【正文】 (4)培訓(xùn)形式教研：利用講座、報(bào)告、座談、 交流會(huì)等形式教研。教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例，反復(fù)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，討論得與失，探討新課程下的教學(xué)模式，尋求教學(xué)方法。 我校的校本教研方式很多，主要有以下幾種： (1)利用聽(tīng)課月廣泛進(jìn)行教研活動(dòng)，以教研組為單位聽(tīng)取全體教師的課，然后評(píng)課，說(shuō)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)分制、彈性學(xué)制的實(shí)施情況： 我校目前尚 未實(shí)行彈性學(xué)制。學(xué)校還制定細(xì)化了各學(xué)科課改實(shí)施計(jì)劃。為此，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩方面入手，確保課程改革工作健康有序地向前推進(jìn)。 三、推進(jìn)課程改革的策略、途徑和方法 以制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化職業(yè)高中課改的推進(jìn)力度。為此，我們要求學(xué)生要做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作，作業(yè)獨(dú)立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象，要求相關(guān)教師提早進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，防止學(xué)生在校抄作業(yè)。教導(dǎo)處于當(dāng)次考試之后的教研活動(dòng)時(shí)對(duì)每位教師的考試情況予以分析。我校學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次月考和期中、期末考，第一次月考時(shí)間為第 6周，第二次為 14 周，期中考試為第 11 周，期末考試一般在每學(xué)期的假前進(jìn)行。 (2)要求輔導(dǎo)教師對(duì)個(gè)別學(xué)生做好輔導(dǎo)記錄，便于對(duì)輔導(dǎo)效果進(jìn)行追蹤調(diào)查。 課外輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教師對(duì)學(xué)生因材施教的重要方式。 (4)每學(xué)期教導(dǎo)處于第 8 和 16 周進(jìn)行作業(yè)批改檢查，針對(duì)檢查過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足于教研活動(dòng)時(shí)指出 。 (2)作業(yè)的量要適當(dāng)，對(duì)于不同的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別。學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，要求廣大教師積極參加，通過(guò)相互間學(xué)習(xí)交流，提升自己的課堂教學(xué)能力，真正地把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。加強(qiáng)課堂的及時(shí)反饋。 上課 要求上課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)度的銜接性、教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。 一、教學(xué)計(jì)劃的管理與監(jiān)控情況 備課 上好一堂課的基礎(chǔ)是備好課，為此我們提出要教師對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)分析，做到從課程、單元、課時(shí)確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程明確，既備教，又備學(xué)，并于每堂課后寫好教后感。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和，只有實(shí)施形成質(zhì)量全過(guò)程的管理，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。 學(xué)校教育科研要制度化，每學(xué)年組織一次課題申報(bào)，開(kāi)展一次課題評(píng)估，組織一次教學(xué)論文評(píng)選。不能以考試成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì) 量、評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。 重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，與教學(xué)管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用，提高教學(xué)效率和管理水平。 職高學(xué)生的整體素質(zhì)較差，學(xué)校的德育工作顯得尤其重要，管理干部 (教學(xué)校長(zhǎng)和德育主任 )必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學(xué)之中的規(guī)律，每學(xué)期聽(tīng)課不少于 10節(jié)。 三、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平 教學(xué)管理干部 (教學(xué)副校長(zhǎng)和教學(xué)主任 )每學(xué)期聽(tīng)課不少于 40節(jié) (兼課 30 節(jié) )，并對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行分析，期末寫出書面小結(jié) 。每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會(huì)或論文，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報(bào)告。 二、校長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)工作負(fù)全責(zé) 校長(zhǎng)要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)聽(tīng)課制度，每學(xué)期聽(tīng)課 20 節(jié)以上。 堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念，把課程改革的精神落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐之中。 學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃 4 一、教學(xué)管理 我校為加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量，全面促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定了如下的教學(xué)管理制度： 一、確立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。 20__年，是我校的內(nèi)涵發(fā)展年。應(yīng)該增加二萬(wàn)元左右。一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書、看哪些書、決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，俄羅斯人每人年均讀書 55 本，日本人 52 本，韓國(guó)人 11本，中國(guó)人 。視情況而定，資金約 10萬(wàn)以上。 四、硬件建設(shè) 爭(zhēng)取 14 年暑假能夠完成學(xué)校后操場(chǎng)的硬化工作，我校后操場(chǎng)應(yīng)該是全局唯一一所沒(méi)有硬化操場(chǎng)的學(xué)校，下雨一身泥，一個(gè)多星期無(wú)法行走、活動(dòng)，陽(yáng)光體育變成了口號(hào)。本項(xiàng)投資大約三萬(wàn)元。 為學(xué)校建立主題明確、和諧統(tǒng)一的走廊文化。 改革學(xué)校校本課程，建立學(xué)校課程文化。 建立學(xué)校制度文化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。 “平安”的主要內(nèi)容有 : 學(xué)年開(kāi)展的“每日課堂安全五分鐘活動(dòng)”，使安全教育“見(jiàn)縫插針”，學(xué)生得以提高防范認(rèn)識(shí)。 (三 )、建立常規(guī)管理新秩序。調(diào)整老師備課時(shí)間，能打印的盡量打印，把寫教案的時(shí)間用到分析教材的時(shí)間上，效果會(huì)更好。 (4)改革備課模式。校本教研要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所遇到的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。今年我校將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)拓寬到各學(xué)科中，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師交流學(xué)習(xí)的平 臺(tái)，拓寬了青年教師的工作思路，提高了育人的整體水平。 (2)開(kāi)展青年教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，通過(guò)“集體備課教研 一課多研”、“教學(xué)大比武”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。 促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提 高 (1)積極開(kāi)展多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和比賽。 參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，是提高在職教師工作能力的必由之路，是學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)重要義務(wù)，也是教師本人的一項(xiàng)基本權(quán)利。 目前，我校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)較年輕化， 40 歲以下年輕教師有 40人，其中 30 歲以下 19 人，我們學(xué)校特別注重青年教師的專業(yè)發(fā)展，在 20__年我校仍然堅(jiān)持依托學(xué)校和教 學(xué)的各種資源，搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)水平和能力的提高。以各項(xiàng)考評(píng)制度，激勵(lì)教師業(yè)務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成外，還著手將師生互評(píng)制度引入常規(guī)管理，幫助師生建立溝通平臺(tái)，挖掘教師綜合素質(zhì)提升的基點(diǎn)。因此，我校除繼續(xù)以政治、業(yè)務(wù)、自讀三項(xiàng)學(xué)習(xí)促進(jìn)教師內(nèi)涵的增強(qiáng) 。教導(dǎo)處要要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。 豐富校園文化活動(dòng)。學(xué)校將經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、少先隊(duì)等豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠(chéng)信教育等德育教育。校園文化是德育建設(shè)的窗口，搞好班級(jí)文化建設(shè)，抓好少先隊(duì)各種活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、 事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè) 角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人，努力創(chuàng)造一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。進(jìn)一步健全以政教處、教務(wù)處、少先隊(duì)、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立每位教師都是德育教育工作者，樹(shù)立德育是為每一位學(xué)生服務(wù)的觀念，尤其是要重視班主任工作的規(guī)范管理，提高班主任德育素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)校的德育工作打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范十不準(zhǔn)要求，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，積極探索新課程下德育工作的新途徑，不斷提高德育工作的實(shí)效性，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。 初步建立我校的校園文化，并把學(xué)校的各項(xiàng)文化系統(tǒng)成冊(cè)。 建立常規(guī)管理新秩序。 二、主要重點(diǎn)工作 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理 ,加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度 ,堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制” ,切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān) ,真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。 加強(qiáng)學(xué)校管理 ,規(guī)范辦學(xué)行為 ,大力開(kāi)展未成人思想道德建設(shè) ,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) ,大力推行素質(zhì)教育 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量。形成安全工作校長(zhǎng)帶頭抓 ,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓 ,安全管理人員具體抓 ,學(xué)校教職員工全員共同抓落實(shí)的安全工作責(zé)任體系。 我們要進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人 ,同時(shí)每天有一位校 領(lǐng)導(dǎo)和男教師負(fù)責(zé)學(xué)校的安全 ,一天 24 小時(shí)不離崗 ,做到有問(wèn)題及時(shí)解決。保證開(kāi)學(xué)后所有課程的順利開(kāi)設(shè)。 校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程 ,目前 ,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計(jì)劃。尤其是薄弱學(xué)科 ,如 :綜合實(shí)踐 (信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù) )、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德與生活 (社會(huì) )等 ,想方設(shè)法去開(kāi) ,創(chuàng)造條件去開(kāi)。新的學(xué)年 ,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開(kāi)設(shè)的監(jiān)管。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課 ,通過(guò)深入課堂 ,讓老師認(rèn)真分析總結(jié) ,由個(gè)性的實(shí)驗(yàn)上升為全校的共同的模式。 新的 .學(xué)年 ,我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施 ,在解決教師的觀念之后 ,從一部分老師開(kāi)始推廣 ,然后全員推開(kāi)。主要研究思路是 :從課堂教學(xué)入手 ,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。 在校園文化 建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生 ,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì) ,政教處在制定實(shí)行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過(guò)程中做到了公平、公正客觀地對(duì)各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)估評(píng)分 ,并及時(shí)公布?jí)?,各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、糾正 ,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前的暑假期間 ,我校正在進(jìn)一步籌措資金 ,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆 ,將校園道路硬化或鋪磚 ,將操場(chǎng)平整 ,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。 校榮校貌是一個(gè)學(xué)校的外在形象 ,良好的校容校貌一定程度上能起到對(duì)學(xué)生環(huán)境育人的功能。這些方面的實(shí)施 ,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。借這次驗(yàn)收 ,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平 ,促進(jìn)義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提升。同時(shí) ,我們還會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際 ,整理出具有我校特色的相關(guān)資料 ,使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點(diǎn)學(xué)校。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。 常熟市辛莊中心小學(xué) 二〇一八年六月 學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃 2 本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束 ,新的學(xué)年即將到來(lái) ,為使新的學(xué)年我校的各項(xiàng)工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行 ,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計(jì)劃。誠(chéng)懇接受并及時(shí)處理好家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的各種建議和意見(jiàn)，形成家、校教育互補(bǔ)的良性循環(huán)。主動(dòng)邀請(qǐng)派出所、交警隊(duì)來(lái)校講座，通過(guò)宣傳報(bào)道、圖片展覽等多種形式， 提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救防范能力。 認(rèn)真開(kāi)展全校師生的安全教育工作。對(duì)現(xiàn)有的各種防范設(shè)施進(jìn)行定期檢查和更新，加快現(xiàn)代化、高科技防范設(shè)施的建設(shè)和投入，定期與地方公安部門進(jìn)行聯(lián)系，以提高學(xué)校治安工作的應(yīng)急快速反應(yīng)能力，建立起人防、制度防、設(shè)施防、科技防相結(jié)合的“四防范”體系。 大力加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作。組織全校學(xué)生進(jìn)行“法制在我心中”的討論和實(shí)踐，以切實(shí)提高法制教育活動(dòng)的質(zhì)量，注意分層次地開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，提高實(shí)效。 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別教育，一步完善相關(guān)的后進(jìn)生管理幫教制度，進(jìn)一步落實(shí)后進(jìn)生的幫教措施，對(duì)有苗頭性的傾向問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早教育，同時(shí)不斷要求全校教職工進(jìn)一步強(qiáng)化育人意識(shí)，決不放棄每一名后進(jìn)學(xué)生，切實(shí)杜絕違紀(jì)、違法行為現(xiàn)象發(fā)生。 各小組之間做到密切配合，緊密協(xié)調(diào)，以預(yù)防、教育為主，積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，力求在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)解決好相關(guān)問(wèn)題。 二 、工作重點(diǎn)： 為進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保本項(xiàng)工作能有計(jì)劃、有針對(duì)性、實(shí)效性地長(zhǎng)期開(kāi)展，現(xiàn)成立校創(chuàng)建平安學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 (組長(zhǎng)：萬(wàn)國(guó)華，組員：張菊根、陳建中、王亞明、何曉芬、朱國(guó)英、周華。 加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，杜絕一切封建迷信和其他有害學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品傳入校園。 重視安全工作，確保校內(nèi)無(wú)重大安全事故發(fā)生。一起來(lái)看看學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃最新匯總大全 5篇，歡迎查閱 ! 學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃 1 為了更好地貫徹落實(shí)公安部《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工 作六條措施》，進(jìn)一步做好我校的安全防范工作，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作計(jì)劃。 學(xué)校將嚴(yán)格開(kāi)展工作，認(rèn)真落實(shí)到位，對(duì)因工作不落實(shí)而造成惡劣影響的將給予處罰，并承擔(dān)相應(yīng)后果。 開(kāi)展一次消防主題活動(dòng)。 開(kāi)展一次疏散逃生演練 開(kāi)展一次消防警示教育。 寫成一次消防實(shí)踐作業(yè)。 上好一堂消防安全教育課。 學(xué)校完成自查整改承諾書，于 __年 11 月 20 日前上交 __總鎮(zhèn)派出所。學(xué)校對(duì)師生宿舍、食堂、教室、