【正文】 在新一年里，我們將進一步增強“等不起”的緊 迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加高昂的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實的措施、更加務(wù)實的作風，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設(shè)成全市范圍內(nèi)具有一定辦學內(nèi)涵的學校而努力奮斗。 （ 2）預算內(nèi)的經(jīng)費，嚴格按照財務(wù)制度的規(guī)定，在校長審核批準內(nèi)開支使用。 （ 4）加強用電用水和日常檢查管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，每天放學靜校后，保衛(wèi)人員將進行全面的關(guān)門、關(guān)窗檢查，如果發(fā)現(xiàn)哪個班級、辦公室沒有關(guān)燈、光門、關(guān)窗，將記錄下來進行公示，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。 （ 3）切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。 （八）后勤工作 ，提高服務(wù)意識 （ 1）加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每學期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備進行清點登記，責任到人。其次，密切關(guān)注學校周邊環(huán)境狀況，及時發(fā)現(xiàn)并制止危害學生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。三是加強傳染病防控工作，認真做好季節(jié)性流行病宣傳教育工作，落實晨 檢、午檢工作，嚴格執(zhí)行傳染病隔離制度，及時上報各類傳染病信息，預防群體性事件的發(fā)生。 教育學生不到校外的流動攤點購買食品等，嚴防病從口入。要與社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度，共建“平安校園”。要與德育活動 相結(jié)合，努力增強吸引力 。另外學校進一步加大法制教育工作力度，充分發(fā)揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。同時建立和完善警校共建制度，用心聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊?，堅決打擊學校及周邊危害師生安全的可 疑人員、違法犯罪行為、流氓團伙、黑惡勢力，遏制校園暴力事件。 （ 2）強化校園安保措施，預防校園暴力侵害 首先，把好校門關(guān)，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，加強值周值班工作。三是要聯(lián)系社區(qū)民警、交警部門，做好校園周邊的交通、車輛管理工作。一是要加強對中小學的交通安全法規(guī)教育 ，增強遵章守法意識，教育學生嚴禁搭乘“三無車”、農(nóng)用車等非法營運車輛。 ②加強學生上學、放學的途中交通安全防范教育。 ，杜絕事故發(fā)生 （ 1）重點遏制溺水事故和交通事故。繼續(xù)完善學校各類安全應(yīng)急預案提高預案的針對性、可操作性和實效性，每學期有針對的開展 1 次師生安全逃生演練或安全技能訓練，提高學生的自護自救潛力，使學生掌握正確的自救互救方法，以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。另外，各校還要充分利用“安全教育月”“安全教育周”“安全教育日”等活動為 契機，制定教育主題，開展系列安全教育活動，增強全體師生的安全防范意識和潛力。學校利用課堂教學、班隊會、校會、班級 、廣播等對師生進行以提高學生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要資料的安全教育活動。 ，提高教育實效 加強安全教育宣傳，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高學生綜合素質(zhì)的基本要求。 ，規(guī)范安全管理 學校繼續(xù)定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及 時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，健全和強化安全信息報告制度、安全隱患限期整改督辦制度、防校園欺凌制度、安全工作考核制度等，透過科學的制度，規(guī)范管理，保障學校的安全。主要通過以下幾個途徑來培養(yǎng)：一是校本培訓講座和骨干教師引領(lǐng)相結(jié)合；二是開展教師結(jié)對活動 ,幫助青年教師更快地提高教育教學工作能力；三是采用“請進來，走出去”的方法，讓每位教師每學期都能有外出學習的機會，特別青年教師和新進教師。通過幫扶活動，充分發(fā)揮我校的示范輻射作用，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。結(jié)合年級及學科特點，通過分析教學中存在的問題或困惑，分年級分學科確定小微課題，遵循 “集中疑惑 —— 確定課題 —— 理論學習 —— 交流反思 —— 集體備課 —— 反復磨課 —— 反思交流”有序開展小微課題研究；積極開展省市級課堂申報與現(xiàn)有課題的研究工作，積極與周邊兄弟學校聯(lián)系，加強校際交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，通過交流調(diào)動我校教師研讀新課標、研討新課改的熱情，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。爭取使每一位教師都能通過集體備課的討論交流和個體的認真鉆研 ,切實把握各學科教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系和編排特點 ,明確各階段、各單元的教學目標和重點難點 ,能準確地把握教材 ,科學地處理教材 ,編制出優(yōu)質(zhì)的個性化教案。③集體備課的教案上要留出作業(yè)布置、教學反思和板書設(shè)計的地方，每位教師根據(jù)自身情況可以在集體備課的基礎(chǔ)上進行個人的二次修改，最后寫反思，到期末時統(tǒng)一整理裝訂成冊。具體要求：①實行單元備課，充分利用電子教案。 （ 4）把集體備課融入教研常態(tài)活動中。各組還可以根據(jù)本組實際情況創(chuàng)新一些教研活動形式，例如：教研組之間的交流，利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學錄像課，課件制作、簡筆畫、手工、三筆字評比，教案及說課稿撰寫等主題活動 ,提高教師的專業(yè)水平。各組要扎扎實實地開展教研活動。 （ 2）各教研組合理安排業(yè)務(wù)學習的時間和內(nèi)容 ,倡導理論聯(lián)系實踐的學風 ,把學習與活動結(jié)合起來 ,深入開展活動。切實掌握課程標準的基本理念、努力把新課程理念落實于各科教學之中。 （ 1）進一步加強理論學習。本學期各教研組和課題組要互相配合，做好本課題申報立項工作。 （ 4）制定學校骨干教師遴選方案及評價體系，每學年末對學校教師進行評價推薦。 （ 3）繼續(xù)對教師進行教育信息設(shè)備設(shè)施使用的培訓，力爭每位授課教師都能用好現(xiàn)代教學手段。除此之外，教導處還要加強各類文檔資料的管理（如教師個人業(yè)務(wù)檔案管理）。學校醫(yī)務(wù)室要針對各個季節(jié)，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 ，發(fā)展個性特長 （ 1）認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神 ,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”質(zhì)量。 （ 4）繼續(xù)開展教師基本功訓練活動（粉筆字、鋼筆字、普通話）。 （ 3）采用引進來、走出去，以賽代訓等方式加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、 有序、健康地開展。 ，促進教師發(fā)展 （ 1）加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。 （ 3）檢查落實到位。做好“三引”、嚴把“四關(guān)”、切行“五促” ,突出過程管理 ,力求真實有效。開齊開足全部課程，嚴禁私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意 識，增強教師課堂研究氛圍，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。 秋季學期主題由政教處制定，并做出詳細活動方案。 （ 3）七月份開展“善實踐，展收獲”主題活動。 （ 2）六月份開展“拼才藝，善展現(xiàn)”主題活動。三是開展“感謝他人幫助我”活動，圍繞“我為同學做一件事”來開展。主要措施：一是開展“感謝父母養(yǎng)育我”活動，低年級可以讓學生回家做一件令父母高興的事；高年級學生可以動員每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。 （ 4）把安全教育、法治教育貫穿到整個學期 ,常抓不懈 ,充分利用宣傳站牌、板報、班隊會等活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動 ,要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患 ,加強學生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作。 （ 3）狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。 （ 2）抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風。 （ 1）把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，認真完善班級各項管理評價制度，主要內(nèi)容是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學生日?；顒?，不在教室跑跳、不打架，不破壞學校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂 買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。 （ 2）加強中隊輔導員隊伍建設(shè)，通過對中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，進一步增強中隊輔導員的育德能力，每學期組織中隊輔導員會議不低于 2 次； （ 3）加強學生干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進學生自主管理，少先隊和班級要切實加強小干部的選拔和培 訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。 、輔導員隊伍培養(yǎng) （ 1）加強班主任隊伍建設(shè)，定期開好班主任工作例會，通過考核評比等有效落實各項常規(guī)工作。堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問，政教處通過不定期問卷進行考評。強化師德師風建設(shè)，提高教師的責任意識、服務(wù)意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。嚴格執(zhí)行招生政策法規(guī)，依法保障招生區(qū)域內(nèi)適齡兒童和長期進城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體接受義務(wù)教育的權(quán)利。做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導隊伍；進一步細化領(lǐng)導班子的工作，進一步明確領(lǐng)導班子分工，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。一是根據(jù)上級相關(guān)文件，繼續(xù)做好惠民政策的宣傳， 組織各班、各年級、各教師核實、統(tǒng)計建檔立卡戶子女數(shù)，落實分管片區(qū)建檔立卡戶學生數(shù)；二是做好檔卡戶在校學生的資助、幫扶、輔導工作，堅決不讓一位檔卡戶學生因貧而輟學。同時，在本輪三年規(guī)劃成果的基礎(chǔ)上研究制定第三輪三年規(guī)劃。 。一是實行領(lǐng)導分包責任制。進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，由教導處及教科室組織教師參與信息技術(shù)能力培訓，爭取學校信息化工作有新的跨越。 “縣管校聘”工作，根據(jù)上級部門的相關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，制定《金川區(qū)第一小學“縣管校聘”工作實施方案》，力爭在本學期內(nèi)取得階段性成 果，年底前全面完成。 。 。建立健全內(nèi)控機制和廉政風險防控機制。 堅持日常黨建工作與學校中心工作有機統(tǒng)一，突出精品意識，打造品牌；落實黨風廉政責任制，增強“一崗雙責”意識，深入貫徹學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。堅持“抓黨建促教學、抓黨員促教師、抓黨風促行風”，激發(fā)學校黨建工作新活力。加強學校網(wǎng)絡(luò)和信息安全規(guī)范管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源、電教設(shè)施的利用水平和使用效果，促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，以教育信息化助推教育現(xiàn)代化。 。 （二）項目建設(shè) 。 全力完成精準扶貧及教育扶貧各項指標任務(wù)。 （八）持續(xù)開展好學校少年宮活動和第二課堂創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)； 進一步探索英語體驗式教學、學生自主管理等特色教育模式，促進學生全面發(fā)展。 （六）結(jié)合學校第二輪三年規(guī)劃要點，以《義務(wù)教育學校管理標準》為指導，深入改進學校管理工作，不斷完善辦學理念、辦學特色、人文環(huán)境，進一步提升學校發(fā)展軟實力。 （四）繼續(xù)抓好高效課堂創(chuàng)建，努力提升教育教學質(zhì)量。 （二）繼續(xù)創(chuàng)建平安校園，加強學校安全教育、法治教育力度，落實好防疫和教學并重的目標任務(wù)，重點做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作及其它安全教育工作。重點抓好學校德育、教學質(zhì)量、安全維穩(wěn)、教育科研及學校建設(shè)等工作，努力做到“教 師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，使學校管理水平和教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。新學期，新起點，新任務(wù)，為了使學校工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在總結(jié)經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上，特擬定2020 年工作計劃。凡在規(guī)定期內(nèi)按計劃未完成學校所給任務(wù)，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。 督促教師制定中、長期學習計劃。 (3)開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。 (1)各年級組、各教研室 (組 )要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng) 驗，提高實際教學能力。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課 。積極組織人力、物力赴市、縣實驗校參觀學習。 (2)積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。 實施“三大工程”，加快教師成長。 認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。 “百年大計，教育為本”教育大計，師資為本。 組長：韓鳳海副組長：劉長仁王延吉賈迎春王喜山成員：于連祝劉洪軍李建成鄒云海彭英崔洪濤張德文孫育才王艷 提高認識 ，增強學習意識。教師以自己的教育教學活動為思考對象，對自己的行為、決策及結(jié)果進行審視和分析、批判，提高自反省、自我調(diào)控的能力，反思內(nèi)容主要由一般性和相關(guān)的背