【正文】 以獲得有意義的成長和發(fā)展。 ]二氣質(zhì)分析 —— 我能行，我決定氣質(zhì)是指人們進(jìn)行心理活動或在行為方式上表現(xiàn)出來的強度，進(jìn)度，穩(wěn)定性，靈活性，指向性等動態(tài)特征。就象汶川大地震似的，發(fā)生以后我們唯一能做的就是盡我所能去幫他們重建家園。而且營養(yǎng)學(xué)與心理學(xué)有一個共同點就是可以咨詢。具體說來，就是在重新認(rèn)識自我和對民航業(yè)、安技中心分析的基礎(chǔ)上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實施方案。 職業(yè)風(fēng)險：首先，本科學(xué)歷進(jìn)入律師行業(yè)起步較低，初期生存困難大；其次，在已經(jīng)參加工作的情況下，并須同時準(zhǔn)備并通過司法考試和律師資格考試，這樣才有進(jìn)一步在該領(lǐng)域發(fā)展的可能；最后，從事律師行業(yè)與本人的某些性格有較大出入，也與個人職業(yè)價值追求相距甚遠(yuǎn)。 職業(yè)風(fēng)險：首先，面臨跨專業(yè)就業(yè)的選擇，可能會存在對新聞專業(yè)理論知識缺乏的劣勢；其次，近年來 新聞機構(gòu)就業(yè)競爭陡然激烈，就業(yè)機遇多、風(fēng)險大。 （威脅、風(fēng)險）。 由于本人在前一項測評個人價值追求一項表現(xiàn)為，“期待個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定”，所以本人的職業(yè)能力傾向于積極開放、能充分發(fā)揮個人能力和潛力，并有實施的空間和舞臺，在自我實現(xiàn)取向、 才能取向兩個測評項中要求較高。 從測評結(jié)果來 看，本人適合從事策劃、營銷類行業(yè)，富于冒險和挑戰(zhàn)精神。 職業(yè)價值觀類型：經(jīng)營取向（ 7 分）、自我實現(xiàn)取向（ 8 分）、才能取向（ 7 分）、支配取向（ 8 分）、自尊取向（ 6 分）、自由取向（ 7 分）、家庭取向（ 6 分）、志愿取向（ 6 分）在此僅列出得分比較高的兩項進(jìn)行分析：自我實現(xiàn)取向： 優(yōu)勢在于：獨立性、主動性強，重視他人感受與價值；做事目標(biāo)明確，有強烈的發(fā)展、肯定、提升意； 劣勢在于：較 主觀，有時會不符合實際情況；一定條件下表現(xiàn)的過于敏感。 (5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認(rèn)識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文 。同時，會比較考慮他人感受。 (2)我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯(lián)想手機的促銷 。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫 生涯規(guī)劃 ，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用 人生規(guī)劃 來稱呼，其實表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。職業(yè)規(guī)劃 (careerplanning)也叫 職業(yè)生 ... 職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。 同時自己比較大方，喜歡交朋友。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。 (3)相關(guān)知識我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課，但我通過自我學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識有一定的了解，同時，對報關(guān)、報檢的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。 (2)社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強 。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第二篇：個人職業(yè)規(guī)劃書例文 個人職業(yè)規(guī)劃書 第一篇職業(yè)測評 一、個人基本資料 畢業(yè)院校：中山大學(xué)專業(yè)：法學(xué)學(xué)歷：本科 二、進(jìn)行人才測試前心目中的最理想職業(yè)（按順序） 、網(wǎng)站等傳媒機構(gòu)，新聞編輯 ，策劃、營銷類職務(wù) 三、人才測評結(jié)果 職業(yè)人格類型：管理型（ 7 分）、社會型（ 9 分）、藝術(shù)型（ 5 分）、研究型（ 5 分）、常規(guī)型（ 3 分）、實際型（ 7 分） 職業(yè)個性特征： 支配的、樂觀的、冒險的、自我展示的、自信的、精力旺盛的，善于思考并好于發(fā)表個人意見和見解，敢于一定的冒險精神并勇于承擔(dān)責(zé)任；有較好的文字表達(dá)功底并善于提出個人觀點、主張，具有思辨表達(dá)特長的職業(yè)。其次，雖然主修的是法律專業(yè)，但個人最理想職業(yè)排序和測評結(jié)果并未顯示出從事該領(lǐng)域的優(yōu)勢。 因為主修的是人文科學(xué)類專業(yè)，本人在人文素質(zhì)等測評項中也比較突出。首先，雖然在努力學(xué)習(xí)、掌握本專業(yè)的法學(xué)知識和實務(wù)技能，但在專業(yè)課成績上的優(yōu)勢并不明顯；其次，雖然具有較豐富的社會實踐和專業(yè)外綜合能力，但在主要獲獎項目上寥寥無幾；第三，目前僅具有本科學(xué)歷，在當(dāng)前的就業(yè)形勢下并不占優(yōu)，在目標(biāo)職業(yè)的發(fā)展中，可能會缺乏長期競爭力；第四，從事新聞編輯工 作 ， 缺 乏必 要 的專 業(yè) 新 聞采 編 訓(xùn)練 和 理 論課 程 的學(xué) 習(xí) 。 實現(xiàn)路徑：從短期來看（半年內(nèi)），充分利用暑假實習(xí)和大四第一學(xué)期，全面積極準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試；從長期來看（兩年 內(nèi)），在知識產(chǎn)權(quán)法和網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)法領(lǐng)域內(nèi)深入研究，學(xué)習(xí)并實踐網(wǎng)絡(luò)法應(yīng)用，為研究生就業(yè)做好準(zhǔn)備。 實現(xiàn)路徑：從短期來看（半年內(nèi)），繼續(xù)做好互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)新聞的積累，熟悉并分析該領(lǐng)域內(nèi)的機遇和挑戰(zhàn)；從中期來看（三年內(nèi)），投身互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)并掌握所在工作崗位的職業(yè)技巧，熟練日常工作，并能預(yù)見未來幾年內(nèi)自己的發(fā)展走向；從長期來看（十年內(nèi)），在知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中擔(dān)任重要職務(wù)并能獨當(dāng)一面，能對所從事的行業(yè)有獨到的見解和預(yù)見力。 二、反饋與修正 在職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)過程中，會遇到各種各樣的風(fēng)險和機遇，而對臨時出現(xiàn)機會地把握，很大程度上決定了某項職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)與否。同樣隨著社會的不斷發(fā)展人們的心理問題也愈來愈突出。把“惡魔”消滅在萌芽狀態(tài)，才是我們這些樂于助人的最基本的責(zé)任 。在工作中，注重個人優(yōu)勢的表現(xiàn)，有唯美傾向，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，善于體察上級和下屬的情感反應(yīng)、思想變化以及其它方面的細(xì)節(jié)，能夠體會并理解上下級的感受。有兩個表格這樣描述這四種氣質(zhì)的： （一）氣質(zhì)類型和心理特征心理特征分項特征氣質(zhì)類型感受性耐受 性 反 應(yīng) 的 敏 捷 性 可 塑 性 情 緒 興 奮 性 向 性 膽 汁 質(zhì) 低[1][2][3][4][5][6]下一頁較高快，不靈活較高高外傾多血質(zhì)較高較高快，靈活高高外傾黏液質(zhì)較低高慢，不靈活低低內(nèi)傾抑郁質(zhì)高低慢，不靈活低高極為內(nèi)傾 （二）四種氣質(zhì)的特點組合類型氣質(zhì)類型相應(yīng)特點穩(wěn)定外向型多血質(zhì)社會化、開朗的、健談的、易有反應(yīng)的、悠閑的、活潑的、無憂無慮的、善領(lǐng)導(dǎo)的穩(wěn)定 內(nèi)向型黏液質(zhì)被動的、謹(jǐn)慎的、有思想的、安靜的、克制的、可靠的、溫和的、鎮(zhèn)靜的不穩(wěn)定外向型膽汁質(zhì)易怒的、不安定的、進(jìn)攻好斗的、易激動的、易變的、沖動的、樂觀的、主動的不穩(wěn)定內(nèi)向型抑郁質(zhì)心境波動的、焦慮的、嚴(yán)峻的、冷靜莊重的、悲觀的保留己件的不好交際的、文靜的我的氣質(zhì)是穩(wěn)定的，而且以多血質(zhì)為主，黏液質(zhì)為輔的。他人能隨時體會到你的善良和體貼，但不太了解你，因為你總是做的含蓄和復(fù)雜。弱點：不好似很有條理，或不善于分清主次順序；在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難；會感到厭倦并易于偏離正道，通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，獨自工作時經(jīng)常效率較低。崇尚獨立表示的是，我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。支持滿足：我是一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持上一頁 [1][2][3][4][5][6]下一頁，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人?！洞髮W(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)》書上說 —— 寫日記是一種最簡單的自省方法。學(xué)了不用不如不學(xué)。理論型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最佳：提供給他們的是系統(tǒng)、模式、觀念、理論的一部分。他們需要理解并參與到復(fù)雜的情況當(dāng)中。他們認(rèn)為自己與其他的參與人員不和拍，即當(dāng)與很多的行動型或智力能力低下的人共事時。有人曾說：“一個人的潛能是無限的，但不放在特定的環(huán)境里，就無法激發(fā)自己的潛能，就可能永遠(yuǎn)也不能發(fā)現(xiàn)這部分的自我。爸爸常年在外打工農(nóng)忙時節(jié)回來，月收入在一千元左右，弟弟今年也加入了外出打工行列，情況還不是很清楚。二學(xué)校環(huán)境分析剛剛進(jìn)入大學(xué)校門時既激動又迷茫。我 已 經(jīng)走 了 很 多彎 路 ，直 到 去 年夏 天 。我想只要堅持下來再考兩次就差不多了?？墒俏也幌矚g而且我在此也不 擅長。盡管朋友跟我說社會需求量不是很多，將來壓力一定很大。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能測試。第五，心理咨詢工作者。最多就是到學(xué)校當(dāng)個心理健康老師。作為新時代的我們應(yīng)該為此不屑努力才對。如果說高考是人生一大轉(zhuǎn)折點，那么從學(xué)校走上社會是人生又一大轉(zhuǎn)折點 ?？傮w而言壓力還是蠻大的，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的條件不足，特別是在經(jīng)濟和環(huán)境上。我知道我現(xiàn)在應(yīng)該做好應(yīng)該做的。我會為了這個理想去不斷奮斗。還有一些基本技能特別是 英語與計算機。放棄本身就是一種選擇。還有剛踏入社會，還要有段時間來適應(yīng)。因為以我的性格是不喜歡太忙太大壓力的工作環(huán)境。可是接下來該做些什么來實現(xiàn)我的長志呢？實踐，對就是實踐！說實話，我最近為寫這規(guī)劃，想了好多好多，感到前途是無限的，同時也充滿了挑戰(zhàn)！有時候一肚子的話可是卻寫不出來！“我到底是怎么了，怎 么了？”還是我讀的書太少了！或者說是“只是學(xué)了，并沒有真正的應(yīng)用到實踐中去！完全違背了，學(xué)以至用的道理！記得有人說過，一個人是否是偉大的人或?qū)硎欠袷莻ゴ蟮娜?，不是看他書架上放了多少書，而是看了他讀了多少書，最重要的是在于他把讀過的書是否應(yīng)用于實踐了！活到老，學(xué)到老。由于我的專業(yè)是被調(diào)劑的，所以之前并沒有多大的了解和接觸，但這已經(jīng)是事實，即使我不喜歡，我也會認(rèn)真，踏實的去實踐，去鍛煉自己。例如：我，我的專業(yè)是連鎖經(jīng)營管理，對此，在每一次實訓(xùn)過后，我又會制定一份不同的見解，根據(jù)外部 環(huán)境而進(jìn)一步認(rèn)識自我，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行不斷的評估與調(diào)整?！甭殬I(yè)生涯目標(biāo)是否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動。 。現(xiàn)在應(yīng)該做什么酒馬上動手干起來再說，至于行動中存在的問題，在行動中解決。 然而，有效管理大學(xué)生活是職業(yè)生涯的前提，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的過程，具有階段性和連續(xù)性。 首先，我覺得大學(xué)生活實踐是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，在我們的一生中，大學(xué)生活不過兩三年的時間，但這 其中實踐的經(jīng)驗，卻是我們?nèi)松殬I(yè)生涯規(guī)劃中的開端與基礎(chǔ)。只有上一頁[1][2][3][4][5][6]下一頁不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反省，再不斷反饋，