部編人教版道德與法治二年級下冊2、學(xué)做快樂鳥,2最終5篇-展示頁
2025-05-04 14:47本頁面
【正文】 上畫一個圓 ,每組兩名同學(xué) ,一名 同學(xué)蒙住眼睛畫 ,另一名同學(xué)指揮?！苯虒W(xué)過程教學(xué)活動二次備課鞏固運(yùn)用 小組發(fā)言小組討論后請組長將討論的內(nèi)容與大家分享，沒討論完的問題可以利用課余時間繼續(xù)向同學(xué)們請教?！薄罢鎴?jiān)強(qiáng)！有些痛苦是要挺住，不能逃避。哪個快樂沒道理 ?哪個不快樂要挺住 ?每組由老師安排兩名 “醫(yī)生” 為同學(xué)診斷快樂 , 無法診斷申請 “住院” 由 “教授”（老師）診斷。部編人教版道德與法治二年級下冊 學(xué)做快樂鳥 ,（ 2）（最終 5 篇） 第一篇：部編人教版道德與法治二年級下冊 學(xué)做快樂鳥 ,（ 2） 課題 學(xué)做快樂鳥設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)體會快樂可以由自己創(chuàng)造 ,并能創(chuàng)造快樂教學(xué)重點(diǎn)利用教材例子引起學(xué)生發(fā)言 , 分享經(jīng)歷 , 幫助學(xué)生解決不開心 , 帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造好 心情 ,引導(dǎo)學(xué)生診斷開心。 教學(xué)用具課件教學(xué)時間第二課時教學(xué)過程教學(xué)活動二次備課激趣導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練復(fù)習(xí)上次課時 ,引出本次課程目標(biāo) ,診斷快樂角色扮演這里是快樂門診部 ,快樂不快樂看清楚 。 打針很疼，有時候忍不住會掉下淚來，但我每次都能挺住?！蔽壹倨趯W(xué)會了騎自行車，非常高興！”“你真棒！但是也要記住，不可以騎車上路。 板書設(shè)計(jì)快樂門診部教學(xué)反思 第二篇：部編人教版道德與法治二年級下冊 學(xué)做快樂鳥 課題 學(xué)做快樂鳥設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)級關(guān)鍵 :樂引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂 , 啟發(fā)學(xué)生正確面對生活中的不開心 , 鼓勵同學(xué) 多感受正能量帶來的快樂。畫好后各小組評比哪一個畫的最好。 但是我們做游戲是為 了開心 , 這個時候應(yīng)該如何改變心態(tài) , 讓自己做一只快樂鳥呢 ?今天這節(jié)課就讓 我們一起做快樂鳥。 發(fā)言 后老師總結(jié)快樂的類別。 下面和你的同桌講述一個不開心的經(jīng)歷 , 并嘗試安慰 你的同桌。 老師總結(jié)無論是學(xué)習(xí)還是游戲都會有讓人不開的事情 ,但是我們要有一顆發(fā)現(xiàn)快樂 并且包容不快的心。 作品沒有獲得名次的同學(xué)也不必不服氣 , 要找出問題的所在 , 是配合的 不默契還是什么原因 ,只要改進(jìn)了 ,下一次一定可以獲得名次 !你在生活中遇到哪些快樂和不快樂的事？說給大家聽一聽。 教學(xué)用具課件教學(xué)時間第二課時教學(xué)過程教學(xué)活動二次備課激趣導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練復(fù)習(xí)上次課時 ,引出本次課程目標(biāo) ,診斷
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