【正文】 須將畢業(yè)論文（設(shè)計）送交答辯委員會或答辯小組，并由答辯委員會或答辯小組聘請評閱人進行評審。 第二十條 成績評定 （一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績由三部分組成：指導教師評定成績占 50%、評閱教師評定成績占 30%、答辯成績占 20%。畢業(yè)論文（設(shè)計）多樣化形式評分參考標準和答辯評審參考標準由各學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組組織專家討論確定，并報教務處備案。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師是畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的直接責任人。 第二十四條 學院要加強畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的學風建設(shè)，積極倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新、團 結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學風，采取有效措施杜絕畢業(yè)論文（設(shè)計）的抄襲剽竊、買賣論文和弄虛作假等不良行為。對指導的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目與歷屆或本屆學生雷同，造成抄襲現(xiàn)象的； 或未能對學生的舞弊行為進行及時有效制止。 第七章 附則 第二十六條 各學院在開展畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作的過程中，應掌握本規(guī)定的精神實質(zhì)，結(jié)合本學院專業(yè)特點和實際情況制定相應的實施細則、具體的評分標準和多樣化的實施方案，并報教務處備案。 13 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）檢測實施辦法（試行） (2021 年 03月修訂） 為進一步規(guī)范我校本科畢業(yè)論文（設(shè) 計）管理，推動廣大本科生科學引用文獻資源，營造誠信學術(shù)氛圍，加強學術(shù)道德和學風建設(shè)，提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，特制訂本辦法。 第三條 教務處決定從 2021年開始采用中國知網(wǎng)“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”對本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進行檢測。待檢測畢業(yè)論文（設(shè)計）樣本抽取方式由學院自行確定，但抽查方案應予以公布。 第七條 教務處將不定期對各學院的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）隨機抽檢，并將檢測結(jié)果報告書反饋至學院，由各學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導小組組織專家對學術(shù)不端行為進行認定，并將認定結(jié)果和處理意見報送教務處實踐教學管理科備案后執(zhí)行。 學院推薦參評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的“全文文字復制比”應不超過 15%（含 15%），高于 15%者取消其評優(yōu)資格。 第十一條 本辦法由教務處負責解釋。 3．學生報名，選 定題目，各院匯總報表，報教務處備案。 指導教師指導學生閱讀文獻做好開題報告 (要求書面，含方案論證、設(shè)計思路、進程計劃等 )，學院檢查開題情況，教務處抽查。 學生須向指導教師匯報工作進度和工作質(zhì)量，學院畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作領(lǐng)導小組檢查畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作，做好記錄及中期檢查自評報告，教務處組織檢查。 第八學期 第十二周 (七 ) 教師審閱畢業(yè)論文 (設(shè)計 )。 (九 ) 組織答辯。 學院組織專門人員檢查評分標準執(zhí)行情況，進行成績審定和統(tǒng)計；畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績及時報送教務處。 各學院進行畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作總結(jié)，如實填寫有關(guān)工作總結(jié)報告表。 學院上交的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )及有關(guān)資料，由學院負責整理歸檔，留存學院。 第八學期第十五周 9． 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績匯總統(tǒng)計表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 10． 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )指導教師情況統(tǒng)計表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 11． 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作基本情況表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 12． 畢業(yè)生 在讀期間發(fā)表論文匯總統(tǒng)計表 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 13． 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作總結(jié) 學院 交教務處書面材料及電子版 第二學年初 備注： 1． 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )有關(guān)表格在教務處網(wǎng)站下載，書面材料統(tǒng)一用 A4復印紙打印。 頁面設(shè)置：版心為 297 210mm；頁邊距要求：每一面的上方（ T）2 cm，下方（ B） 2cm，左（ L） cm，右（ R） 2cm，裝訂線（ T） cm，裝訂線位置（ T）左，頁腳 1cm，頁眉 1cm，頁碼設(shè)置為：插入頁碼， 居中；其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認設(shè)置。 【 摘 要 】 (小 五號黑體，加粗 ) （小 五號楷體，加粗 ） （四）關(guān)鍵詞 中文關(guān)鍵詞（ 3— 5 個）采用小五號楷體，英文關(guān)鍵詞采用五號“ Time New Roman”字型；行距設(shè)置為：單倍行距。 每節(jié)題目與小節(jié)題目之間的行距設(shè)置：單倍行距，段前 行。 公式盡量采用公式編輯應用程序輸入，選擇默認格式，公式號右對齊，公式調(diào)整至基本居中。 圖序與圖名居中置于圖的下方。 參考文獻的編寫方式為： 期刊文獻的格式：“ [編號 ](空一格 )作者 .文章題目名（加文獻種類） .期刊名 ,年份 ,卷號 (期數(shù) ):引文頁碼 .” 例如： [1] 楊揚，王玉，周洲 .油田儲層非均質(zhì)性研究 [J].高校地質(zhì)學報，2021， 4（ 3）： 223230. 圖書文獻的格式：“ [編號 ] (空一格 )作者 .書名 .出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼 .”例如： [1] 戴功，紀律 .油氣儲層地質(zhì)學 [M].天津：石油大學出版社， 2021， 24 110119. 論文集的格式：“ [編號 ] (空一格 )作者 .文章題目名 .論文集名 . 出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼 .” 例如 ： [1] 孫力 .儲層條件下水淹油層測井響應機理實驗研究 [A].96 國際學術(shù)討論會論文集 [C].北京：石油工業(yè)出版社， 2021,1011. 注：作者為 3位以上的，姓名寫到第三位，余者寫“，等”。 中 心 論 題 明確，有一定的理論水平和應用價值。 10 文獻資料 使用材料翔實、恰當，掌握較多的背景資料和數(shù)據(jù)。 20 綜合知識與技能的運用 具 有綜合 運用 專業(yè)知 識以及計算機、英 語等各 方面 的能力。 缺乏應有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和綜合能力，不能獨立 完 成 論文。 條理清楚，有一 定 的分 析能 力 和說 服力，有少許語病。語 言 不 準確。 無明顯的個人見解。 內(nèi)容 提要 和正 文 基本 符合要求，但注釋 和 參考 文獻 格 式有 問題，打印基本清楚。 中 心 論 題 明確，有一定的理論水平和應用價值。 10 文獻資料 使用材料翔實、恰當，掌握較多的背景資料和數(shù) 據(jù)。 20 29 綜合知識與技能的運用 具有綜合運用專業(yè)知識以及計算機、英語等各方面的能力。 缺乏應有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和綜合能力，不能獨立 完 成 論文。 條理清楚，有一 定 的分 析能 力 和說 服力，有少許語病。語 言 不 準確。 無明顯的個人見解。 內(nèi)容 提要 和正 文 基本 符合要求，但注釋 和 參考 文獻 格 式有 問題，打印基本清楚。 報告準備充分，能夠提供報告中所必需的、完整的影像資料，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。 答辯委員會主任（簽名）： 年年 月 日 備注： （設(shè)計）成績按比例 （指導教師 50%，評閱人 30%，答辯小組 20%）折算成五級制記分：優(yōu)、良、中、合格、不合格。 二、 評選 原則 科學公正，注重創(chuàng)新，嚴格篩選，寧缺毋濫。 4． 論文格式符合要求，沒有錯別字；標點符號、計量單位使用準確；設(shè)計圖紙、圖表清晰。 2． 上報材料 （ 1） 優(yōu)秀畢業(yè)論文（ 設(shè)計 ）推薦表及推薦匯總表，并提交電子文檔。 34 福建師范大學 屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設(shè)計） 推薦表 論文 (設(shè)計）題目 姓名 學號 指導 教師 職稱 學歷 學院 專業(yè) 年級 推薦意見須說明： (設(shè)計 )內(nèi)容、論文 (設(shè)計 )質(zhì)量、學術(shù)水平 (含文字、圖表、公式 )、突出特點、撰寫規(guī)范的評價 (設(shè)計 )具體說明推薦的理由（特別要說明論文無抄襲現(xiàn)象）。 五、 獎勵辦法 1． 學校為獲得校級本科 優(yōu)秀畢業(yè)論文 （ 設(shè)計 ） 的 學生及其指導教師頒發(fā)榮譽證書，并發(fā)文通報表彰。 2． 教務處于 6月中旬組織有關(guān)專家對各學院推薦的畢業(yè)論 33 文（設(shè)計）進行評選，確定校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）名單并呈送主管校長審批。 2． 論點鮮明，論據(jù)充分，材料翔實可靠，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，對問題有較深刻的分析，有獨特見解和創(chuàng)意，學術(shù)性強或應用價值高。 福建師范大學本科畢業(yè)生 優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設(shè)計）評選辦法 為了提高我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，鼓勵教師和學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）中 32 有所建樹和創(chuàng)新，學校 決定每年進行一次 本科畢業(yè)生 校級優(yōu)秀畢業(yè) 論文 （ 設(shè)計 ）的評選。 得分 答辯過程回答問題情況記錄： 記錄人： 年 月 日 答辯小組或答辯委員會成員名單及職稱： 負責人簽名： 年 月 日 備注：請在表頭（ ）內(nèi)注明“小組”或“委員會”。 論文的格式不規(guī)范，打印不清晰。 10 格式規(guī)范化 論文格式符合要求，打印清晰漂亮，無錯別字，達到正式出版物水平。 有一定的個人見 解 和 學 術(shù)性。但分析力不強，個別地方語言不通順。結(jié)構(gòu)合理，語