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正文內(nèi)容

家長會進步學(xué)生發(fā)言稿2分鐘[5篇模版](參考版)

2025-04-25 23:08本頁面
  

【正文】 我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,我想人應(yīng)該為自己的未來負責(zé),對自己的未來負責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,想到自己不好好學(xué)習(xí),長大不就走父母同樣的路嗎!我 不要啊,這么冷的天,還在外面撿玉米?!蔽覐澫卵?,不一會兒就感覺腰疼得受不了了,手也凍得涼涼的。天很冷,我穿著棉襖,戴著帽子。”我很不情愿的說:“我還沒睡醒呢!”媽媽不容分說,還是把我拽了起來。天剛剛蒙蒙亮,我就被媽媽媽叫醒了。但這一次,我頂撞老師,覺得自己真的辜負了老師的一片好心,覺得自己不應(yīng)該,給父母丟了臉,讓父母在老師面前抬不起頭來,我的心里很不好受,我下定決心,一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,不再惹是生非,一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。班主任把我的家長叫到了學(xué)校,唉,家長因為我在學(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。 一天,我由于上課不聽課,與同學(xué)交頭接耳小聲說話,被上課老師教訓(xùn)了一頓,內(nèi)心極為不滿,覺得有什么大不了的,不就是小聲說話了嗎,又沒影響你講課,至于發(fā)那么大的火嗎?其實老師生氣是因為我沒有好好聽課,并非是因為我影響了她講課而發(fā)火?!钡拇_是,以前的我就沒有認識到自我,沒有想到將來我 要離開父母離開老師獨立的去生活,只看眼前,有父母老師照顧呵護,吃好穿好玩好,滿足了!而父母老師想的是我們的未來,而我們卻不理解他們,真的讓他們操了不少心。我想此時正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的,下面我就說說我的心里話。想想從前的我是多么的讓他們頭疼,想想從前,自己真的很慚愧,覺得很對不起父母和老師。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的應(yīng)對人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我 們?nèi)松械母呔辰鐔?? 從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自我的人生吧 !未來的命運還有你的一片天地 !多謝 ! 學(xué)習(xí)進步相關(guān)文章: 400 字 3 篇 第三篇:家長會進步學(xué)生發(fā)言稿 家長會進步學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的叔叔阿姨,你們好,歡迎你們的到來。也罷 !人生在世不求歡飲達旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚名于后世,不能不說沒有時機的摻合,其中的真憑實學(xué)者又有幾人,也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。一切盡在沉思與自調(diào)之中。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取,未來的某日,也惟有無言再見江東父老的慘狀了。沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么 ?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個人都不愿看見自我在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。 希望各位家長要多理解、多支持、積極配合我們的工作,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,讓我們的孩子快樂、優(yōu)秀的成長 ! 家長會進步學(xué)生發(fā)言稿范文 2 分鐘 5 這天,能站在那里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心中。 家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。但是如果不切實際的夸張,孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺,久而久之,孩子 嬌氣十足,就沒有童心可言了。低年級學(xué)生,他們更需要得到大人的賞識?;蛟S獎勵在短時間內(nèi)是有效的。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。如在飯后問一問最近的學(xué)習(xí)的 內(nèi)容,然后幫助他,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。日積月累,我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣?!蹦銈冊诩依锏臅r候也可以這樣要求孩子先自己檢查,再幫他檢查。這說明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣。還有很重要的一點是要教孩子學(xué)會自己檢查作業(yè),因為即使是大人也不可能一遍全部做對,更何況是孩子,所以檢查非常重要。 三、培養(yǎng)檢查的好習(xí)慣 家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,讓孩子說說為什么會做錯,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。家長要注意正確引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)那些成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。 二、回家輔導(dǎo)作業(yè)方面 現(xiàn)在一年級的孩子,做回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。從這一點上可以看出大家對孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。 以上就是我對學(xué)生學(xué)習(xí)及成長的幾點看法與建議,若有不足或是不當(dāng)之處,還請各位家長會后交流、批評和指正。如《兒童文學(xué)》 ,《中華上下五千年》,曹文軒的文章的文章等。 那么,讀哪些書比較好呢 ?讀什么書是根據(jù)自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的?!耙槐竞脮鴦龠^珍寶,一 本壞書比一個強盜更壞。 還記得在 20 年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?!睍热皇撬?,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除 。大量的閱讀,可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成良好的能力。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途 徑。我們這次期中考試時語文作文是想象作文,童話故事原本應(yīng)該是孩子最喜歡的文體,但從作文效果來看卻不理想,我想這就是孩子們看書太少的緣故?!白x書破萬卷,下筆如有神”。“一本好書,可以影響人的一生。現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等,從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌,也得到了凈化。 學(xué)生通過課外閱讀,還可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的 。通過課外閱讀,增加了學(xué)生對自然科學(xué)、社會科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認識和理解。 讀書建議 課外閱讀可以豐富學(xué)生的生活,開拓學(xué)生視野。等到父親去世,幾個孩子翻開那一大摞本子一看,才發(fā)現(xiàn)里面全部都是一些波浪線。說這三個孩子小時候?qū)W習(xí),父親總是每天和他們在一起,拿著本子寫寫畫畫,結(jié)果養(yǎng)成了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那個北大的孩子是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的冠軍,他說他沒有什么好的方法,就是比別人多做了一些題,用別人玩兒的時間學(xué)習(xí)了而已。我們可以通過多種方法引導(dǎo)學(xué)生。這讓我對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高充滿信心。所以我們不能忽視學(xué)生的這種能力,在學(xué)生做完作業(yè)或是節(jié)假日科學(xué)地進行抄寫,總比他們滿大街的瘋跑,不安全不健康地玩耍要好的多吧 。而在我們班也有類似的例子。本來只是想要讓孩子有事可做,不在外面撒野,沒想到結(jié)果非常喜人。通過幾日的練習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生背誦 的速度是驚人的, 100 字的美文讀個五六遍就能流利背誦。三是時常抄寫,手法純熟,對書法的增進有很大的幫助。 明人吳應(yīng)箕的《讀書止觀錄》談到抄寫有三大好處:一是可以加強背誦的效果 。旁人都認為這是天賦異稟,是天生的強記之力,實際上,我并沒有過目成誦的天分,而 是采用了一個最笨的辦法 —— 將所讀的文字多作記誦,于心中默記后再抄寫下來,加深一遍印象,如此就可以做到經(jīng)年不忘。想要克服這一問題,我們完全可以讓學(xué)生通過抄寫來解決。 A 有 5 人,其中最高分 xx95 分, B9 人, C8 人, D 的人數(shù)比較多,有 5 人 。A 水平的有 18 人, B 段 6 人,包括 ,僅差 分就能上升到A 段, C 段 3 人,有兩人分別是 79 與 分,只差一點點也可以上升為 B 段,希望下次繼續(xù)努力 !班級平均分 分,沒能達到此成績的孩子需要更加努力了 !除了在學(xué)校認真學(xué)習(xí)以外,放學(xué)之后,或是周末時間,都是能提高孩子成績的關(guān)鍵時間,利用這個時間對學(xué)習(xí)略有困難孩子進行必要的補習(xí),會讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松,更有積極性。在本次數(shù)學(xué)期中考試中 20 名同學(xué)計算全對,及格率達到 100%。尤其是 xx、 xx 做題的速度極快。班級里大部分學(xué)生的作業(yè)能夠及時完成, xx、 xx、 xx、馬 xx 的作業(yè)還能在此基礎(chǔ)上做到保證質(zhì)量, xx、 xx、 xx 的作業(yè)在家長的指導(dǎo)下都有了明顯的進步。 學(xué)習(xí)方面。借人物, 及時還,后有急,借不難”對應(yīng)的則是《常規(guī)》中的第 11 條“進門之前要敲門,接送物品用雙手”??孩子們都能互相提醒,共同進步。“將入門,問孰存,將上堂,聲必揚。如:“晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手”說的就是講究個人衛(wèi)生,便后洗手 。古語云:“腹有詩書氣自華”,朱熹也說過“讀書的目的之一就是讓人變化氣質(zhì)”,劉夢溪教授也說過“閱讀經(jīng)典文本可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)”,受傳統(tǒng)文化資源熏陶得比較多的人和受熏陶比較少的人,其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的 ?!兜茏右?guī)》就是一本很好的啟蒙素材 。《易經(jīng)》上說:“蒙以養(yǎng)正圣功也。 最重要的是,它能培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀。其中《弟子規(guī)》是依據(jù)《論語》編寫的,學(xué)習(xí)過程中還會接觸到《論語》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相關(guān)內(nèi)容,其中蘊含了大量的風(fēng)俗禮儀、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓,孩子在讀誦時,不僅體驗到母語的優(yōu)美,同時又增長了見識 。每一次聽他們因為取得名次而歡呼雀躍,身為班主任老師我心里也跟著激動不已,仿佛獲獎的不是他們,而是我 一般。美文誦讀比賽中,在 xx 四位領(lǐng)頌同學(xué)的帶領(lǐng)下,孩子們的出場、朗誦都給評委老師和觀眾留下了深刻的印象,并取得了第二名的好成績 。他們在我嗓子不好的時候會關(guān)心我,在我出 差、比賽的時候給我發(fā)短信,不知道他們是不是真的喜歡我,但是我的真心地喜歡上了這些可愛的孩子。他們每個人都有每個人的特點,像 xx 的憨厚老實, xx 的內(nèi)向, xx、 xx 的活潑, xx、 xx 的可愛,李 xx的搞笑, xx、 xx 的懂事, xx 的有禮貌, xx、 xx 的聰明, xx、 xx 的穩(wěn)重, xx、 xx 的認真, xx、 xx 的調(diào)皮, xx、 xx 的反應(yīng)敏捷, xx、 xx 豐富的語言積累, xx、 xx 的知錯就改,還有 xx、 xx 胖胖的可愛模樣兒,xx 的小任性,都讓我由衷的喜歡。所以在這次家長會中,我將各位家長所關(guān)心的內(nèi)容,就班級學(xué)生的情況和今后的發(fā)展規(guī)劃做幾點說明與建議。這是我接班以來的第一次家長會,但是之前通過家訪、電話等形式已經(jīng)認識了班級里的許多家長。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換,衣錦還鄉(xiāng)做賢人。我很自豪,我的堅持已經(jīng)超過了三周,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,我真的改變了自己。另外,偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗,可以向后順延 1 日。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成,好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。由此我更加堅定了信心,我相信只要努力就一定會有進步 ! 俗語說“江山易改,本性難移”,“難移”并非是不能移。課下我也變化很大,認真完成作業(yè),不會題的我就請教老師和同學(xué),老師讓背的我一定要背下 來,讓寫的我一定要寫?!薄岸抨繉?,注意聽講。當(dāng)然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬,如果光想而不付出行動,這也僅僅是幻想而已,所以對于我來說努力學(xué)習(xí)則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在。不行,我一定得好好學(xué)習(xí),就是為了自己,我也一定要好好學(xué)習(xí)。我想到在學(xué)校那個不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我,那個頂撞父母頂撞老師的我,心里感到挺后悔的。到了地里,媽媽說:“彎腰找玉米。沒辦法,我吃了點飯就和爸媽下地了。媽媽說:“快起來,一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。這一次給我的觸動很大,它喚醒了我內(nèi)心的種子,那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人,老師父母哪一個不是為了我好呢 !我一定要改變自己 ! 接下來是一次放假,正值秋 收。每一次看著爸爸沖我發(fā)火 望著媽媽滿臉的無奈,我的心里也在自責(zé),每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改,但真正去做的時候自己就管不了自己了。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,上課趴桌子被老師叫起已是常事,自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,哪里會領(lǐng)老師的那份情,頂撞老師是自然的了?,F(xiàn)在想來,觸動我,喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。 臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,他們認識到了自我,壞孩子還沒有喚醒種子,沒認識到自我,還渾渾噩噩地活著。如今的我真的變了,老師說我像換了一個人似的。我叫杜昕寧,今天我作為一名進步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言,心情無比的高興,我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師,在此我感謝老師對我的鼓勵,感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育。太陽每天都是新的 ,愿我們用陽光般的心情去迎接未來的日子 ,我們的希望將會從這里升起。 教育是 一個復(fù)雜而又艱巨的任務(wù) ,對我們來說任重而道遠。出去走走 ,散步、逛街、逛商店、逛公園 ,和孩子一起游戲 ,下下棋、打打撲克都可以。他們最喜歡的是說說你自己孩童時代的故事 ,或者是他自己成長中那些有趣的、展現(xiàn)他智慧的故事。不要和孩子說話就滿口的大道理。 陪孩子聊天。感恩的方式很多 ,一個問候 ,生日一個小小的禮物 ,當(dāng)父母不快樂時陪陪父母 ,給爸爸媽媽做思想 工作 ,或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。有的女孩子總期待一個夢想 ,希望自己在男孩子心目中的地位超過任何一個人 ,當(dāng)然包括男孩子的父母 ,我們別說這個男孩子做不得到 ,最起碼你這個想法都錯了。那位教授說 :你不就應(yīng)該看他對你如何 ,你應(yīng)該看他對他的父母如何。感恩首先要從感恩父母開始。 四、學(xué)會感恩。在家里得不到家長的寬恕 ,他到學(xué)校來也不寬恕別人。如果不顧孩子尊嚴(yán)去教育孩子 ,就只是教會了孩子得理不饒人。用強制的手段讓孩子改正錯誤 ,只能讓他們
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