【正文】 謝謝大家 ! 。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全 面發(fā)展而共同努力 ! 下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流 ,希望您能提出寶貴的建議。 (3).無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走 (怕孩子不小心摔傷身體 )，不要在教學樓大廳內(nèi)穿行，因為我們?nèi)颂啵瑫绊懹變簣@正常的教學秩序，一定要按學校規(guī)定的路線走。下午 2： 00— — 2： 30 入園，5： 00—— 5： 30 離園。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔，家長最好不要與學校背道而馳。如現(xiàn)在小學一年級學生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學生在校時間也進行了嚴格控制，一年級小朋友在一星期中，有三個下午是提前一節(jié)課放學的。這樣會讓我們的孩子受益一生。興趣和習慣將影響人的一生。 所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。從這兒看，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課，這也是有道理的，一年級數(shù)學課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。 如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。它不同于學校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規(guī)程，教育制度。 要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。 我們的孩子在幼兒園里已經(jīng)生活了二個年頭了，再過一年，我們的寶貝即將上小學了了。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學 期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。謝謝大家 ! 2020幼兒園家長會園長發(fā)言稿 3 各位家長： 大家好 ! 你們的到來是對我們工作最有力的支持。 各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們 和我們老師的溝通和聯(lián)系。 4 請自己接送家長盡量讓幼兒在園進餐，不要帶早點入園， A 影響幼兒進餐習慣 B 安全責任問題，如出現(xiàn)食品問題，誰負責， C 影響坐車小朋友的情緒 。當您的聯(lián)系電話或接送人發(fā)生變更時，請在第一時間通知本園或班上教師，以便隨時保持聯(lián)系。 為保證孩子在園正常作息，請遵守來園和離園時間，按時接送孩子。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動手的機會，讓孩子學會應該具有的能力。這些才是我們應該培養(yǎng)孩子學習的能力，忽視獨立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習慣的培養(yǎng)。先給各位家長一個概念，什么是智力 ?智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。要尊重孩子的獨特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。這樣發(fā)展都是正常的 `，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進、因材施教、循循善誘的引導幼兒。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么 ?孩子難道就是為了給您添面子的么 ?每一個孩子都是單獨的個體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。當成人在一起交流關于孩子的情況時，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出。在家的時候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。就像有的家長，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎的口吻說，寶寶真厲害 !您哈哈一笑，孩子然就不會 認為這是不對的行為。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點，過分的包容孩子的錯誤。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題： 覺得自己的孩子最好。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么 ?孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、 喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。對于一個學前年齡的孩子，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記 憶。 3:榜樣的力量 家庭教育是多么的重要。在這種錯誤思想的導向之下，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識、實踐能力、意志品質(zhì)等方面。讓孩子們從打架中學習相處，解決問題，當然是在 比較安全的情況下，這是關于社會人際交往學習中非常有效的一種方式。 2:正確對待打鬧 很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負你了。我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛煉的機會。為什么 ?小時候不鍛煉孩子的自強能力，長大了，誰幫他 ? 我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了 ?或許還有家長會說，等孩子大了，在讓他背書包。 三、家長要注意： 1:讓孩子自己背著書包 各位家長，你下午來接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子背著。 遇到孩子之間發(fā)生矛盾，請家長采取理智的方法給予引導，向本班教師反映，服 從老師的勸阻和調(diào)解，不得訓斥、恐嚇任何一方兒童，以確保幼兒身心健康。 家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活。 早上您送孩子入園時，請將孩子親自送到交給門口值班老師，防止發(fā)生意外。如有特殊情況委托他人接送時，接送前請家長給老師打電話，將 被委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關系告訴老師，方可履行接送手續(xù)。如：便于穿脫的衣服，衣褲拉鎖牢靠、防滑的鞋等。 請不要讓孩子佩戴任何飾物 (項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)、玉器等 )或帶貴重物品入園，以防發(fā)生損壞、丟失或誤吞。x 老師、 x 老師有豐富的保教經(jīng)驗，非常細心，有耐心，我們老師非常有實力，非常負責任，請家長相信我們，我們?nèi)珗@教師會努力讓您的孩子更加優(yōu)秀。 下面我講一下四個方面的問題 一、 本學期的我園的基本情況我園創(chuàng)辦于 20xx 年 2 月，歷時 9 個春秋，歷經(jīng)了次搬遷，現(xiàn)在看到每個活動室多媒體教學、空調(diào)，戶外場地鋪的人工草坪，豐富的小型玩具和桌面玩具，孩子能在寬敞、舒適的活動室學習和生活是我最大的欣慰，請各位家長放心，既然您們放心把孩子交給我們就是對我們最大的信任，我已經(jīng)投入這么多就是想把幼兒園作為一種事業(yè)來做，從今年開始我園各項制度及工作都要進行了改革換新，今后會努力把幼兒園辦的更好，讓您的孩子收益更大，讓幼兒玩的開心學的開心。開學至今三周了，孩子們在老師和家長的精心呵護下，各方面已步入正軌，特別是我們今年新來的小朋友都很快的適應了幼兒園的學習和生活環(huán)境不在哭鬧。 四、結(jié)束語 再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。 關注孩子接送情況 如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。讓孩子們受到更好的學前教育。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。 二、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題 教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有 時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。當然這與家長的努力是分不開的。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。 這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有 成功，有快樂就有幸福。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。 經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。作為一名幼兒教育工作者，我和保教 **老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里，希望以 后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好 ! 今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容： 大班后孩子們的學習將有所增加。再次謝謝你們的到來。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。 三、聽取家長的意見。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。 如果你的電話號碼有變動 也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。 需要家長配合的內(nèi)容與要求： 嚴格使用接送卡。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。每天，每組選一名組長，負責本組工作。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。我班孩子在飲食、睡眠。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。 俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細胞的免疫力。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。 開展棋類和多種運動鍛煉。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問她， 字認到嗎 ?他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。興趣和習慣將影響人的一生。 所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。 孩子們聽得很專注 **%以上的幼兒都能積極復述短文內(nèi)容。 據(jù)美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么 ?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎 ?這擔心也 是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎 ?至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。 )這樣才會更積極主動。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包 ,課本 ,作業(yè)本 ,文具一定要讓孩子去整理 ,父母可指導 ,但不要包辦代替 .無論是幼兒之間 ,還是幼兒與老師之間的事 ,都要鼓勵幼兒去與人交往 ,學會表達 ,一定要通過生活實踐中的一件件小事 ,一次次經(jīng)歷和一個個感受 ,是孩子真正從心里明白 ,這世界上