【正文】 我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來負責(zé)，對自己的未來負責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長大不就走父母同樣的路嗎！我 不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米?！蔽覐澫卵?，不一會兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子。”我很不情愿的說：“我還沒睡醒呢！”媽媽不容分說，還是把我拽了起來。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負了老師的一片好心，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。班主任把我的家長叫到了學(xué)校，唉，家長因為我在學(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。 一天，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎？其實老師生氣是因為我沒有好好聽課，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火?！钡拇_是，以前的我就沒有認識到自我，沒有想到將來我 要離開父母離開老師獨立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護，吃好穿好玩好，滿足了！而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心。我想此時正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺得很對不起父母和老師。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的應(yīng)對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我 們?nèi)松械母呔辰鐔?? 從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自我的人生吧 !未來的命運還有你的一片天地 !多謝 ! 學(xué)習(xí)進步相關(guān)文章： 400 字 3 篇 第三篇：家長會進步學(xué)生發(fā)言稿 家長會進步學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的叔叔阿姨，你們好，歡迎你們的到來。也罷 !人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學(xué)者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。一切盡在沉思與自調(diào)之中。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么 ?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自我在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。 希望各位家長要多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，讓我們的孩子快樂、優(yōu)秀的成長 ! 家長會進步學(xué)生發(fā)言稿范文 2 分鐘 5 這天，能站在那里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。 家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。但是如果不切實際的夸張，孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺，久而久之，孩子 嬌氣十足，就沒有童心可言了。低年級學(xué)生，他們更需要得到大人的賞識?；蛟S獎勵在短時間內(nèi)是有效的。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。如在飯后問一問最近的學(xué)習(xí)的 內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣?！蹦銈冊诩依锏臅r候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。這說明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣。還有很重要的一點是要教孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)，因為即使是大人也不可能一遍全部做對，更何況是孩子，所以檢查非常重要。 三、培養(yǎng)檢查的好習(xí)慣 家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，讓孩子說說為什么會做錯，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。家長要注意正確引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)那些成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。 二、回家輔導(dǎo)作業(yè)方面 現(xiàn)在一年級的孩子，做回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。從這一點上可以看出大家對孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。 以上就是我對學(xué)生學(xué)習(xí)及成長的幾點看法與建議，若有不足或是不當(dāng)之處，還請各位家長會后交流、批評和指正。如《兒童文學(xué)》 ,《中華上下五千年》，曹文軒的文章的文章等。 那么，讀哪些書比較好呢 ?讀什么書是根據(jù)自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的?！耙槐竞脮鴦龠^珍寶，一 本壞書比一個強盜更壞。 還記得在 20 年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！睍热皇撬?，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除 。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途 徑。我們這次期中考試時語文作文是想象作文，童話故事原本應(yīng)該是孩子最喜歡的文體，但從作文效果來看卻不理想，我想這就是孩子們看書太少的緣故?！白x書破萬卷，下筆如有神”。“一本好書，可以影響人的一生。現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。 學(xué)生通過課外閱讀，還可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的 。通過課外閱讀，增加了學(xué)生對自然科學(xué)、社會科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認識和理解。 讀書建議 課外閱讀可以豐富學(xué)生的生活，開拓學(xué)生視野。等到父親去世，幾個孩子翻開那一大摞本子一看，才發(fā)現(xiàn)里面全部都是一些波浪線。說這三個孩子小時候?qū)W習(xí)，父親總是每天和他們在一起，拿著本子寫寫畫畫，結(jié)果養(yǎng)成了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那個北大的孩子是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的冠軍，他說他沒有什么好的方法，就是比別人多做了一些題，用別人玩兒的時間學(xué)習(xí)了而已。我們可以通過多種方法引導(dǎo)學(xué)生。這讓我對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高充滿信心。所以我們不能忽視學(xué)生的這種能力，在學(xué)生做完作業(yè)或是節(jié)假日科學(xué)地進行抄寫，總比他們滿大街的瘋跑，不安全不健康地玩耍要好的多吧 。而在我們班也有類似的例子。本來只是想要讓孩子有事可做，不在外面撒野，沒想到結(jié)果非常喜人。通過幾日的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生背誦 的速度是驚人的， 100 字的美文讀個五六遍就能流利背誦。三是時常抄寫，手法純熟，對書法的增進有很大的幫助。 明人吳應(yīng)箕的《讀書止觀錄》談到抄寫有三大好處：一是可以加強背誦的效果 。旁人都認為這是天賦異稟，是天生的強記之力，實際上，我并沒有過目成誦的天分，而 是采用了一個最笨的辦法 —— 將所讀的文字多作記誦，于心中默記后再抄寫下來，加深一遍印象，如此就可以做到經(jīng)年不忘。想要克服這一問題，我們完全可以讓學(xué)生通過抄寫來解決。 A 有 5 人，其中最高分 xx95 分， B9 人， C8 人， D 的人數(shù)比較多，有 5 人 。A 水平的有 18 人， B 段 6 人，包括 ，僅差 分就能上升到A 段， C 段 3 人，有兩人分別是 79 與 分，只差一點點也可以上升為 B 段，希望下次繼續(xù)努力 !班級平均分 分，沒能達到此成績的孩子需要更加努力了 !除了在學(xué)校認真學(xué)習(xí)以外，放學(xué)之后，或是周末時間，都是能提高孩子成績的關(guān)鍵時間，利用這個時間對學(xué)習(xí)略有困難孩子進行必要的補習(xí)，會讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松，更有積極性。在本次數(shù)學(xué)期中考試中 20 名同學(xué)計算全對，及格率達到 100%。尤其是 xx、 xx 做題的速度極快。班級里大部分學(xué)生的作業(yè)能夠及時完成， xx、 xx、 xx、馬 xx 的作業(yè)還能在此基礎(chǔ)上做到保證質(zhì)量， xx、 xx、 xx 的作業(yè)在家長的指導(dǎo)下都有了明顯的進步。 學(xué)習(xí)方面。借人物， 及時還，后有急，借不難”對應(yīng)的則是《常規(guī)》中的第 11 條“進門之前要敲門，接送物品用雙手”??孩子們都能互相提醒，共同進步。“將入門，問孰存，將上堂，聲必揚。如：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”說的就是講究個人衛(wèi)生，便后洗手 。古語云：“腹有詩書氣自華”，朱熹也說過“讀書的目的之一就是讓人變化氣質(zhì)”，劉夢溪教授也說過“閱讀經(jīng)典文本可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)”，受傳統(tǒng)文化資源熏陶得比較多的人和受熏陶比較少的人，其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的 ?！兜茏右?guī)》就是一本很好的啟蒙素材 。《易經(jīng)》上說：“蒙以養(yǎng)正圣功也。 最重要的是，它能培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀。其中《弟子規(guī)》是依據(jù)《論語》編寫的，學(xué)習(xí)過程中還會接觸到《論語》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相關(guān)內(nèi)容，其中蘊含了大量的風(fēng)俗禮儀、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓，孩子在讀誦時，不僅體驗到母語的優(yōu)美，同時又增長了見識 。每一次聽他們因為取得名次而歡呼雀躍，身為班主任老師我心里也跟著激動不已，仿佛獲獎的不是他們，而是我 一般。美文誦讀比賽中，在 xx 四位領(lǐng)頌同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們的出場、朗誦都給評委老師和觀眾留下了深刻的印象，并取得了第二名的好成績 。他們在我嗓子不好的時候會關(guān)心我，在我出 差、比賽的時候給我發(fā)短信，不知道他們是不是真的喜歡我，但是我的真心地喜歡上了這些可愛的孩子。他們每個人都有每個人的特點，像 xx 的憨厚老實， xx 的內(nèi)向， xx、 xx 的活潑， xx、 xx 的可愛，李 xx的搞笑， xx、 xx 的懂事， xx 的有禮貌， xx、 xx 的聰明， xx、 xx 的穩(wěn)重， xx、 xx 的認真， xx、 xx 的調(diào)皮， xx、 xx 的反應(yīng)敏捷， xx、 xx 豐富的語言積累， xx、 xx 的知錯就改，還有 xx、 xx 胖胖的可愛模樣兒，xx 的小任性，都讓我由衷的喜歡。所以在這次家長會中，我將各位家長所關(guān)心的內(nèi)容，就班級學(xué)生的情況和今后的發(fā)展規(guī)劃做幾點說明與建議。這是我接班以來的第一次家長會，但是之前通過家訪、電話等形式已經(jīng)認識了班級里的許多家長。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人。我很自豪，我的堅持已經(jīng)超過了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。另外，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗，可以向后順延 1 日。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。由此我更加堅定了信心，我相信只要努力就一定會有進步 ! 俗語說“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。課下我也變化很大，認真完成作業(yè)，不會題的我就請教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下 來，讓寫的我一定要寫?！薄岸抨繉?，注意聽講。當(dāng)然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動，這也僅僅是幻想而已，所以對于我來說努力學(xué)習(xí)則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在。不行，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí)。我想到在學(xué)校那個不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。到了地里，媽媽說：“彎腰找玉米。沒辦法，我吃了點飯就和爸媽下地了。媽媽說：“快起來，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。這一次給我的觸動很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人，老師父母哪一個不是為了我好呢 !我一定要改變自己 ! 接下來是一次放假，正值秋 收。每一次看著爸爸沖我發(fā)火 望著媽媽滿臉的無奈，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時候自己就管不了自己了。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了?，F(xiàn)在想來，觸動我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。 臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認識到自我，還渾渾噩噩地活著。如今的我真的變了，老師說我像換了一個人似的。我叫杜昕寧，今天我作為一名進步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無比的高興，我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育。太陽每天都是新的 ,愿我們用陽光般的心情去迎接未來的日子 ,我們的希望將會從這里升起。 教育是 一個復(fù)雜而又艱巨的任務(wù) ,對我們來說任重而道遠。出去走走 ,散步、逛街、逛商店、逛公園 ,和孩子一起游戲 ,下下棋、打打撲克都可以。他們最喜歡的是說說你自己孩童時代的故事 ,或者是他自己成長中那些有趣的、展現(xiàn)他智慧的故事。不要和孩子說話就滿口的大道理。 陪孩子聊天。感恩的方式很多 ,一個問候 ,生日一個小小的禮物 ,當(dāng)父母不快樂時陪陪父母 ,給爸爸媽媽做思想 工作 ,或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。有的女孩子總期待一個夢想 ,希望自己在男孩子心目中的地位超過任何一個人 ,當(dāng)然包括男孩子的父母 ,我們別說這個男孩子做不得到 ,最起碼你這個想法都錯了。那位教授說 :你不就應(yīng)該看他對你如何 ,你應(yīng)該看他對他的父母如何。感恩首先要從感恩父母開始。 四、學(xué)會感恩。在家里得不到家長的寬恕 ,他到學(xué)校來也不寬恕別人。如果不顧孩子尊嚴(yán)去教育孩子 ,就只是教會了孩子得理不饒人。用強制的手段讓孩子改正錯誤 ,只能讓他們