部編人教版道德與法治二年級下冊2、學(xué)做快樂鳥,2最終5篇(參考版)
2025-04-26 14:47本頁面
【正文】 《分享的魔力》 有一個魔法師，他有神奇的魔法：可以把一個人的快樂，傳遞給大家；把一個人的辦法，變成大家的辦法。如果弄壞了，要想辦法補救。 (2)遇到別人最珍愛的東西，如果別人不愿意分享，就要尊重他。 活動三：快樂分享，不做“小氣鬼” 導(dǎo)語：在分享的過程中，我們大家是快樂的，但是肯定也會遇到一些困難和不愉快。 情景 3：樂樂新做了一個樹葉貼畫，他想分享給大家看，結(jié)果被露露不小心弄壞了。有個叫樂樂的小朋友也想和大家分一起分享，你們瞧！ 情景 1：體育課下課了，明明口渴了，水杯卻不在身邊，樂樂把自己喝了一口的水杯遞給明明，明明拒絕了。 任務(wù) 2：請同學(xué)們說一說，還有哪些做法是分享的行為呢？自己都曾經(jīng)和別人分享過 什么呢 ?學(xué)生交流：把自己喜愛的東西讓別人玩；我愛吃的零食給別人吃；我感到高興的事情講給大家聽?? 教師小結(jié)：大家說的非常好，這些都是與人分享的好行為。教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入 導(dǎo)語：同學(xué)們，我們一起來唱《幸福拍手歌》，讓老師也感受到大家的快樂好不好？今天我們來感受一種不同的快樂，那就是分享的快樂，出示課題《分享真快樂》。課前準(zhǔn)備： 教師：糖果、樹葉、葉貼畫、課件。教學(xué)重、難點： 教學(xué)重點：學(xué)會與他人交流，感受分享的快樂，體驗來自合作和分享的成就感。 2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分享的方法和技巧，在生活中會與人分享。 知識改變命運 精品文檔你我共享 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。惜秦皇漢武，略 輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 沁園春 （ 3）交換漂流瓶。 請給我們評分： xxx 同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_心說得清楚，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_心是怎么樣消除的說得清楚，如果他（她） xxxx 就更好了。 （ 2）同桌交流 （ 3）課堂展示（請同桌的小朋友輪流說一說蝸牛和寄居蟹。 說出不快樂 （ 1）【 PPT 出示繪本圖】師：可是我們生活中也不都是快樂的事兒，常常會不開心。 （ 4）師：在分享快樂的時候，同學(xué)們也和你一樣快樂起來了呢？ ：我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱鞓辐B”，也就是一個人身心愉悅
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