【正文】 但學(xué)了這篇課文，我會學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚光大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務(wù)。是因為他擔(dān)心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。說楊樹，也是在贊美千千萬萬邊疆建設(shè)者，是借物喻人?！澳膬盒枰?，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干”；一是堅強不動搖，“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖”。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 在文章的十四自然段，爸爸對孩子們說的那句話：“白楊樹從來就這么直。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品，選自于《風(fēng)帆》散文集的其中一篇。但學(xué)了這篇課文，我 會學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚光大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務(wù)。是因為他擔(dān)心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。說 楊樹，也是在贊美千千萬萬邊疆建設(shè)者，是借物喻人?！澳膬盒枰?，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干”；一是堅強不動搖，“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖”。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 在文章的十四自然段，爸爸對孩子們說的那句話：“白楊樹從來就這么直。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品，選自于《風(fēng)帆》散文集的其中一篇。 在這里，我還要贊美質(zhì)樸、堅強、力求上進的白楊樹。所以，白楊樹是其他花草生存的前提。 如果把人民的領(lǐng)導(dǎo)者比作高貴貴的花草樹木，那么老百姓就是那些白楊樹。文章最后高度贊美白楊樹。不但可以生活再崎嶇不平的山峰上，就連戈壁灘上也可以堅強的活下來。它們有筆直的干和枝，而且丫枝也似人加工過一樣。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家，他的代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。 《白楊》讀后感 500 字 15 今天，我閱讀了中國著名作家茅盾所寫的一篇文章 —— 《白楊禮贊》，讀完之后，令我深有感觸。 我真真切切地感受到為祖國建設(shè)而奔赴西部的人們無私奉獻的精神?？僧?dāng)他有到白楊樹旁邊的小白楊，迎著風(fēng)沙成長起來的小白楊樹堅強不屈。 文章的最后一個自然段，只所以陷入沉思。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干早還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 在文章的第十二自然段，爸爸對孩子們說的那句話 :“白楊樹從來就這么直。 《白楊》讀后感 500 字 14 讀了《白楊》這篇文章，我被深深地吸引著，同時對白楊以及像白楊一樣品格的人那些堅守自己工作崗位，默默奉獻的人肅然起敬。”這又是一句沈老先生在文中寫到的一句話，從這句話，我更認為只有內(nèi)在美的，腳踏實地為別人服務(wù)的才是不凡的 !還記得以前《落花生》一課，文中許地山所說的人要像落花生一樣，而不能光講體面。 生活中，有人只是為了自己而對世界做貢獻，那么他們的貢獻再大，他們也永遠只是一個平凡的人 。我也贊同白楊樹不平凡是因為它能愛黃土高原上不屈不饒地生活著它們不會被西北風(fēng)給打跨，只會勇敢地抗拒。 沈老先生在文中寫出“白楊樹不屈不饒，正直，樸質(zhì)，嚴肅，偉岸，也不缺乏溫和。 《白楊》讀后感 500 字 13 白楊樹是西北區(qū)常見的一種樹，不單是我，許多人也都會認為它們只是一棵棵平凡普通的樹而已。這就是信仰的作用，在這里我們不得不佩服茅盾的勇氣。民黨的“陪都”里。以白楊作為寄托，向遠在西北的抗日軍民致敬，而且就在國然而，白楊禮贊看似粗枝大葉，實際上，粗中有細，并且是十倍于他文的細膩，這不得不令我佩服。大師與一般人的區(qū)別就在于此，吾輩寫樹必寫其如何如何婀娜，如何如何秀美，而茅盾老先生卻另辟蹊徑，轉(zhuǎn)而寫其精神，即使未能得見，白楊的姿態(tài)，特征，躍然紙上，真有“偉丈夫”之姿。這是欲揚先抑的寫法，為白楊 樹的出現(xiàn)鋪墊、蓄勢。在這里，情與景融合在一起，體現(xiàn)抒情散文的特點?！皳洹迸c“奔馳”相呼應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，準確而形象；“綠波”“麥浪”“黃與綠主宰著”，與“黃綠錯綜”相呼應(yīng)；“無邊無垠，坦蕩如砥”與“大氈子”相呼應(yīng)，“宛若并肩的遠山的連峰”與高原相照應(yīng)。我想：為了這臺上的幾分鐘，劉偉哥哥背后要付出多少艱辛、多少汗水呀！他不正是一棵了不起的白楊嗎？ 讓我們牢記白楊樹的精神，做一棵名副其實的小白楊吧！ 《白楊》讀后感 500 字 12 讀完白楊禮贊，覺得第二段寫得特別好！描寫高原景象，述說白楊樹的生長環(huán)境。沒有雙手、用腳來彈琴的哥哥 —— 劉偉就是其中一個。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 “白楊樹從來就這么直。 這篇文章主要寫的是一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借以表達自己服從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的博大的胸懷。人向我們一樣，為祖國爭光?！白x完后，我懂了 ：爸爸希望自己的孩子也能像他一樣，做一個無私奉獻，為祖國發(fā)展而不惜一切的人。 再讀最后一段”爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思?！边@一段話時，我想：我們應(yīng)該向白楊一樣，堅強勇敢，不軟弱，要學(xué)會面對困難，努力拼搏，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？ 想到這里，我又繼續(xù)默默地讀，當(dāng)我讀到“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不 是的，他也在表白自己的心。 《白楊》讀后感 500 字 10 本學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫《白楊》，當(dāng)我讀到“白楊樹從來就這么直，哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的質(zhì)感。為我們的家園做出自己的一片供獻。當(dāng)此時，我便繞樹三圈，仰觀半日，心里對它充滿了敬意。 現(xiàn)在，當(dāng)年的那棵小白楊樹已經(jīng)不在是一棵渺小的小樹苗了，已經(jīng)長成一棵能夠抵抗風(fēng)雪的大白楊樹了， 它蓬蓬勃勃，是一棵大白楊樹了。 我現(xiàn)在上了初中，再去看它的時候，它已不再是一棵小樹苗了，已經(jīng)是一棵高大的白楊樹了，屋頂被它頂出一個大洞來，它從這個洞里露出頭來，終于能夠得到陽光的照耀，雨水的滋潤。 我怕它死去被生畜弄死，我就用磚快把它周圍圍起來。他是那么矮小，嬌弱，惹人愛憐。 白楊樹是一種生命力頑強的樹。我不會畫畫，然而我還是要寫寫老家的那棵白楊樹。 《白楊》讀后感 500 字 9 美國思想家愛默生說：一位畫家曾告訴我，沒有人能畫好一棵樹，除非他先變成一棵樹。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。從這段可以看出，父親對祖國的付出多大?？墒钱?dāng)他看見白楊樹旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長起來的小白楊樹。 文章的最后的一段，只所以陷入沉思。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅強不動搖?！边@句話使我感受深刻。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。但總的來講，它們也各有優(yōu)點，也各有缺點，我在這也不好多說 誰對誰錯，呵呵 ~這不正符合“各有所長、人各有思”嗎 ? 《白楊》讀后感 500 字 8 前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。 但是，楠木之所以“被貶”，是因為它不易生長，且不普遍 。相反的，那些像白楊樹的人也不會鄙視白楊樹，相反的還會羨慕，甚至還希望得到楠木，只是能力有限而已 ! 【 2】楠木是不易生長，但它長得結(jié)實、實在， 且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的，”它雖長得不快，但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人，”況且它有著像愛因斯坦般的本質(zhì)：長得不快，但它長得充實無虛，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。但是。無論是白楊也好，建設(shè)者也好，他們都是那么堅強，永不向困難服輸，他們都為西部點綴上了完美的符號。換一個工地就搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是無盡的繁華。西部這個原本干枯的詞語，變得越來越富饒，越來越美麗。但是讀完以后我才了解了父親這種一心想要建設(shè)邊疆的遠大志向。父親也同時希望，自己的孩子能像白 楊一樣，哪里需要就在哪生根，發(fā)芽。 這是借物喻人的文章。一般人會說“它不就是一顆普通的樹罷了嗎 ?有什么值得一提的”。并寄予無限的期望。而他們的英姿也將在文壇上有更完整而偉大的表現(xiàn)。這就應(yīng)是你全部的性格。你就應(yīng)向棗樹那樣堅硬，松柏那樣耐寒，柳樹那樣婀娜。你怎能不無憂無慮的成長呢？ 可你畢竟太脆弱。 哦，嫩楊。 嫩楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色 的闊葉，在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。讀完全文，不由你不由衷的贊嘆。這篇散文采用象征手法，透過對白楊樹的贊美，歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族緊密團結(jié)，力求上進，堅強不息的革命精神。看課間的臺階上，操場旁，走廊邊，或站，或蹲，或坐，兩兩成雙，三五成群，書聲瑯瑯， 討論激烈。一時間，同學(xué)們你追我趕，互不相讓。 《白楊》讀后感 500 字 5 金秋十月，雖然秋風(fēng)帶來些許的涼意，但絲毫掩蓋不了收獲季節(jié)的喜悅。但是我要高聲贊美白楊樹！可能這一段話一出來你就知道這題目為什么叫“禮贊”了吧？！ 有人說茅盾“贊”的是白楊，這一種頑強的、樸質(zhì)的，隨平凡可有不甘平凡的樹；也有人說茅盾“贊”的是廣大的北方群眾人民，他們就是這樣，身處逆境卻仍堅強；還有人 說，茅盾明寫人民暗寫敵人，他諷刺了當(dāng)時的敵軍，也表明了他對戰(zhàn)爭的憎惡。可見他的多智??！ 我們在說這《白楊禮贊》，盡管從古至今有許多作家都寫過白楊這種樹，可我卻總認為，唯有茅盾寫的這白楊才是真真的傲骨、嚴肅。從小茅盾就很出色，尤其是茅盾的作文特別出色，再加上茅盾從小就受父母的影響，很小年齡就心懷天下。然而這種在我眼里很普通的大樹，卻在他的手下寫出了一種獨特的韻味。相信，我也會學(xué)習(xí)他們，盡自已一分把祖國的西部變得繁榮昌盛。清潔工人無私奉獻的精神將永遠的埋在了人們的心中。他們每天在辛勤的在街道上掃地，換來了一座美麗的城市。 上次 5。然而