【正文】 學(xué)校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災(zāi)隱患。 學(xué)校安排后勤人員對各種消防設(shè)施的維護和保養(yǎng)，加強對重點區(qū)域的消防安全防范。 三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，班主任對本班學(xué)生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識及火災(zāi)自救互救教育。每個學(xué)生設(shè)計出一張消防安全提示卡，由學(xué)生與家 長共同完成任務(wù)，學(xué)校將對優(yōu)秀作品作出表彰，并印發(fā)張貼。組織學(xué)生以班為單位觀看一次火災(zāi)視頻案例。學(xué)校進行標(biāo)語宣傳、板報宣傳，各班組織一次以消防安全為主題的班團活動，并利用班級板報進行一次板報宣傳，學(xué)校語文組以消防為主題進行征文活動 根據(jù)上級要求，派校領(lǐng)導(dǎo)進行一次消防安全培訓(xùn)，并結(jié)合培訓(xùn)知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。 第三篇：學(xué)校個人工作計劃最新匯總 學(xué)校個人工作計劃怎么寫 ?用更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實的工作作風(fēng)，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高的目標(biāo)邁進，為我校再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗。 一、工作目標(biāo)： 加強法制教育，確保全校師生無違法、犯罪的事件發(fā)生。 加強全校師生的交通安全教育，確保不發(fā)生交通事故。 加后進生轉(zhuǎn)化和扶貧幫教的工作力度，確保無在校生輟學(xué)。 下設(shè)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校園安全小組和校調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 建立層層落實目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)上級文件相關(guān)精神和我校工作的具體特點，九月份做好宣傳、發(fā)動工作，并在校內(nèi)組 織開展創(chuàng)建“安全文明班級”的主題活動，明確學(xué)校各部門、各班級工作的職責(zé)，組織簽定《辛莊中心小學(xué)安全文明責(zé)任書》，并加強平時的考核和管理，確保此工作能得到細(xì)化、取得實效。 繼續(xù)開展法制專題教育活動，定期邀請法制副校長鎮(zhèn)司法所所長張阿大同志來校進行 法制專題教育系列活動 。 繼續(xù)開展校園及周邊環(huán)境的綜合治理，密切配合派出所、城管局、文化、政府等有關(guān)職能部門，加強我校校園及周邊治安環(huán)境的整治工作，嚴(yán)格執(zhí)行《辛莊中心小學(xué)外來人員來訪會客制度》，同時加強學(xué)生的人生觀、價值觀的教育，提高學(xué)生的自控、自律的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的意見》，在進一步完善學(xué)校各 項治安工作制度的同時，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)的休息日值班制度。對房屋、設(shè)備的安全使用作經(jīng)常性的檢查和維護。組織開展《小學(xué)生安全教育知識讀本》的讀書活動，利用班會課和其它課余時間，對學(xué)生進行安全專題教育。 定期組織家長委員會、家長接待日、家訪、學(xué)校社會開放日等活動，定期開展以班主任、任課教師、學(xué)生代表結(jié)對的家訪周活動，互通教育教學(xué)、學(xué)校管理等情況，及時溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系。 認(rèn)真做好材料收集、經(jīng)驗總結(jié)、考核評估等相關(guān)工作，定期進行各項工作的自查、自評、自糾，確保各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量，爭取在今年內(nèi)完成平安學(xué)校的評估和驗收。 一 .穩(wěn)步推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng) 20__年的重點工作 ,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進行檔案資料的初步驗收 ,我們會認(rèn)真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。 總之在新的學(xué)年 ,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收工作 ,確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善 ,爭取政府增加投入 ,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件 。 新的學(xué)年 ,我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。暑期我們集中一定的精力抓前期準(zhǔn)備工作 ,確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實質(zhì)性建設(shè)階段 ,秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè) ,今年底所有農(nóng)村初 中要全面完成建設(shè)任務(wù)。目前 ,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆 ,農(nóng)科教展室粉刷油漆 ,宿舍樓前鋪磚 ,教學(xué)樓漏水管維修更換 ,圍墻進一步修整 ,旗桿和校牌更換 ,使校園面貌大大改善。相信待全面付諸實施后 ,校園面貌將會煥然一新。 二、扎實開展教改實驗 ,開足開全課程 ,全面提高師生素質(zhì) 、洋思、課改經(jīng)驗與學(xué)校實際結(jié)合 上一學(xué)年 ,我校結(jié)合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實驗”課題研究實施方案》。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高 ,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系 ,解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。 國家課程、地方課程、校本課程是有機整體 ,相互補充。我們將按照國家課程計劃 ,開全課程 ,開足課時。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中 ,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。開學(xué)前 ,我們將利用暑期 ,安排部分教師編寫校本課程教案。 三、強化育人功能 ,建設(shè)和諧文明校園 “校訓(xùn)三風(fēng)” ,加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 上一學(xué)年 ,我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)” ,新的學(xué)年 ,我們將進一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵 ,努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生 ,為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時 ,在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間 ,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機制” ,層層簽訂安全責(zé)任書 ,切實使安全責(zé)任落實到學(xué)校各管理層 ,落實到各處室 ,落實到具體的人頭上 。 新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動 ,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題 ,建立健全隊伍管理的長效機制 ,努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍 ,樹立教育良好形象。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開 ,擴大基層民主 ,全面實行民主管理。 學(xué)校個人工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 以“中國夢”重要思想為指導(dǎo)，以規(guī)范辦學(xué)行為全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以安全保障做基礎(chǔ)，以加強教學(xué)常規(guī)管理為中心，以提高教師師德師風(fēng)和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點，全面實施素質(zhì)教育，促進我校各項工作全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。 大力加強教師隊伍建設(shè)，開展多種有效的活動培育一批骨干教師。 繼續(xù)鞏固平安校園創(chuàng)建成果，做好師生的安全健康工作。 三、主要措施 (一 )重視德育工作，成就育人環(huán)境 德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在，所以，必須堅持德育為首，育人為先。 加強德育隊伍建設(shè)。認(rèn)真履行學(xué) 校、校長、教師“十不準(zhǔn)”承諾，努力構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)互助、積極進取的教師隊伍。 重視德育環(huán)境建設(shè)。 優(yōu)化德育內(nèi)容。逐步寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。 在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育為內(nèi)容，開展形式多 樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。二是要組織開展豐富多彩的主題活動， ,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)。 (二 )加強教師隊伍建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階 教育教學(xué)工作是學(xué)校的常規(guī)工作，隨著教育環(huán)境的變化和學(xué)校自身發(fā)展的 需要，此常規(guī)工作也要因勢而變，推陳出新。以校內(nèi)公開課保證教師業(yè)務(wù)的互動交流，不斷成長 。同時常抓教師師德和普法教育，幫助完善教師人格，樹立教師和學(xué)校良好形象。 首先，加大資金投入，為教師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我們學(xué)校抽調(diào)大量的資金，保障我們學(xué)校的教師，尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓(xùn)進修，從而提高教師隊伍整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)互助、積極進取的教師隊伍，為提高學(xué)校辦學(xué)水平打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。本學(xué)年繼續(xù)抓好這兩大活動：骨干教師培育計劃。上學(xué)年，我校開展了班主任工作經(jīng)驗交流會，大家集思廣議，熱烈討論，從中汲取了許多先進的管理理念和方法。 (3)同時要認(rèn)真開展校本教研。繼續(xù)開展以課堂教學(xué)為中心的研討活動，形成互動局面，營造濃厚的教研氛圍。備課方式，加強高科技設(shè)備的使用率。在旁 邊留白，需要手寫的補充調(diào)整即可。 “平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前我校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，我校教師將樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。安全要以預(yù)防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。 (五 )、初步建立我校的校園文化，并把學(xué)校的各項文化系統(tǒng)成冊。 總結(jié)、系統(tǒng)、歸納學(xué)校的精神文化，確立學(xué)校校園文化主題，用它來指引學(xué)校前進的方向。打造和學(xué)生生活、生存密切相關(guān)的知識，尤其是安全、生理、人與人之間的溝通等。本項要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。 把學(xué)校建校至今的學(xué)校文化整理成冊。當(dāng)然必須爭得局長同意，如果局里能投資建 設(shè)，那就更好了。 圖書室增加藏書。大力更新學(xué)校圖書館藏書，提供高質(zhì)量的、有利于老師專業(yè)化發(fā)展的圖書。 學(xué)校后院門窗已年久失修，修來修去不省錢，計劃全部更換，約三萬元。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，相信一定能建設(shè)一個 活力校園、實力校園、魅力校園。 教學(xué)工作要堅持對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，不放棄一個學(xué)生的原則。 提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作 的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識水平，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ)。 校長每學(xué)期精讀一本教育理論書籍 (有讀書筆記 )，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告 (有記錄 )。 校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會，每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會 (有會議記錄 )，每學(xué)年重點培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳一個教學(xué)先進典型。每學(xué)期精讀一本教育理論書籍 (有讀書筆記 )，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告 (有記錄 )，撰寫一篇工作體會或論文。 每學(xué)期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，積累經(jīng)驗，固化成果，推進校本教研建設(shè)。 樹立科學(xué)的評價觀，課堂教學(xué)評價要針對學(xué)校實際，體現(xiàn)課改新理念，以學(xué)生發(fā)展為本，具有可操作性。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價，要用等級分制。 教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理。針對我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實際情況，對各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關(guān)照，從基本做起，力爭通過有序的管理監(jiān)控，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處每學(xué)期安排兩次備課檢查 集體備課： 每學(xué)期要求各教研組利用兩周一次的教研活動，有針對性地分期、分批對各年級教材的重點、難點予以討論并記錄，便于新教師把握教材提高課堂教學(xué)效果。上課要精講多練，精選例題，體現(xiàn)分層次 。每學(xué)期教導(dǎo)處要求教師上好每一堂課，每人聽課不少于 10 節(jié) 。 作業(yè) 布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，檢查教師教學(xué)效果的必要手段，我們要求教師： (1)作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等，要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性的原則。 (3)作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，以便及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地予以解決。對于質(zhì)量高的教師予以一定經(jīng)濟獎勵。 (1)要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，利用早、中自學(xué)課或其它課余時間，有針對性地做好提優(yōu)、拔中和補差工作。 成績考核成績考核是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)收獲，檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生的學(xué)教師的教的一個重要環(huán)節(jié)。要求每位任課老師于每次考后進行質(zhì)量分析，找出問題存在的原因，并對接下來的教學(xué)做出及時調(diào)整，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的 要求 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，教育學(xué)生懂得怎樣抓好學(xué)習(xí)全過程的各個環(huán)節(jié)，加強自己意志、毅力、恒心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，是與教師教學(xué)的全過程相輔相成的，二者缺一不可。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有很抓質(zhì)量，才能使學(xué)校得以長足發(fā)展，希望通過一個學(xué)期的共同努力，使得我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能有教大提升。其主要策略和方法如下： 職業(yè)高中階段的課程改革，直接關(guān)系到國家職業(yè)教育課改成敗的大事。初中課改經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度，并加以落實。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，措施得力，保證了課程改革少走彎路，并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展。 校本教研的現(xiàn)狀、問題與對策。 (2)課例研究 。 (3)交流體會：學(xué)校安排全體教師觀看新課程教學(xué)光盤，取經(jīng)探路，在結(jié)合自己的班級和學(xué)生寫出心得體會，共同發(fā)展。 存在問題 經(jīng)過兩年來的校本教研，廣大教師教育教學(xué)水平都在一定程度上有了提高，雖然在“轉(zhuǎn)變教師觀