【正文】 分）、志愿取向（ 6 分）在此僅列出得分比較高的兩項進行分析：自我實現(xiàn)取向： 優(yōu)勢在于：獨立性、主動性強，重視他人感受與價值；做事目標明確，有強烈的發(fā)展、肯定、提升意； 劣勢在于：較 主觀，有時會不符合實際情況；一定條件下表現(xiàn)的過于敏感。 第二篇個人分析 一、個人職業(yè)規(guī)劃分析 測評結(jié)果基本上與自己心目中最理想職業(yè)在特點上保持一致。首先，本人主修的專業(yè)屬于人文科學類，在管理型、社會型等測評項比較突出，具備一定的進行社會交往和 社會活動能力，比較適合從事實務(wù)、管理類工作，對工作的穩(wěn)定性要求不高。法律實務(wù)部門要求更多的專業(yè)理性和固式思維，而我本人性格不太拘泥于規(guī)則，并在一定條件下過于感性；雖然法律學科研究需要相當?shù)乃季S活躍性和敏捷性，但本人在研究型測評項中表現(xiàn)并不突出，也與本人理想的職業(yè)規(guī)劃相距甚遠。 從測評結(jié)果來 看，本人適合從事策劃、營銷類行業(yè)，富于冒險和挑戰(zhàn)精神。 二、個人綜合素質(zhì)分析 綜合素質(zhì)測評的結(jié)果基本上與本人實際情況相符，在言語表達能力、資料分析能力等方面較為突出。首先，自己在大學里擔任過兩個社團的重要職務(wù)，開展過多次有影響力的校園活動，這集中體現(xiàn)了本人在管理、策劃和團隊合作方面的才能；其次，通過自己喜歡的單車旅游（累計行程已達兩千余公里），開展過多次戶外社會考察，到達范圍包括海南島、粵北、粵西和珠三角等多個城市，這集中體現(xiàn)了本人的實踐能力、動手能力和執(zhí)行能力；再次，多次參加的兼職活動，包括與國內(nèi)知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開展電子商務(wù)合作，體現(xiàn)了本人能積極融入社會的能力。在日常學習中也比 較注重文書處理能力和言語思辨表達能力的提高，這些努力進一步完善了個人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。 由于本人在前一項測評個人價值追求一項表現(xiàn)為，“期待個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定”，所以本人的職業(yè)能力傾向于積極開放、能充分發(fā)揮個人能力和潛力，并有實施的空間和舞臺，在自我實現(xiàn)取向、 才能取向兩個測評項中要求較高。 四、個人 SWOT 分析 結(jié)合本人具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、專業(yè)學歷、興趣愛好、個人特長、社會工作經(jīng)驗和職業(yè)意向等多個因素，進行個人的 SWOT 分析： （長處、優(yōu)勢）。（短處、劣勢）。（機會、機遇）。 （威脅、風險）。 第三篇職業(yè)選擇結(jié)合上述職業(yè)測評進行的個人分析， 以及自己心目中最理想職業(yè)和目前的實際情況，我確立以下四種職業(yè)目標為發(fā)展方向，并通過風險預(yù)測和實現(xiàn)路徑對其分別做出分析：職業(yè)目標 1——考研深造 職業(yè)目標：進入更高一級專業(yè)類政法大學深造。 職業(yè)風險：首先，來自家庭、自身、社會三方面的三個原因造成目前參加考研的困難，而這三個原因在短期內(nèi)克服也有相當困難；其次，因為本校研究生院從事知識產(chǎn)權(quán)法，尤其是網(wǎng)絡(luò)法研究的老師并不多，可能要面臨跨地區(qū)、跨校報考的風險（最理想選擇為上海華東政法大學），困難較大；最后，目前嚴峻的就業(yè)形勢，使得必須要考慮兩年后研究生就業(yè)的風險，還包括未來兩年所需投入的時間、財力、精力等成本。 職業(yè)目標 2—— 新聞編輯 職業(yè)目標：進入廣州本地報業(yè)集團或國內(nèi)知名的 IT 新聞網(wǎng)站。 職業(yè)風險：首先，面臨跨專業(yè)就業(yè)的選擇，可能會存在對新聞專業(yè)理論知識缺乏的劣勢；其次，近年來 新聞機構(gòu)就業(yè)競爭陡然激烈，就業(yè)機遇多、風險大。職業(yè)目標 3—— 公司就業(yè) 職業(yè)目標：進入知名的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用型或研究型企業(yè)從事策劃、營銷類工作。 職業(yè)風險：首先，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大多為新興的年輕公司，經(jīng)營方式和盈利模式還未成熟，工作具有較多的可變性和不可確定性，工作強度也較大；其次，作為剛剛離開學校的畢業(yè)生，直接進入公司工作，可能面臨諸多生活上的麻煩要自行 解決。職業(yè)目標 4—— 律師行業(yè) 職業(yè)目標：進入律師事務(wù)所等法律事務(wù)部門從事法律工作。 職業(yè)風險：首先，本科學歷進入律師行業(yè)起步較低，初期生存困難大；其次，在已經(jīng)參加工作的情況下，并須同時準備并通過司法考試和律師資格考試，這樣才有進一步在該領(lǐng)域發(fā)展的可能；最后，從事律師行業(yè)與本人的某些性格有較大出入，也與個人職業(yè)價值追求相距甚遠。 綜合上述四種職業(yè)目標的分析，考慮到各自的風險預(yù)測和實現(xiàn)路徑難易的差異，較為理想的職業(yè)目標排序應(yīng)該是 二、 三、 四、一，這在一定程度上較重點考慮了個人的興趣取向，而相對有所弱化自身的專業(yè)能力。 前兩項職業(yè)目標最終的落腳都是從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，而較優(yōu)化的方式是首先在新聞傳媒或互聯(lián)網(wǎng)研究型企業(yè)從事新聞報道或行業(yè)分析工作，積累足夠的在該行業(yè)生存和發(fā)展的經(jīng)驗后，再投身真正的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運作，其標準是能對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向提出獨到的見解，能較早的發(fā)現(xiàn)和挖掘有發(fā)展?jié)摿Φ幕ヂ?lián)網(wǎng)細分行業(yè)。所以，在可預(yù)見的短期時間內(nèi)（半年內(nèi)），不斷自我反饋信息并做出修正，對新情況導致可能出現(xiàn)的新風險及時預(yù)測，并采取相應(yīng)措施，以達到職業(yè)目標最優(yōu)的設(shè)計方案。具體說來，就是在重新認識自我和對民航業(yè)、安技中心分析的基礎(chǔ)上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實施方案。我最大理想就是盡我所能讓健康的人更健康，讓幸福的人更幸福。民以食為天，但現(xiàn)在不再是吃飽， 而是吃好即是吃的營養(yǎng)。盡管這是兩個不同的領(lǐng)域，但世間萬事萬物都是有聯(lián)系的，只是有的時候未被人發(fā)現(xiàn)而已。而且營養(yǎng)學與心理學有一個共同點就是可以咨詢?，F(xiàn)在的健康不再只是身體沒有病，還要心理沒有病才行。其實所有事都有一個共同的特點就是在于預(yù)防，而不是在于治療。當然在事情發(fā)生以后，我們要做的就是盡快盡量去挽救，去減少損失，而不是站在那埋怨。就象汶川大地震似的，發(fā)生以后我們唯一能做的就是盡我所能去幫他們重建家園。記得《奮斗》中夏琳說過“我這么年輕，我怕誰，千萬別給我機會！”我是改了她的話的！我沒有她那么幸運，我現(xiàn)在是年輕，可是對我來說青春實在是太短暫了，我根本就活不夠怎么辦，為了延長我的青春壽命， 我必須調(diào)整好我的心態(tài)！拿破侖說過“心態(tài)決定一切”！只要心年輕就一切皆有可能！心若在夢就在！我丑我怕誰？我就是要時刻提醒自己，只有自己本領(lǐng)夠硬，才能立足社會，奉獻社會，不往人生走一回！我非常高興能參加江蘇省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽！通過“人才素質(zhì)測評”我更加了解了自己！下面就針對我的測評來自我剖析一下！一職業(yè)興趣 —— 選我所愛，愛我所做藝術(shù) 常規(guī) 企業(yè) 調(diào)研 實際 社會 在此之前我的自修心理學是也測評過，確實我就是藝術(shù)型、社會型、企業(yè)和研究型為主的職業(yè)興趣。我的最大習慣就是寫日記。關(guān)心團隊氛圍的建設(shè)和維系，強調(diào)促進集體的凝聚力和向心力；不喜歡陷入具體事 務(wù)的安排和嚴格化的監(jiān)督，不太注重樹立務(wù)實感。 ]二氣質(zhì)分析 —— 我能行，我決定氣質(zhì)是指人們進行心理活動或在行為方式上表現(xiàn)出來的強度，進度，穩(wěn)定性，靈活性，指向性等動態(tài)特征。但我們不能因此而否定后天因素對氣質(zhì)的影響作用。我是以多血質(zhì)為主的人，其次是黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)。從而為我喜歡的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。瑞士心理學家榮格把性格分為八個類型，以此為基礎(chǔ)加以擴展，形成四個維度即：外傾 e—— 內(nèi)傾 i ——s—— 直覺 n 思維 t——情感 f 判斷 j—— 知覺 p 我的測評結(jié)果是你有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。你忠誠、有責任心，喜歡解決問題，通常在認真思考之后行動。你有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功。事實上你是非常重感情，忠于自我價值觀，有強烈的愿望為大家做貢獻，有時候你也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露；你傾向于擁有小:走極端。你專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見，因為和價值，過于專注各種想法，會顯得不切實際，而且經(jīng)常會忽視一些常規(guī)的細節(jié)。對你來講，你需要客觀的認識自己和周圍的人際關(guān)系，更好的促進事情向正面轉(zhuǎn)化。具體如下：優(yōu)勢：富于創(chuàng)新的思考者，好的 問題解決者；能夠把他們的天賦與別人的興趣和能力結(jié)合起來；能夠在任何使他們感興趣的領(lǐng)域中成功；善于賦予合適的人以合適的位置或任務(wù)；能以有感染力的熱誠和精力激勵他人。從上面的測評可看出，對于我將來要從事的職業(yè)是十分有益的。四職業(yè)價值觀 —— 奉獻社會，實現(xiàn)自我職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作 中追求的東西。當然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻等。在六個方面你的平均得分如下圖所示：支持滿足 贊譽賞識 工作條件 注重關(guān)系 崇尚獨立 追求成就 從上面能夠看出我最突出的職業(yè)價值觀是崇尚獨立。而且我能夠 以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。下面幾個價值觀相對而言不是我最大的工作動力來源，但是了解它們對我更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希 望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。并且這個職位是富有社會聲望的。工作條件 ：我非常希望獲得有充分保障的工作 (包括擁有良好的工作條件 )，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。五學習風格 —— 活到老，學到老，用到老分值等級描述行動型 低偏好反省型 低偏好理論型 偏好實際型 強烈偏好測評結(jié)果按分數(shù)高低排列為反省、理論、實際、行動。事實上我確實是這樣的一個的人。我日記的特點是幾乎都是寫關(guān)于日常生活學習的心得，特別是對自己反省，或許這就是我為什么在做此測評的時候關(guān)于性格，技能，興趣，價值觀，學習風格都的滿分的原因的吧。只是我最缺的是行動。在我個人認為這才是一個人達成理想的最基本的素質(zhì)。我想不應(yīng)該只是女人吧 ？還有人說過學習包括三個方面一是向書本學習，二是向社會學習，三是不斷觀察和寫作的實踐，不斷積累，不斷豐富自己。我再加一句用到老。還清楚記得我小學六年級的班主任曾說過“學是為了更好的不學”。學怎么可能是為了更好的不學問呢，應(yīng)該是為更好的學才對啊！可是后來我明白了！學習并不像我們想像的那樣簡單。只有當你真正掌握了適合自己的學習方法時，你才會學起來得心應(yīng)手，不知疲倦。我想以后我會通過學習不斷調(diào)整自 己，讓我的人生之路開滿鮮花，路的盡頭碩果豐收。他們有時間井井有條地探索觀點、事件、情境間的聯(lián)系和相互關(guān)系。