三年制中職建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案(參考版)
2024-09-10 11:52本頁面
【正文】 土木工程系 建筑工程技術教研室 2020 年 。通過及時反饋，更好地改善學生的學習，有效地促進學生發(fā)展。有條件的課程，可與社會評價相結合，如參加考工、考級、資格認證等。 建立多樣化評價方式。 轉變單一評價模式。 十四、學習評價建議 轉變評價觀念。 根據(jù)職業(yè)院校學生的心理特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣和熱情，幫助學生樹立學習的成就感和自信心，努力營造寬松、和諧、民主的學習氛圍。 理論聯(lián)系實際，教研、科研緊密結合，開展校本研究。 定期召開專家指導委員會會議，征求用人單位和畢業(yè)生對教育教學工作的意見和建議，改進教學工作。 （一） 活動要求 制定詳細的 活動計劃。 督促開展各種形式的教研活動，組織教師業(yè)務學習，推廣教改實驗成果，開展校際間信息交流等， 配合有關部門，抓好骨干教師隊伍建設。 十一 、專業(yè)教研室建設 （一）主要職責 制定本專業(yè)教研計劃，根據(jù)學校課題研究管理制度，全面負責本專業(yè)教研管理制度，全面負責本專業(yè)教研、科研課題管理。 能正確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，與相關行業(yè)保持緊密練習。 能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律正確分析、設計、實施及評價教學。 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 序號 課程名稱 按學期分配 課堂教學數(shù) 第一學年 第二學年 第三學年 考試 考查 學時數(shù) 學分數(shù) 學時% 第一學期 第二學期 第三學期 第 四 學 期 第 五 學 期 第 六 學 期 16 15 19 13 20 20 每周學時數(shù) 一、公共課 808 52 26 公共課 德育 1, 3 2,4 126 8 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 體育 1,2 62 4 2(2) 2(2) 語文 1,2 124 8 4(4) 4(4) 英語 1,2 124 8 4(4) 4(4) 數(shù)學 1,2 124 8 4(4) 4(4) 計算機基礎 1 64 4 4(4) AutoCAD 2 60 4 4(4) 物理 1,2 124 8 4(4) 4(4) 二、專業(yè)課 984 48 31 專業(yè)課 建筑工程基礎 2 60 4 4(4) 工程測量 2 84 3 3 周 1建筑施工圖識讀 3 48 2 2 周 1 土方基礎工程施工 3 72 3 3 周 1砌體結構施工 3 120 5 5 周 1混凝土結構施工 3 120 5 5 周 1防水工程施工 4 84 3 3 周 1裝飾工程施工 4 84 3 3 周 1建筑工程質(zhì)量檢驗 4 78 5 6(5) 1施工組織設計 4 78 5 6(5) 1工程計量與計價 4 78 5 6(5) 鋼筋翻樣 4 78 5 6(5) 三、實踐課 1350 45 43 實踐課 2認識實習 2 30 1 1 周 2工種操作訓練 3 120 4 4 周 2畢業(yè)綜合實踐 5,6 1200 40 20 周 20 周 總計 3142 145 100 周學時數(shù) 24 28 26 26 課程門數(shù) 7 10 6 7 8 （ 三 ）任意選修課 （表 三 ） 類 序 課程名稱 學分 學時 1 美學 2 30 人文 2 地理 2 30 3 藝術欣賞 2 30 社會 4 社會學 2 30 5 心理學 2 30 科學 6 自然科學史 2 30 7 公共關系 2 30 任 類 8 社交禮儀 2 30 9 書法 2 30 10 演講 2 30 最低學分要求 4 1 WTO 概論 2 30 2 ISO 質(zhì)量管理 2 30 跨系 3 市場營銷 2 30 4 電子商務 4 60 跨專 5 專業(yè)英語 2 30 選 6 大學英語四級 4 60 業(yè)類 7 會計基礎 4 60 8 形體訓練 2 30 9 健美 2 30 10 電腦平面設計 4 60 11 3DSmax 4 60 12 電腦效果圖技法 4 60 13 辦公自動化 4 60 14 計算機維修 2 30 最低學分要求 12 1 項目管理軟件 2 30 2 工程質(zhì)量控制 2 30 課 3 環(huán)境保護 2 30 專業(yè) 4 企業(yè)管理 4 60 5 電腦輔助設計 4 60 6 建筑經(jīng)濟 2 30 7 應用文寫作 4 60 拓寬 8 計算機信息管理 2 30 9 道路工程施工 2 30 10 橋梁工程 施工 2 30 11 建筑工程道路設計 2 30 深化 12 建筑規(guī)劃 4 60 最低學分要求 12 9 十、專業(yè)教師任職資格 具有中等職業(yè)學校教師資格證書。 6 九、指導性教學安排 （一）教學周數(shù)分配表 (表一 ) 第一學年 第二學年 第三學年 合計 一 二 三 四 五 六 周數(shù) 占總數(shù) % 理論教學 課堂上課 16 15 13 考 試 1 1 1 合 計 17 16 14 47 專業(yè)實踐環(huán)節(jié) 認識實習 1 工程測量 3 建筑施工圖識讀 2 土方基礎工程施工 3 砌體結構施工 5 混凝土結構施工 5 工種操作訓練 4 防水工程施工 3 裝飾工程施工 3 畢業(yè)綜合實踐 20 20 合 計 4 19 6 20 20 69 其他 入學、畢業(yè)教育 1 1 軍 訓 1 機 動 1 1 1 1 合 計 3 1 1 1 1 7 寒暑假 3 7 3 7 3 7 30 總 計 23 28 23 28 23 28 153 100 注：一、三、五學期考慮國慶、元旦放假等因素，總周數(shù)為 23周。 基本要求：以建筑施工企業(yè)基層操作崗位人員或技術管理崗位人員的身份，深入施工現(xiàn)場，要求達到熟悉建筑工程施工中的主要工種及基層技術與管理崗位工作，綜合運用所學的專業(yè)
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