【正文】 ： (1)全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網絡教學設計與評價研究”， 2021 年結題獲“優(yōu)秀”成果； (2)全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”， 2021 年結題； (3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網絡環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限： 2021— 2021； (4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設計與開發(fā)研究”，研究期限： 20212021。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現職以來工作業(yè)績羅列如下： ： 完成高一至高三的教學輪回， 20212021年學擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內同類學校同層次班級中名列前茅，在 2021 年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產黨員”。以“教書育人”為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。 2021 年 12 月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報 高級教師的條件，現申報中學高級英語教師資格。 加強對青年教師的培養(yǎng) ,互相學習 ,取長補短 ,共同進步。盡力推動英語教學改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術與英語學科整合的新途徑。我所帶的 149 班班風正、學風濃、學生有強烈的集體榮譽感和進取心，所帶班級多次獲得流動紅旗，在 2021 年上學期、 2021 年上學期被評為校“優(yōu)秀班級”。本班學生葛露雯多次被評為優(yōu)秀學生會干部。以班干部為帶頭，樹立班級良好的班風。加強班主任的督導作用，充分運用讀報時間對學生進行學習思想教育，理想教育等，樹立學生信心，使他們愉快、健康地成長。關注青春期的心理健康，及時緩解他們的壓力，嚴格要求學生，促使他們不斷追求，培養(yǎng)學生健全的人格。做到循循善誘，不急不躁。 三、班主任工作 尊重每個學生，相信每個學生都是未來的棟梁之材，做到有教無類。任現職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教 師的任務，在教學 結對子 一幫一 活動中，積極扶持青年教師成長。 (1)在 2021 年下學期全校說課比賽中，我榮獲文科組一等獎； (2)2021 年下學期和 2021 年上學期被評為校優(yōu)秀教案； (3)2021 年在全州中小學教師繼續(xù)教育工程 — “推進校本研修，創(chuàng)建學習型學?！睂嵤┻^程中，表現突出 ,成績顯著，被評為“學習型教師”； (4)因教學工作突出，所帶班級成績一直名列前茅， 2021 年獲得“嘉獎”； (5)2021 年上學期、 2021 年上學期被評為校“優(yōu)秀班主任”； (6)2021 年， 2021 年， 2021 年連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀教師。 (4)參與田宏梅老師主持研究的課題《創(chuàng)設初中課堂教學生活化情景的實踐研究》獲縣一等獎。 (2)參與的州級教育科學“十一五”規(guī)劃課題《學校校本“教、研、訓一體化”模式研究》的階段性成果《立足“教研訓一體化”開展英語教研活動》獲國家級一等獎；《立足學校特色探索教研訓一體化模式》獲省級三等獎；于 2021 年結題。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā) 展方向。 輔導學生獲獎情況： (1)在 2021 年全州中小學網絡演講賽中，我指導的學生張倩，田燁等同學成績突出，本人被評為優(yōu)秀指導教師； (2)2021 年在全國中學生新課程英語語言能力競賽中，我輔導的學生梁立獲一等獎、鄧淑芬獲二等獎 、向春雨獲二等獎； (3)在 2021 年的全國中學生新課程英語語言能力競賽中，我所輔導的學生李芳芳獲一等獎，梁胡濤獲二等獎，葛露雯獲二等獎； (4)2021 年在慶祝新中國成立 60 周年學生網絡作品競賽活動中，我輔導的學生梁立獲英語故事演講一等獎?，F代化教育要求教育手段要多元化，為此我制作了大量的課件。 (1)《如何提高學生聽力理解能力》獲國家一等獎； (2)《創(chuàng)設情景，還學生自主，讓學生樂學》獲國家一等獎； (3)《淺談九年級英語教學方法》獲國家級二等獎； (4)《初中英語閱讀教學的探究》獲國家級二等獎； (5)《如何培養(yǎng)學生的英語學習習慣》獲省級二等獎； (6)《談怎樣提高初中生英語口語表達能力》獲省三等獎； (7)論文《淺談初中英語單詞教學》榮獲縣一等獎。 教學成績： (1)2021 年至 2021 年任教班級成績居年級第一； (2)2021 年至 2021 年任教班級成績居年級第一； (3)2021 至 2021 年在龍鼻職校支教，所帶班級成績?yōu)槟昙壍谝唬? (4)2021 年下學期至 2021 年上學 期 2021 年任教班級成績年級第一； (5)2021 年上學期 2021 年任教班級成績均為年級第一名； (6)在 2021 初三畢業(yè)會考中所帶班級成績居全縣第二，合格率為100%，優(yōu)秀率為 43%。能根據學生的實際情況，靈活采取相應的教學方法，充分發(fā)揮學生的 主體作用。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到備教材，備教法，備學生。 二．工作業(yè)績 本人具備中學教師應有的素質，有過硬的專業(yè)基礎知識和較高的理論水平。有較高的師德修養(yǎng)，較強的責任感和事業(yè)心。忠于職守，盡心竭力，積極投身到新課程的改革中 。自參加工作以來，一直擔任中學英語教學工作，現將任職以來的工作述職如下： 一 、思想表現 本人熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實施素質教育。 回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的 .藝術，要真正做好它，十分不易。 我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，把點滴的教改經驗提升到系統(tǒng)化的研究。 三、在綜合素質方面： 作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步，多次研究課受同事好評。 二、在工作業(yè)務方面： 首先，在教學業(yè)務方面：我一直主要擔任一個班的班主任和數學教學任務。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。 20XX 年被評定為小學一級教師。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。 成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學競技體育的明天出力，流汗。 課題研究： 積極參加課題研究，本人研究的課題《關于小學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國 218 課題批準立項，同時本人被《二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。 20xx年上學期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 12 年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。 經過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱情。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。 自從踏上工作崗位到現在，本人曾擔任過數學、體育教學（ 自調入熊首山小學后就一直擔任體育教學）。我會再接再厲，爭取更好的成績。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，我負責具體組織開展研究工作，收集、整理相關資料。 教科研工作 任現職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步 。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。 班主任工作方面 20xx 年至 xxxx 年期間擔任 班主任工作。 xxxx 年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。 教學工 作方面 在教學上我能認真鉆研教材，研究教法， xxxx 年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質課評比活動中獲一等獎， xxxx 年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎， xxxx 年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎， xxxx 年在校 135 教師說課、上課活動中獲二等獎。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。 xxxx 年 8 月取得小學一級教師資格，現任職已滿 5 年，現申報小學高級教師，現將任職以來的工作總結如下： 思想品德方面 作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。 晉級述職報告 3 20xx 年 6 月，我從 xx 師范學院畢業(yè)，同年 x 月參加工作。二就是注重與同事學習交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子，指導她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識 字 6》，獲得大家的好評。 三、精心哺育，培養(yǎng)新人 在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生寫作興趣小組的學習，成績突出。與此同時我非常注重思考，如果沒有經常性的思考，那么大量的實踐也就成了機械勞動。 再次注重學習，善于思考。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。 其次增強上課技能，提高教學質量。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法 有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。 二、教學業(yè)務精益求精。當然，與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個學生掉隊方面還有很多工作可做。 多年來，我努力用心靈去傾聽每位學生的內心呼喚，用真情去贏得每位學生的信任。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不可，而主要應落實在平時實實在在的行動中。 一、忠誠黨的教育事業(yè)。近年來通過自考取得福建教育學院小學教育專 業(yè)大專學歷，現正函授進修漳州師范學院漢語言本本科學歷。路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師?，F在我又開始進行校的《新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。同時，我還經常撰寫論文，不斷總結教學心得。為此，我參加了江蘇省中小學班主任網絡培訓和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。我經常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。任職以來，經?？匆恍┙逃?物和上教育網站，及時了解教改信息。任現職以來，我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。 20xx 年5 月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為 xx 武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。 二、教育工作 本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風?，F將自 20xx 年以來的工作與成績匯報如下。