【正文】 。 我知道一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃能使我們更深入，更充分的認識自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力，職業(yè)價值等，能幫助我們重新認識自己的價值，準確的進行職業(yè)定位，確定人生的方向，提供奮斗的策 略，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)，找到適合自己的工作，并學會如何運用科學的方法，采取可行的步驟與措施，不斷增強我們的職業(yè)競爭力。所以，為了今后更好的發(fā)展，我會努力做時間的主人，讓職業(yè)規(guī)劃從此刻開始進行。現(xiàn)在應該做什么酒馬上動手干起來再說，至于行動中存在的問題，在行動中解決?！甭殬I(yè)生涯目標是否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動。 大學生活實踐，是我規(guī)劃的一方向，但具 體的計劃更為重要。大學生活的經(jīng)歷和收獲直接影響未來的職業(yè)選擇與發(fā)展。 然而，有效管理大學生活是職業(yè)生涯的前提，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的過程，具有階段性和連續(xù)性。例如：我，我的專業(yè)是連鎖經(jīng)營管理，對此，在每一次實訓過后，我又會制定一份不同的見解，根據(jù)外部 環(huán)境而進一步認識自我，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃進行不斷的評估與調(diào)整。 其次，我覺得，我們的職業(yè)生涯應包括以下六個核心內(nèi)容： 1）職業(yè)生涯的探索； 2）職業(yè)生涯的實踐； 3）職業(yè)生涯的準備，這三點都應是我們大學階段完成的任務。美好的生活也將在這里上映。 首先，我覺得大學生活實踐是大學生職業(yè)規(guī)劃的基礎，在我們的一生中，大學生活不過兩三年的時間，但這 其中實踐的經(jīng)驗，卻是我們?nèi)松殬I(yè)生涯規(guī)劃中的開端與基礎。由于我的專業(yè)是被調(diào)劑的，所以之前并沒有多大的了解和接觸，但這已經(jīng)是事實，即使我不喜歡，我也會認真，踏實的去實踐，去鍛煉自己?！彼晕矣X得作為一名二十一世紀的大學生，認真規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，是一件十分重要的事情，這遠比我們埋頭苦干更有意義。規(guī)劃做的好，不如親身實踐好。只有上一頁[1][2][3][4][5][6]下一頁不斷學習，不斷實踐，不斷反省，再不斷反饋，才能不斷適應社會，不斷奉獻社會，最終實現(xiàn)人生價值！在人生這條路上，為的就是讓人生美麗的彩虹更加絢爛?？墒墙酉聛碓撟鲂┦裁磥韺崿F(xiàn)我的長志呢？實踐，對就是實踐！說實話，我最近為寫這規(guī)劃，想了好多好多，感到前途是無限的，同時也充滿了挑戰(zhàn)！有時候一肚子的話可是卻寫不出來！“我到底是怎么了，怎 么了？”還是我讀的書太少了！或者說是“只是學了，并沒有真正的應用到實踐中去！完全違背了，學以至用的道理！記得有人說過，一個人是否是偉大的人或?qū)硎欠袷莻ゴ蟮娜?，不是看他書架上放了多少書，而是看了他讀了多少書，最重要的是在于他把讀過的書是否應用于實踐了！活到老，學到老。稍不留心就會成為次品，甚至提前成為廢品，被社會淘汰?！蔽蚁氩粌H是男人，女人更是如此。結(jié)果是重要的，但是過程往往比結(jié)果更重要哦。因為以我的性格是不喜歡太忙太大壓力的工作環(huán)境。二：如果工作二十年或更長還沒有能力擁有自己的咨詢所，可能幫別人或會放棄。還有打算碩士畢業(yè)后結(jié)婚，由于考研推遲，可能先結(jié)婚再考研。如果考研的錢是個問題有可能去收入比較高的公司工作幾 年。還有剛踏入社會，還要有段時間來適應。因為快畢業(yè)了，這是必須做的。路上的風風雨雨不是麻煩，重要的是去克服困難，勇往直前。不管是否達到目標，每半年都要總結(jié)至少一次。放棄本身就是一種選擇。我的目標就像是剛剛升起的太陽，給我無限的力量。有些客觀原因是不能預料和改變的比如身體、家庭、經(jīng)濟、機遇等意外情況?？墒乾F(xiàn)代社會是計劃趕不上變化。還有一些基本技能特別是 英語與計算機。我是以心理學為主，其他為輔。因為外國的心理學比我國早、快、成熟度高！當然我知道咨詢不單單是心理方面的，還有企業(yè)等。工作中要經(jīng)常反省與總結(jié)，發(fā)表論文。我會為了這個理想去不斷奮斗。一切問題都只是紙老虎。家庭背景不好，已無法改變，社會關系不廣可以不斷拓展，學歷 與能力有限可以不斷修煉，社會經(jīng)驗不足也可以不斷積累與提煉。社會經(jīng)驗也不足，特別經(jīng)濟上更是讓我重負不堪。我知道我現(xiàn)在應該做好應該做的。 2021 年：考研成功2021 年 —— 2021 年底 2021 年 —— 2021 年：讀研結(jié)束取得碩士學位找到理想的工作，組建家庭 年 —— （ 30 歲以后）我的理想是有一個屬于自己的咨詢所！??只是從目前的現(xiàn)狀來看 ,這好像是不大現(xiàn)實。路要自己走，機會要自己抓。那兩點是外部原因，政治上說外因通過內(nèi)因起作用，這些都是可以克服的?？傮w而言壓力還是蠻大的，主要體現(xiàn)在學習的條件不足，特別是在經(jīng)濟和環(huán)境上。作為以學生為職業(yè)的我們更應該抓住機會，增強綜合素質(zhì)修練。同時我們還應該了解到很多在職人員都是憑本能工作，缺少理想，目標和正確的人生哲學，更缺少工作方法等職場基本素質(zhì)。隨著開革開放力度加大，大量外資企業(yè)進入我國，同時國內(nèi)企業(yè)的管理也隨著國際化的趨勢，對員工職業(yè)的素質(zhì)的要求上一頁 [1][2][3][4][5][6]下一頁越來越趨向于國際化標準。如果說高考是人生一大轉(zhuǎn)折點，那么從學校走上社會是人生又一大轉(zhuǎn)折點 。四職業(yè)定位 —— swot： sstrength 表示優(yōu)勢 wweakness 表示劣勢 oopportunity 表示機會 tthreat 表 示威脅針對自我職業(yè)進行的 swto 分析如下 :內(nèi)環(huán)境外環(huán)境 s 優(yōu)勢身體健康，堅定信念，明確的目標，積極的態(tài)度，測評的結(jié)果與理想的職業(yè)匹配 ,樂于助人的性格，良好的自我的管理能力，愛好廣泛，善談也善聽父母的支持 ,目前學習環(huán)境良好，社會的需求量和發(fā)展?jié)摿Υ?,w 劣勢專業(yè)起步晚，不精，社會鍛煉太少經(jīng)驗不足，個性較情緒化，對他人言行較敏感 ,計算機英語技能不足家庭經(jīng)濟支持困難，社會就業(yè)壓力大，以后學習環(huán)境沒有保障，學習資源也變少 o 機會點關注細節(jié)能抓住機會，不斷給自己充電，學以致用社會需求量大，發(fā)展空間廣，就業(yè)機會多， 遠程教育發(fā)展快學習方便，提高素質(zhì)方便 t 制約點本科起點就業(yè)不廣，還需不斷”修煉”工作沒有保障沒有自己的電腦網(wǎng)絡，不能隨時隨地學習，邊工作邊進修精力不夠，資金也不足我的預期職業(yè)有心理健康咨詢師，心理健康和成隱社工，上癮和行為絮亂咨詢師，詩人，歌詞作家，創(chuàng)作作家，其他人事培訓和勞動關系專家，高校社會工作教師 /高校社工學教師，選人導演，心理咨詢學家，高校心理教師，高校社會學教師。心理學這條路已經(jīng)有人走了，只是在我國還不是很寬很廣。現(xiàn)在我終于找到了適合我的專業(yè)，我怎么會輕易放棄。作為新時代的我們應該為此不屑努力才對。這也就是需要我和與我一樣的人去奮斗讓其更好發(fā)展，而不是一 看到困難就畏縮不前。相對來說他的缺點 —— 就業(yè)難就是他的發(fā)展空間。我認為任何事物的發(fā)展都有其兩面性。最多就是到學校當個心理健康老師。就業(yè)方向： 社會上的心理咨詢師， 高校里的心理咨詢師 心理診所 的心理醫(yī)生 心理學研究發(fā)展前途：一方認為社會的需求，越來越多，前途將不次于律師、會計師，并且有較大的自由度和發(fā)展空間。我想心理學的價值可以分成兩類：實用價值和美學價值，很多人比較看重使用價值，而忽略了心理學對美學價值的追求。第六，醫(yī)院和診所。第五，心理咨詢工作者。第四，中小學。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭 (人才中介 )、企業(yè)咨詢和人力資源管 理。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。第二，公務員。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。我從一些書、雜志以及網(wǎng)上了解到目前心理學碩士就業(yè)主要集中在以下幾個方面 ：第一，普通高校，這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。盡管朋友跟我說社會需求量不是很多，將來壓力一定很大。我想如果有能力我會把它與心理學咨詢結(jié)合起來的！心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過我挺喜歡營養(yǎng)方面的。我想可能只是畢業(yè)開始從事，之后不知道了?？墒俏也幌矚g而且我在此也不 擅長。食品行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展?jié)摿薮?。三社會環(huán)境分析隨著高校的不斷擴招 ,涌向社會的大學生越來越多。特別是老師的循循教導。我想只要堅持下來再考兩次就差不多了。那時是三月出了，而四月十二就要考了。到現(xiàn)在為止我報了兩次已過了六門，特別是最近一次給我的動力特大。后來在輔導員的幫助下我重新找我自己的路，終于找到了適合我的。我 已 經(jīng)走 了 很 多彎 路 ，直 到 去 年夏 天 。雖然目前的專業(yè)不適合我，但我并沒有自暴自棄，破罐破摔，而是努力學好。我也因此苦惱了好長時間。經(jīng)過一段時間的學習和與老師同學們的交流，逐漸清晰了自己方向。二學校環(huán)境分析剛剛進入大學校門時既激動又迷茫。所以我別指望別人來搭救我。我爸爸是個愛讀書之人，給我的影響最大。雖然偶爾在學校做個兼職但這只是杯水車薪。爸爸常年在外打工農(nóng)忙時節(jié)回來，月收入在一千元左右，弟弟今年也加入了外出打工行列，情況還不是很清楚。媽媽身體一直不好前年還得了一場大病。第二部分職業(yè)分析一 家庭環(huán)境分析我出生于一個農(nóng)村中等偏下的家庭。所以要想真正的認識自我不僅要從自身出發(fā)，而且還要借助別人的力量來認識自己，評價自己。有人曾說：“一個人的潛能是無限的，但不放在特定的環(huán)境里，就無法激發(fā)自己的潛能，就可能永遠也不能發(fā)現(xiàn)這部分的自我。說最熟悉是因為自己所做的事情自己是一清二楚的，別人看自己都是看外表，說不熟悉是因為每個人都在潛意識中為自己辯護。我具有的優(yōu)勢表現(xiàn)為：與專業(yè)相符、內(nèi)外兼有、專業(yè)知識與技能、 活到老 ,學到老 ,用到老 的人生理念與實踐?，F(xiàn)在我對自己這些方面都有了進一步的了解。他們認為自己與其他的參與人員不和拍，即當與很多的行動型或智力能力低下的人共事時。他們懷疑題材在方法上的完善性，即問卷未經(jīng)證實 有效和沒有任何數(shù)據(jù)支持論點。要求他們在沒有政策、原則或理念基礎的情況下行動或做決定。他們不得不參與到重情緒、重情感的情境當中。他們需要理解并參與到復雜的情況當中。他們能分析和歸納成敗的原因。他們處于結(jié)構(gòu)化且目標明確的情境中。他們有機會質(zhì)疑和探索基本的方法論、假設或事情背后的邏輯，即通過參加問答活動和查找文件矛盾之處來實現(xiàn)。理論型學習者在下列活動中學習效果最佳：提供給他們的是系統(tǒng)、模式、觀念、理論的一部分。學習能力應該是新世紀的學習理念。書是讀不完的，知識當然也是學不完的。當時我非常納悶。學了不用不如不學?；畹嚼?，學到老。記得有人說過 :一個是否有才華的女人不是看她的書架上放了多少書，而是看她讀了多少書，重要是不在于她讀了多少書，而是在于她讀過的書用了多少在生活上。也許是經(jīng)濟等客觀原因造成的，但這不是借口?！洞髮W生職業(yè)輔導》書上說 —— 寫日記是一種最簡單的自