數(shù)據(jù)與實(shí)際結(jié)果基本吻合，不僅使市總本級(jí)經(jīng)費(fèi)收入大幅增長(zhǎng)，更使九個(gè)區(qū)總工會(huì)和五個(gè)開發(fā)區(qū)工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)。針對(duì)這一情況，我們對(duì)九個(gè)區(qū)和五個(gè)開發(fā)區(qū)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)的計(jì)算，從調(diào)動(dòng)其地稅代收和建會(huì)工作的積極性出發(fā)，并充分考慮區(qū)域資源消長(zhǎng)變化之因素，按“先總后分”的確定方法，以建會(huì)單位按月繳納的工會(huì)經(jīng)費(fèi)為基數(shù)，對(duì)各區(qū)采用了“按月合賬，以當(dāng)月權(quán)重算分配”的方式逐一動(dòng) 態(tài)確定。 在確