【正文】 極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。 晉級述職報告 1 本人于 20xx 年評定為小教高級。同時堅持每學(xué)期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。 教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會上的其它職業(yè)。因此平時積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。 xxxx 年在校 135 教師評課活動中獲三等獎。 沒有最好，只有更好。 繼續(xù)教育： 幾年來，我堅持參加成人高等教育， 20xx 年 6 月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑，此外，我堅持參加自考，在 20xx年 6 月，完成湖南師大教育學(xué)院 13 門自考課程取得漢語言文 學(xué)本科畢業(yè)證書。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，受到老師的好評，也被評為?！跋冗M教工”。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的身份 來約束自己，鞭策自己。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。回首在任職班長近一年的工作期間，自己與許多老班長和戰(zhàn)友們都存在很大的差距，讓自己深深的 39?，F(xiàn)就一年來的 教育教學(xué)工作述職如下： 20xx年 8 月，經(jīng)學(xué)校辦公會研究決定，本人主要負(fù)責(zé)以工作： 一是負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作； 二是負(fù)責(zé)初二級部管理工作兼初二四班班主任； 三是負(fù)責(zé)初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。 每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任，因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任（一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明），但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢”（有老師公開說的）的“社長”（文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師）。先后任教過初中及高一、高二的語文，熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解掌握語文教學(xué)大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育。共有 50多人次在省級以上報刊發(fā)表文章。由于學(xué)生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的 39。 首先認(rèn)真?zhèn)湔n。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作， 20xx 年至 xxxx 年期間擔(dān)任班主任工作。我時刻注重言傳身教，為人師表。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活 運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報紙發(fā)表。鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，堅持嚴(yán)格要求自己 。 參與的科研課題： 任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。建立激勵機制，增強學(xué)生的創(chuàng)新和競爭意識。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。 第五篇：教師晉級述職報告述職報告 . 教師晉級述職報告匯編述職報告 述職報告 一，基本情況 曹紅娟，女， 1974 年 3 月生，教育碩士， 2021 年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜摇⒛虾^(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。正確對待 學(xué)生的錯誤。 課件獲獎情況： 我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！謝謝！ 第四篇：晉級述職報告 述職報告 古丈縣古陽中學(xué)謝暉 本人 2021 年 7 月畢業(yè)于湖南省廣播電視大學(xué)英語教育專業(yè)， 2021年取得湖南師范大學(xué)本科文憑。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié)： 一、在思想工作方面： 我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強烈的事業(yè) 心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。 20xx 年 6 月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。由于我工作的認(rèn)真， 20xx— 20xx 學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員， 20xx— 20xx 考核優(yōu)秀。 20xx 年我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)的研究》，并踴躍上好課題實驗公開課。對照職稱評定要求，申報評定中學(xué)高級教師。 xx 年 9 月，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我開始上高中語文。同時，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。 xx 年 10 月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語文教師，校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。 以上是我的述職，在這一年中，自己有得有失，有喜有憂，自己為連隊做出了一定的貢獻，同時也給連隊帶來了一定的負(fù)面影響，在今后能夠更好的干好自己的本職工作，為自的連隊做出自己的貢獻，這是我對自己一年工作的述職，如有不足之處還請連隊領(lǐng)導(dǎo)和 戰(zhàn)友們批評指正。眼前的路漸漸清晰起來?? 我不想夸耀取得的那一些榮譽，幾張 證書不足以衡量一個人價值的高低；職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。這些年來，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價值的是一些思考。 三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面 重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。 評優(yōu)課比賽： 20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績，捷報頻傳，在 xxxx 至 xxxx 年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。工作以來，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作，積極 進取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。每堂課都在課前做好充 分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。 晉級述職報告 2 本人 XXXX， XX 月畢業(yè)于 XXXXXXX， XXXX 年 8 月參加工作。 三、教學(xué)工作 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。 二、教育工作 本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實踐研究》的課題研究活動。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。 晉級述職報告 3 20xx 年 6 月，我從 xx 師范學(xué)院畢業(yè)，同年 x 月參加工作。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。 經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 二、在工作業(yè)務(wù)方面： 首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直主要擔(dān)任一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。 一、基本情況 xxx，女，現(xiàn)年 xx 歲，某校初中語文教師。它帶給我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我積極參加各類學(xué)習(xí)，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng)。 （二）對平時的學(xué)習(xí)時緊時松，不夠全面扎實，自己工作學(xué)習(xí)中取得成績 后有自滿的心理。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，努力完善自己。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。 在多年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。 第三篇：晉級述職報告（通用） 晉級述職報告范文（通用 5 篇） 光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你梳理過這段時間的工作嗎？我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。 多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。與此同時我非常注重思考，如果沒有經(jīng)常性的思考，那么大量的實踐也就成了機械勞動。 班主任工作方面 20xx 年至 xxxx 年期間擔(dān)任 班主任工作。 自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)、體育教學(xué)（ 自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)）。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。 我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。 教學(xué)成績： (1)2021 年至 2021 年任教班級成績居年級第一； (2)2021 年至 2021 年任教班級成績居年級第一； (3)2021 至 2021 年在龍鼻職校支教，所帶班級成績?yōu)槟昙壍谝唬? (4)2021 年下學(xué)期至 2021 年上學(xué) 期 2021 年任教班級成績年級第一； (5)2021 年上學(xué)期 2021 年任教班級成績均為年級第一名； (6)在 2021 初三畢業(yè)會考中所帶班級成績居全縣第二，合格率為100%，優(yōu)秀率為 43%。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教 師的任務(wù)，在教學(xué) 結(jié)對子 一幫一 活動中，積極扶持青年教師成長。盡力推動英語教學(xué)改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的新途徑。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下： ： 完成高一至高三的教學(xué)輪回， 20212021年學(xué)擔(dān)任高三英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在 2021 年高考中，所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。以班干部為帶頭，樹立班級良好的班風(fēng)。 (2)參與的州級教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《學(xué)校校本“教、研、訓(xùn)一體化”模式研究》的階段性成果《立足“教研訓(xùn)一體化”開展英語教研活動》獲國家級一等獎；《立足學(xué)校特色探索教研訓(xùn)一體化模式》獲省級三等獎；于 2021 年結(jié)題。 二．工作業(yè)績 本人具備中學(xué)教師應(yīng)有的素質(zhì)，有過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較高的理論水平。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。 20xx年上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。 教科研工作 任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。 其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。近年來通過自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專 業(yè)大專學(xué)歷，現(xiàn)正函授進修漳州師范學(xué)院漢語言本本科學(xué)歷。任現(xiàn)職以來，我堅