【正文】 34 福建師范大學 屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設計） 推薦表 論文 (設計）題目 姓名 學號 指導 教師 職稱 學歷 學院 專業(yè) 年級 推薦意見須說明： (設計 )內容、論文 (設計 )質量、學術水平 (含文字、圖表、公式 )、突出特點、撰寫規(guī)范的評價 (設計 )具體說明推薦的理由（特別要說明論文無抄襲現象）。 五、 獎勵辦法 1． 學校為獲得校級本科 優(yōu)秀畢業(yè)論文 （ 設計 ） 的 學生及其指導教師頒發(fā)榮譽證書，并發(fā)文通報表彰。 2． 上報材料 （ 1） 優(yōu)秀畢業(yè)論文（ 設計 ）推薦表及推薦匯總表，并提交電子文檔。 2． 教務處于 6月中旬組織有關專家對各學院推薦的畢業(yè)論 33 文（設計）進行評選，確定校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）名單并呈送主管校長審批。 4． 論文格式符合要求，沒有錯別字；標點符號、計量單位使用準確；設計圖紙、圖表清晰。 2． 論點鮮明，論據充分，材料翔實可靠，結構嚴謹，邏輯性強，對問題有較深刻的分析，有獨特見解和創(chuàng)意，學術性強或應用價值高。 二、 評選 原則 科學公正，注重創(chuàng)新，嚴格篩選，寧缺毋濫。 福建師范大學本科畢業(yè)生 優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設計）評選辦法 為了提高我校本科生畢業(yè)論文（設計）質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的高素質人才，鼓勵教師和學生在畢業(yè)論文（設計）中 32 有所建樹和創(chuàng)新，學校 決定每年進行一次 本科畢業(yè)生 校級優(yōu)秀畢業(yè) 論文 （ 設計 ）的評選。 答辯委員會主任（簽名）： 年年 月 日 備注： （設計）成績按比例 （指導教師 50%，評閱人 30%，答辯小組 20%）折算成五級制記分：優(yōu)、良、中、合格、不合格。 得分 答辯過程回答問題情況記錄： 記錄人： 年 月 日 答辯小組或答辯委員會成員名單及職稱： 負責人簽名： 年 月 日 備注：請在表頭（ ）內注明“小組”或“委員會”。 報告準備充分，能夠提供報告中所必需的、完整的影像資料，能夠在規(guī)定的時間內作完報告。 論文的格式不規(guī)范，打印不清晰。 內容 提要 和正 文 基本 符合要求，但注釋 和 參考 文獻 格 式有 問題，打印基本清楚。 10 格式規(guī)范化 論文格式符合要求，打印清晰漂亮，無錯別字，達到正式出版物水平。 無明顯的個人見解。 有一定的個人見 解 和 學 術性。語 言 不 準確。但分析力不強，個別地方語言不通順。 條理清楚，有一 定 的分 析能 力 和說 服力，有少許語病。結構合理，語言流暢。 缺乏應有的專業(yè)基礎知識和綜合能力，不能獨立 完 成 論文。有較好的理論基礎和專業(yè)知識 基 礎 知識 和綜 臺 能力 一般，但能獨立完成論文。 20 29 綜合知識與技能的運用 具有綜合運用專業(yè)知識以及計算機、英語等各方面的能力。 持論有據 理論根據及客觀材料有少部分欠缺。 10 文獻資料 使用材料翔實、恰當，掌握較多的背景資料和數 據。 論文選題與專業(yè)基本相關，但理論水平和應用性較差。 中 心 論 題 明確，有一定的理論水平和應用價值。 論文的格式不規(guī)范，打印不清晰。 內容 提要 和正 文 基本 符合要求，但注釋 和 參考 文獻 格 式有 問題，打印基本清楚。 10 格式規(guī)范化 論文格式符合要求，打印清晰漂亮，無錯別字，達到正式出版物水平。 無明顯的個人見解。 有一定的個人見 解 和 學 術性。語 言 不 準確。但分析力不強，個別地方語言不通順。 條理清楚，有一 定 的分 析能 力 和說 服力，有少許語病。結構合理，語言流暢。 缺乏應有的專業(yè)基礎知識和綜合能力，不能獨立 完 成 論文。有較好的理論基礎和專業(yè)知識 基 礎 知識 和綜 臺 能力 一般，但能獨立完成論文。 20 綜合知識與技能的運用 具 有綜合 運用 專業(yè)知 識以及計算機、英 語等各 方面 的能力。 持論有據 理論根據及客觀材料有少部分欠缺。 10 文獻資料 使用材料翔實、恰當，掌握較多的背景資料和數據。 論文選題與專業(yè)基本相關，但理論水平和應用性較差。 中 心 論 題 明確，有一定的理論水平和應用價值。 三、畢業(yè)論文（設計）打印順序依次為：①論文題目②學院、專業(yè)、學號、作者 姓名、指導教師姓名③摘要④關鍵詞⑤目錄（可省項）⑥正文⑦文后注釋（可省項）⑧參考文獻⑨英文論文題目、學院、專業(yè)、學號、作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞。 參考文獻的編寫方式為： 期刊文獻的格式：“ [編號 ](空一格 )作者 .文章題目名（加文獻種類） .期刊名 ,年份 ,卷號 (期數 ):引文頁碼 .” 例如： [1] 楊揚，王玉，周洲 .油田儲層非均質性研究 [J].高校地質學報，2021， 4（ 3）： 223230. 圖書文獻的格式：“ [編號 ] (空一格 )作者 .書名 .出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼 .”例如： [1] 戴功，紀律 .油氣儲層地質學 [M].天津：石油大學出版社， 2021， 24 110119. 論文集的格式：“ [編號 ] (空一格 )作者 .文章題目名 .論文集名 . 出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼 .” 例如 ： [1] 孫力 .儲層條件下水淹油層測井響應機理實驗研究 [A].96 國際學術討論會論文集 [C].北京：石油工業(yè)出版社， 2021,1011. 注：作者為 3位以上的，姓名寫到第三位，余者寫“，等”。 （九）畢業(yè)論文（設計）文后注釋（可省項）、參考文獻 參考文獻（ 五號黑體，上空二行 ） [1] （五號宋體） [2] 正文引用參考文獻處應以方括號右上標注出。 圖序與圖名居中置于圖的下方。也可不示章節(jié)按先后順 序編號。 公式盡量采用公式編輯應用程序輸入，選擇默認格式，公式號右對齊，公式調整至基本居中。 各學院可根據專業(yè)特點統一選擇其中一種格式， 但所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統一，不得混雜使用。 每節(jié)題目與小節(jié)題目之間的行距設置：單倍行距，段前 行。 （六）正文行間距要求 正文行距設置：設單倍行距。 【 摘 要 】 (小 五號黑體，加粗 ) （小 五號楷體，加粗 ） （四）關鍵詞 中文關鍵詞（ 3— 5 個）采用小五號楷體，英文關鍵詞采用五號“ Time New Roman”字型；行距設置為：單倍行距。若有副標題，四號黑體。 頁面設置：版心為 297 210mm；頁邊距要求：每一面的上方（ T）2 cm，下方（ B） 2cm，左（ L） cm，右（ R） 2cm，裝訂線（ T） cm，裝訂線位置（ T）左，頁腳 1cm，頁眉 1cm，頁碼設置為：插入頁碼， 居中；其余設置采取系統默認設置。 ② 畢業(yè)論文 (設計 )選題分析。 第八學期第十五周 9． 畢業(yè)論文 (設計 )成績匯總統計表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 10． 畢業(yè)論文 (設計 )指導教師情況統計表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 11． 畢業(yè)論文 (設計 )工作基本情況表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 12． 畢業(yè)生 在讀期間發(fā)表論文匯總統計表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 13． 畢業(yè)論文 (設計 )工作總結 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 備注： 1． 畢業(yè)論文 (設計 )有關表格在教務處網站下載，書面材料統一用 A4復印紙打印。 福建師范大學本科畢業(yè)論文 (設計 )工作 上報和留存資料的要求 材料名稱 提交人 要求 提交時間 1． 畢業(yè)論文 (設計 )題目審核表 指導教師 交學院書面材料 第七學期 34 周 2． 畢業(yè)論文 (設計 )工作計劃、評分標準及有關補充規(guī)定 學院 交教務處書面材料及電子版 第七學期末 3． 畢業(yè)論文 (設計 )備選題目一覽表 學院 交教務處書面材料及電子版 第七學期末 4． 畢業(yè)論文 (設計 )選題匯總表 學院 交教務處電子版 第七學期末 5． 畢業(yè)論文 (設計 )工作中期自查情況表 學院 交教務處書面材料及電子版 畢業(yè)論文第八周 6． 畢業(yè)論文 (設計 )答辯委員會 (答辯小組 )名單及工作安排表 學院 交教務處書面材料及電子版 答辯前二周 7． 畢業(yè)論文 (設計 )、開題報告、指導教師評分表、評閱教師評分表、答辯記錄表、成績表（裝訂成冊） ①學生 ②學院 ①交學院書面材料及畢業(yè)論文 (設計 )電子版 ②學院須將所有畢業(yè)論文(設計 )電子文檔刻錄成光盤，一份留學院存檔，一份交教務處。 學院上交的畢業(yè)論文 (設計 )及有關資料，由