【正文】 保育員培訓(xùn)，“保育員職責(zé)”及“一。 組織教師“邊彈邊唱”、“舞蹈”大賽。 (三 )基本功培訓(xùn) 部分教師參加市教科所組織的“自主學(xué)習(xí)”。在保育工作中要突出安全衛(wèi)生工作的重要性，隨時(shí)注意消除事故隱患，完善幼兒定期體檢制度，注意疾病預(yù)防和在園幼兒突發(fā)疾病的處理。上述幾個(gè)方面在實(shí)施中還將不斷總結(jié)、研究以提高管理的實(shí)際效益。第三，完善家園聯(lián)系，及 時(shí)更換家園聯(lián)系欄，繼續(xù)進(jìn)行家訪，在家園聯(lián)系中既要向家長(zhǎng)反映或了解幼兒身心素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，讓家長(zhǎng)配合促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，又要宣傳早期教育的意義，宣傳本園的工作成績(jī) ，從而營(yíng)造家長(zhǎng)關(guān)心、支持幼教的氛圍。第一，除“周計(jì)劃”“月計(jì)劃”上墻外，教師的“觀察記錄”、“學(xué)習(xí)體會(huì)”必須上墻。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園一日生活常規(guī)》，明確從幼兒入園、早操、集中教育到游戲等每一個(gè)工作環(huán)節(jié)中對(duì)幼兒、教師、保育員的基本要求。 保教工作中的疑難困惑，采取咨詢專家、群體討論的措施。 保育員能充分認(rèn)識(shí)自己在幼兒教育雙重任務(wù)中的價(jià)值和地位。 四、教研目標(biāo)： 提高英語(yǔ)教師教學(xué)水平。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)英語(yǔ)教師 日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。 二、現(xiàn)狀簡(jiǎn)要分析： 上學(xué)年通過劃分教研組，使我園的英語(yǔ)教學(xué)水平有了一定的提高，教師已初步掌握了單詞、朗詩(shī)、情景對(duì)話、歌曲等的基本教學(xué)技能，但由于教師不是英語(yǔ)專科出身，日常用語(yǔ)的掌握量還不是很多，為此在本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)教師日常用語(yǔ)的培訓(xùn) 。 個(gè)人教研工作計(jì)劃 4 幼教教研是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進(jìn)保育教育工作、提高保教質(zhì)量的重要保證。 七月 1 期末試卷分析。 4 初三數(shù)、理、化復(fù)習(xí)課展示 5 初三中考模擬考試 六月 1 中考模擬考試情況分析 2 各年級(jí)復(fù)習(xí)補(bǔ)差研討活動(dòng)。 2 全市初一、初二數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)競(jìng)賽選拔。 5 期中考試小結(jié)。 四月 1 初二展示課 —— 物理課。 3 教師制定工作計(jì)劃和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃。 五、逐月活動(dòng)安排表 二月 1 制定理科組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。 6 學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。 5 認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng) ，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用 。并以教研組集中開會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評(píng)析，本活動(dòng)由教導(dǎo)處規(guī)劃組織安排，教研組具體執(zhí)行，學(xué)校抽查，每月檢查一次。 有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。 本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué) 點(diǎn)撥 小組落實(shí)”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用下，著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組 利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。 2 學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來我校舉行講座。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。 五、具體措施： 1 以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理。 加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組 ，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開展培優(yōu)工作。 2 做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)理化解題競(jìng)賽工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵(lì) 教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。 四、主要工作思路： 1 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革 。在教改方向上，七年 級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。在課堂上，堅(jiān)持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高中學(xué)數(shù)理化的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。力爭(zhēng)在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得成績(jī)。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，本學(xué)期將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念，落實(shí)工作思路，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，創(chuàng)造出色成績(jī)”的工作方針，將“深化教學(xué)改革年十項(xiàng)措施”落實(shí)到位。這些都是關(guān)系到 學(xué)校整體利益。教研組民主、和諧的氛圍的營(yíng)造 。教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。 周次 內(nèi)容 主要責(zé)任人 3 a、教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃 b、制定個(gè)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 c、舉行教研組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù) 李曉頂 4 a、本校技能選拔比賽 個(gè)人教研工作計(jì)劃 3 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。 (四 )其他工作 組織、號(hào)召教研組全體成員，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動(dòng)和任務(wù)。 配合后勤科對(duì)賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請(qǐng)購(gòu)及檢查落實(shí)設(shè)備到位情況 。 做好校 (區(qū) )級(jí)賽點(diǎn)承辦和競(jìng)賽工作，完成預(yù)期目標(biāo)。 常抓學(xué)生過程考核及常態(tài)化培訓(xùn)，科學(xué)組織、實(shí)施電子專業(yè)學(xué)生技能的開展。 (三 )科學(xué)規(guī)劃，提高學(xué)生理論、技能水平，做好各級(jí)技能大賽 科學(xué)制定考核目標(biāo)，狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn)。 加強(qiáng)校本教材建設(shè)。 l 發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)并整理存檔。 l 協(xié)助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課。 ④成 立電子協(xié)會(huì)，人員由電子班的學(xué)生組成，老師推薦、學(xué)生報(bào)名篩選的方法定人。 ③全面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。 ②加強(qiáng)設(shè)備、器材管理，妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)計(jì)劃資料。 ①逐步實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。配合學(xué)校為使我電子專業(yè)申報(bào)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力。 加強(qiáng)各專業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理。 按照“訓(xùn)、導(dǎo)、賽”的培養(yǎng)思路，調(diào)動(dòng)教研組的積極性，與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)配合，采取隨意抽簽的方式每組 1— 2名教師上展示課，進(jìn)行教學(xué)能力大比拼，共同提高教育教學(xué)水平。在各組內(nèi)開展對(duì)新教師“傳、幫、帶”活動(dòng)，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。其他教師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競(jìng)賽，努力使自己成為一名 (區(qū)、校 )級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。 積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。 圍繞數(shù)字校園建設(shè)，充分利用信息化技術(shù)。 加強(qiáng)教研活動(dòng)發(fā)展，教研活動(dòng)做到“五定” (定時(shí) — 在校教研活動(dòng)后的第二天中午 1 點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn) — 電子樓 506 辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容 )。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原 、章建合、應(yīng)小婭、邵新國(guó)。 加強(qiáng)組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教學(xué)研究。要隨時(shí)能接受學(xué)?？己诵〗M的考核。 為加強(qiáng)過程教學(xué)管理，本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級(jí)實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。 二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，在組內(nèi)盡量號(hào)召大家集中備課、聽課、評(píng)課、講課，隨時(shí)檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。 一是教研活動(dòng)：間周開展教研活動(dòng)。 要求全組 老師，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的上好每 1堂課、認(rèn)真做好每 1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成 2 節(jié)聽評(píng)課、每學(xué)期 1 次多媒體公開課、每月 1 次階段性的考核、每學(xué)期 1篇教學(xué)反思。 繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取完成區(qū)級(jí)技能大賽名列前茅的目標(biāo)。 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)： 結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。 二、工作目標(biāo) 落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 個(gè)人教研工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)?！叭陜?nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo)，緊緊圍繞“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。 。 、組織及上報(bào)工作，各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況的統(tǒng)計(jì)、公布和備案。 、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后教師的匯報(bào)交流。月底整理新教師成長(zhǎng)感悟推薦優(yōu)秀分享。 。 六、其他常規(guī)工作 “教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求，月底統(tǒng)計(jì)并公布各版塊每名教師完成情況。 五、課題研究和指導(dǎo)工作 、一項(xiàng)市規(guī)劃課題的中期管理工作。 四、教師教研工作的量化考核 遵循公平公正的原則，進(jìn)一步細(xì)化量化考核方案。出四期《教育科研》簡(jiǎn)報(bào)。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動(dòng)擬編輯出版兩期?？阂黄趥?cè)重教學(xué)實(shí)踐成果 。為每月教師開展主題教研、問題教研、聽課評(píng)課、好文章推薦等活動(dòng)做好布置與驗(yàn)收工作并于學(xué)期末完成各項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)選。本學(xué)期安排四期，每期安排 3人，自愿報(bào)名。以探討教學(xué)中的實(shí)際問題及高考研究為主旨，可反思總結(jié)課堂行為，也可介紹先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn) 。 “主題講壇 11 月份第二周召開本?！岸啅?fù)習(xí)”研討會(huì)。 9 月份第二周調(diào)研高三年級(jí)各教研組一輪復(fù)習(xí)課。分教研組初選和全校公開展示兩個(gè)階段。 、答辯比賽。 。為老師們儲(chǔ)備教學(xué)成果，所有錄課均可參加中國(guó)教研網(wǎng)舉辦的“第一屆全國(guó)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽”。 。分校內(nèi)選拔推薦和上報(bào)參賽兩個(gè)階段進(jìn)行，具體安排見活動(dòng)方案。具體安排見活動(dòng)方案， 10 月份第二、三周進(jìn)行。 二、主要教研活動(dòng) “同課異構(gòu)”活動(dòng)。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對(duì)成員、學(xué)校對(duì)各學(xué)科主持人進(jìn)行 20__考核評(píng)價(jià)。 3.“名師工作室”引領(lǐng)輻射。三繼續(xù)督促未滿一輪教師做好每月成長(zhǎng)感悟匯報(bào)，推出優(yōu)秀匯報(bào)發(fā)校園網(wǎng)激勵(lì)。推出優(yōu)秀師徒組合，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。10月份各年級(jí)各學(xué)科完成優(yōu)秀課例成果視頻。 完成兩次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)線下研修活動(dòng)。 具體安排： 一、師資培訓(xùn) 。 個(gè)人教研工作計(jì)劃 5篇匯總大全 第三篇：個(gè)人教研工作計(jì)劃最新匯總 個(gè)人教研工作計(jì)劃怎么寫 ?開展組內(nèi)專業(yè)教學(xué)展示觀摩活動(dòng)，本學(xué)期安排了陳子超、龔銀輝、陳玉華老師的組內(nèi)公開課，課后組織全組教師認(rèn)真評(píng)課。 月投稿、蘆花博客： 40 周歲以下教師每月參加月投稿活動(dòng)。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。要求不僅掌握任教年級(jí)的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。并做好書面資料的收集 (教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿、說課稿、評(píng)課稿 )。 每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動(dòng) (我們綜合組專用教室或場(chǎng)地多，很多課都在專用教室或場(chǎng) 地上，要求在專用教室或場(chǎng)地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場(chǎng)地集中，教師跟綜管理 )。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。 建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化， 過程措施精細(xì)化，成果效益最大化?！拜p負(fù)高質(zhì) amp?！拜p負(fù)高質(zhì) amp?！按龠M(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 amp?！毙氯耍矗鹤鲆粋€(gè)有思考的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭(zhēng)做新課程改革的 amp?！钡恼n堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。特制定計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn) amp。 ③利用家庭教育是一對(duì)一教育的有利時(shí)機(jī)有針對(duì)的對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和強(qiáng)化。 如：①為家長(zhǎng)提供幼兒園的活動(dòng)資料，家長(zhǎng)有意引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。 家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語(yǔ)言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動(dòng)，或讓幼兒簡(jiǎn)單講述圖書情節(jié)等，鼓勵(lì)幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。