【正文】 素養(yǎng)。充分發(fā)掘本校人才優(yōu)勢，開展形式多樣的校本學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努 力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 （ 4）繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動（粉筆字、鋼筆字、普通話）。此項訓(xùn)練由教導(dǎo)處、年級組長進(jìn)行檢查，登記。 ，發(fā)展個性特長 （ 1）認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神 ,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”質(zhì)量。落實體育大課間活動，各體育教師要豐富大課間活動內(nèi)容，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，并做好義務(wù)教育階段學(xué)生體能測試工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室要針對各個季節(jié)，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 （ 2）積極組織全體師生參加上級組織的各級、各類競賽活動。除此之外，教導(dǎo)處還要加強(qiáng)各類文檔資料的管理（如教師個人業(yè)務(wù)檔案管理）。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料 的收集、整理和上報、歸檔工作，注重過程的跟蹤與調(diào)查，資料的收集與保存。 （ 3）繼續(xù)對教師進(jìn)行教育信息設(shè)備設(shè)施使用的培訓(xùn)，力爭每位授課教師都能用好現(xiàn)代教學(xué)手段。加大各功能室建管用力度。 （ 4）制定學(xué)校骨干教師遴選方案及評價體系，每學(xué)年末對學(xué)校教師進(jìn)行評價推薦。 （六）教研工作 ，提高科研能力 課題研究是教育科研工作的重點，根據(jù)我校實際，在做好已有課題的研究工作的同時。本學(xué)期各教研組和課題組要互相配合，做好本課題申報立項工作。 ，提 高課堂教學(xué)效率。 （ 1）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。各教研組要認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) ,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。切實掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、努力把新課程理念落實于各科教學(xué)之中。把讀教材、學(xué)教材、分析教材和觀課議課、集體備課結(jié)合起來 ,通過學(xué)、議、聽、評等系列活動 ,使每一位教師切實掌握教材的教學(xué)目標(biāo)、編排理念及課型特點 ,真正用好教材這一主要課程資源。 （ 2）各教研組合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容 ,倡導(dǎo)理論聯(lián)系實踐的學(xué)風(fēng) ,把學(xué)習(xí)與活動結(jié)合起來 ,深入開展活動。 （ 3）豐富教研活動形式。各組要扎扎實實地開展教研活動。教研活動要有計劃、有具體的時間安排、上課教師、上課內(nèi)容、評課主持人、或?qū)W習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容等。各組還可以根據(jù)本組實際情況創(chuàng)新一些教研活動形式，例如：教研組之間的交流，利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課，課件制作、簡筆畫、手工、三筆字評比，教案及說課稿撰寫等主題活動 ,提高教師的專業(yè)水平。通過教研活動形式的多樣化 ,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念 ,提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。 （ 4）把集體備課融入教研常態(tài)活動中。教研組長根據(jù)要求組織本組教師進(jìn)行 集體備課。具體要求：①實行單元備課，充分利用電子教案。②熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、參考教師教學(xué)用書來進(jìn)行備課。③集體備課的教案上要留出作業(yè)布置、教學(xué)反思和板書設(shè)計的地方，每位教師根據(jù)自身情況可以在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人的二次修改，最后寫反思，到期末時統(tǒng)一整理裝訂成冊。④課本上也要體現(xiàn)出備課的痕跡。爭取使每一位教師都能通過集體備課的討論交流和個體的認(rèn)真鉆研 ,切實把握各學(xué)科教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系和編排特點 ,明確各階段、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點難點 ,能準(zhǔn)確地把握教材 ,科學(xué)地處理教材 ,編制出優(yōu)質(zhì)的個性化教案。 （ 5）進(jìn)一步 開展小微課題研究。結(jié)合年級及學(xué)科特點，通過分析教學(xué)中存在的問題或困惑，分年級分學(xué)科確定小微課題，遵循 “集中疑惑 —— 確定課題 —— 理論學(xué)習(xí) —— 交流反思 —— 集體備課 —— 反復(fù)磨課 —— 反思交流”有序開展小微課題研究；積極開展省市級課堂申報與現(xiàn)有課題的研究工作，積極與周邊兄弟學(xué)校聯(lián)系，加強(qiáng)校際交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，通過交流調(diào)動我校教師研讀新課標(biāo)、研討新課改的熱情，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。響應(yīng)省市區(qū)教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，積極開展 結(jié)對我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行支教幫扶活動。通過幫扶活動，充分發(fā)揮我校的示范輻射作用，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。 ，促進(jìn)教師成長 青年教師是一個學(xué)校的中堅力量，只有抓好教師培訓(xùn)才能快速促進(jìn)青年教師的成長。主要通過以下幾個途徑來培養(yǎng)：一是校本培訓(xùn)講座和骨干教師引領(lǐng)相結(jié)合；二是開展教師結(jié)對活動 ,幫助青年教師更快地提高教育教學(xué)工作能力；三是采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，讓每位教師每學(xué)期都能有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，特別青年教師和新進(jìn)教師。 (七）安全工作 ，強(qiáng)化責(zé)任意識 繼續(xù)強(qiáng)化安全工作第一職責(zé)人的意識，進(jìn)一步提高“安全工作職責(zé)重于泰山”的思想意識，從維護(hù)社會穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，以對廣大師生的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實 “一崗雙責(zé)”制度，堅持“四不放過”原則即：“原因未查明不放過、責(zé)任人未處理不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過、整改措施未落實不放過”，嚴(yán)格執(zhí)行安全職責(zé)追究制度。 ，規(guī)范安全管理 學(xué)校繼續(xù)定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及 時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，健全和強(qiáng)化安全信息報告制度、安全隱患限期整改督辦制度、防校園欺凌制度、安全工作考核制度等，透過科學(xué)的制度，規(guī)范管理，保障學(xué)校的安全。努力探索和建立安全工作的長效機(jī)制，在進(jìn)一步強(qiáng)化安全職責(zé)和職責(zé)追究制度基礎(chǔ)上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。 ，提高教育實效 加強(qiáng)安全教育宣傳，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)資料中，保證每周有 1 課時的安全教育時間，以增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和在 緊急狀況下的自護(hù)自救潛力， （ 1）大力開展學(xué)生安全教育活動。學(xué)校利用課堂教學(xué)、班隊會、校會、班級 、廣播等對師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要資料的安全教育活動。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、疾病防疫、心理健康、防校園欺凌等作為學(xué)校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防止不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書刊材料侵?jǐn)_等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意識和防范潛力。另外，各校還要充分利用“安全教育月”“安全教育周”“安全教育日”等活動為 契機(jī)，制定教育主題，開展系列安全教育活動，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識和潛力。 （ 2）扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性，每學(xué)期有針對的開展 1 次師生安全逃生演練或安全技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自護(hù)自救潛力，使學(xué)生掌握正確的自救互救方法，以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合學(xué)校實際在公安部門指導(dǎo)下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案，并定期開展校園應(yīng)急處置演練。 ，杜絕事故發(fā)生 （ 1）重點遏制溺水事故和交通事故。①加強(qiáng) 對學(xué)生游泳安全事故的防范；一是要對學(xué)生加強(qiáng)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生務(wù)必在家長的陪同下才能去游泳；二是要轉(zhuǎn)變教育方式方法，適當(dāng)采用具有強(qiáng)烈刺激效果的視頻提高教育的實效性；三是要向家長做好宣傳教育，利用家長會、家長信、家訪、電訪等形式，提高家長的安全意識，明確家長監(jiān)管子女的職責(zé)，引起家長對子女安全監(jiān)護(hù)的重視；四是根據(jù)季節(jié)變化，提前發(fā)布預(yù)警，及時有效做好防溺水工作。 ②加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中交通安全防范教育。針對我校周邊交通較復(fù)雜的實際狀況，用心采取有效措施，確保學(xué)生途中安全。一是要加強(qiáng)對中小學(xué)的交通安全法規(guī)教育 ，增強(qiáng)遵章守法意識，教育學(xué)生嚴(yán)禁搭乘“三無車”、農(nóng)用車等非法營運車輛。二是組織好學(xué)生路隊工作。三是要聯(lián)系社區(qū)民警、交警部門，做好校園周邊的交通、車輛管理工作。四是做好惡劣天氣的教育及家校溝通工作。 （ 2）強(qiáng)化校園安保措施，預(yù)防校園暴力侵害 首先，把好校門關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，加強(qiáng)值周值班工作。 其次落實課間休息、放學(xué)時段重點崗位值日、值班巡邏制度，及時制止學(xué)生的危險行為，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生。同時建立和完善警校共建制度，用心聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，堅決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的可 疑人員、違法犯罪行為、流氓團(tuán)伙、黑惡勢力，遏制校園暴力事件。 最后要高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作；有針對性的做好心理疏導(dǎo)、生活幫扶指導(dǎo)工作，重點關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生，加強(qiáng)心理干預(yù)和治療，切實落實特殊學(xué)生家長告知制度，定期排查涉及學(xué)校和師生的矛盾、糾紛，及時化解，消除安全隱患。另外學(xué)校進(jìn)一步加大法制教育工作力度，充分發(fā)揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持與課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道 。要與德育活動 相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力 。要與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺性，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān) 。要與社會教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度，共建“平安校園”。 （ 3）繼續(xù)加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作 一是通過班會、家長會等多渠道加強(qiáng)學(xué)生、家長的飲食、衛(wèi)生教育，提高學(xué)生、家長的食品、衛(wèi)生安全意識。 教育學(xué)生不到校外的流動攤點購買食品等，嚴(yán)防病從口入。二是加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，做好常規(guī)消毒和疫情時期的消毒工作不可懈怠。三是加強(qiáng)傳染病防控工作，認(rèn)真做好季節(jié)性流行病宣傳教育工作，落實晨 檢、午檢工作，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病隔離制度，及時上報各類傳染病信息，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。 （ 4） 加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作 學(xué)校內(nèi)部重點加強(qiáng)校舍安全、消防設(shè)備器材、線路、學(xué)生在校安全等排查，確保校園的安全。其次，密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境狀況，及時發(fā)現(xiàn)并制止危害學(xué)生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，用心配合有關(guān)部門整治和取締學(xué)校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等，抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理，為學(xué)生的成長帶給良好的環(huán)境。 （八）后勤工作 ，提高服務(wù)意識 （ 1）加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每學(xué)期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備進(jìn)行清點登記，責(zé)任到人。 （ 2）嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為，同時完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。 （ 3）切實加強(qiáng)活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。 （ 4）加強(qiáng)用電用水和日常檢查管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，每天放學(xué)靜校后，保衛(wèi)人員將進(jìn)行全面的關(guān)門、關(guān)窗檢查，如果發(fā)現(xiàn)哪個班級、辦公室沒有關(guān)燈、光門、關(guān)窗，將記錄下來進(jìn)行公示，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。 ，提高節(jié)儉意識 （ 1）費用報銷一律先由科室負(fù)責(zé)人簽字后校長審批，然后到財務(wù)室報銷。 （ 2）預(yù)算內(nèi)的經(jīng)費，嚴(yán)格按照財務(wù)制度的規(guī)定，在校長審核批準(zhǔn)內(nèi)開支使用。 （ 3）做好經(jīng)費收支情況公示。 在新一年里，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)“等不起”的緊 迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，以更加高昂的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實的措施、更加務(wù)實的作風(fēng)，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設(shè)成全市范圍內(nèi)具有一定辦學(xué)內(nèi)涵的學(xué)校而努力奮斗。 金川區(qū)第一小學(xué) 2020年 4 月 15 日 附：金川區(qū)第一小學(xué)重點工作、創(chuàng)新工作、特色工作安排 四月份： 1. 家長、學(xué)生疫情防控知識、心理教育（重點） 2. 語文小課題研討（一）（重點） 3. 校園欺凌事件排查（重點） 4. 教師信息技術(shù)培訓(xùn)（釘釘平臺培訓(xùn)）（創(chuàng)新） 5. 居家學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員評選（創(chuàng)新） 五月份： 1. “青藍(lán)共同體”組建（重點） 2. 省級骨干教師引領(lǐng)課、骨干教師示范課、青年教師成長課（重點） 3. 語文小課題研討（二）、數(shù)學(xué)小課題研討（一）（重點） 4. “學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合”教學(xué)研討（創(chuàng)新） 5. “崇尚科學(xué) 反邪拒毒”宣傳教育活動（重點） 6. 學(xué)生自主管理培訓(xùn)（特色） 7. “善感恩，贊人格”主題活動（重點） 六月份： 1. 省級骨干教師引領(lǐng)課、青年教師成長課、科學(xué)教師探索課（重點） 2. 英語小課題研討（一、二）、數(shù)學(xué)小課題研討（二）（重點） 3. 英語體驗式教學(xué)系列活動（特色） 4. 教師基本功比賽（重點） 5. “拼才藝，善展現(xiàn)”主題活動（三 —— 六年級語