【正文】 每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢。 ，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。 (衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等 )。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案 ，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。 《保育員日常量化考核內(nèi)容》。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。 ，按時做好幼兒日常體檢工作。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。 ，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對班級各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。認(rèn)真制定保教工作計劃，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開展美術(shù)活動專題研究：提高 XX 年幼兒園保教主任工作計劃二： XX 年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《 3～ 6 兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》精神，構(gòu)建我園“ 打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo) 。三大 游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。 結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。 (二 )圍繞實(shí)際問題開展教研。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。 鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。班級開展常規(guī)競賽評比。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活 動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。 良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。 加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。 圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。 二、主要目標(biāo)： 扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化。 XX 年幼兒園保教主任工作計劃，大家一起來看看。 ，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。 “班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。 二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì) (一 )新教師培訓(xùn) 新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng) 化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展?！傲弧被顒樱植糠謺r間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動會相結(jié)合。 。試行總分園換崗帶班一天活動。 ，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。 ，并及時開展與國事 相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動。 ，教育幼兒說文明話，做文明事。 2 次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。 、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動。 《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動，各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī) 。 (二 )教育教學(xué) 培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。 一大查，每天小抽查。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。 ，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。 “帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜 量與種類。一年 2 次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。 、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。 一、全面提升保教質(zhì)量 (一 )衛(wèi)生保健 制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn)，讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中，認(rèn)識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。 開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。 開展扎實(shí)有效的教研活動。通過“聽課 評課 議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。為了有效開展每日的自由活動，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。一日生活中孩子喜歡的自主時間 ,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。 有效組織自由活動環(huán)節(jié)。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動 常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。 加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。 三、具體目標(biāo)與措施： (一 )落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。 密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。 規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。 幼兒園保教主任個人工作計劃范文二 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。 挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源。 通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力。 以研促教，通過教研活動 促進(jìn)教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。 通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。 繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。 二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、 以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。 由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。 (二 )不足及原因分析 根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題 部分新教師入職，新教師在班級管理、教育 教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。 幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。 教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū) 域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。同時我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。（根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與） （四）幼小銜接工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。 （三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒 《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。 上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。 要按計劃落實(shí)保教管理。 在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。 三、具體目標(biāo) 與措施： （一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想： 堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》；學(xué)《保教指南》，用保教指南 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。 做好教材教具、圖書資料的計劃、購買和分配、借閱和管理工作。培養(yǎng)青年 教師，鼓勵和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索、大膽創(chuàng)新。 廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。 指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對本園取得的科研成果進(jìn)行及時的總結(jié)、驗(yàn)收、評價。 幼兒園保教主任工作計劃篇（三） 認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)教師制定保教工作計劃，組織教師有計劃地開展教育教學(xué)和教研活動，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動，組 織好各個節(jié)日慶?；顒?。 充分利用早間操時間，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。 每周四、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動按時按量并做好詳實(shí)記錄。近年來，我園堅持以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，樹立大教育觀，對幼兒園、家庭、社會三大環(huán)境 進(jìn)行優(yōu)化整合，給孩子營造一個快樂天地，把玩的權(quán)利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中體驗(yàn)成長的快樂，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。一月一例會，學(xué)習(xí)課題研究資料、部署課題內(nèi)容、交流實(shí)施情況、研究調(diào)整方案。起始日期為 20xx 年 12月～ 20xx 年 9 月，在過去的 20x