【正文】 人見人愛的好孩子 ,可他們犯錯(cuò)誤為什么就那么不可原諒 ,難道真的是他們不可教 ,還是我們自己心胸不夠?qū)拸V。有句話是這樣說的 :士可殺 ,不可辱。 之所以 ,我們的有些孩子總跟別的同學(xué)格格不入 ,不是我們的孩子不好 ,而是我們的家長教會了孩子心胸狹窄 ,不能放棄別人的半點(diǎn)不是。父母是孩子的第一任老師 ,孩子就是父母的一面鏡子 ,看到孩子就可以看到父母的影子。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。有一位教育專家說講了這樣一個(gè)故事 :一個(gè)女青年請教他如何考查男朋友對她感情的真假 ?其實(shí)我們都知道 ,許多的男孩子為了討得女孩子的歡心 ,用盡各種手段 ,因?yàn)樗心康?,所以他很用心 ,我們怎能判斷他的 真假 ?但我們又不能不做選取選擇。如果一個(gè)人對他的父母都可以全然不顧 ,他還會在乎你嗎 ?如果他是一個(gè)孝順的人 ,那他至少是一個(gè)知恩圖報(bào)的人 ,是一個(gè)有責(zé)任感的人。很多家庭婆媳關(guān)系不好 ,其根本原因就在這兒 ,媳婦讓做丈夫的左右為難。 五、有空多陪陪孩子?？梢哉f說生活中的小事。他們最討厭的就是我為你怎么樣了 ,你必須學(xué)會什么之類的話。 陪孩子玩玩。和孩子多交流就是了解孩子的最好時(shí)候 ,通過這些方式和孩子交朋友 ,他才會把你當(dāng)作知心朋友 ,才會把他心中最想說的話告訴你。不管未來道路多艱難 ,只要我們共同努力 ,總會找到最合適的辦法。 家長會進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿范文 2 分鐘 2 尊敬的叔叔阿姨： 你們好，歡迎你們的到來。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真 的很慚愧，覺得很對不起父母和老師。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話。”的確是，以前的我就沒有認(rèn)識到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好，滿足了 !而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少 心。 一天，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎 ?其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課，并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火。班主任把我的家長叫到了學(xué)校，唉，家長因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛１憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了?！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢 !”媽媽不容分說，還是把我拽了起來。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子?！蔽覐澫卵灰粫壕透杏X腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長大不就走父母同樣的路嗎 !我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉 米。 我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件?；氐綄W(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來。”“杜昕寧把筆拿起來，寫 !”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試，我的總成績進(jìn)步了 100 多分。叔叔阿姨老師們，請你們不要對一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。心理學(xué)上講，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來，所需要堅(jiān)持的時(shí)間，一般來說要 21 天，也就是堅(jiān)持 3 周時(shí)間，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。但如果你急于 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么堅(jiān)持連貫的 21 天還是最好的方法。叔叔阿姨們，請相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣?！? 謝謝大家 ! 家長會進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿范文 2 分鐘 3 各位家長你們好： 今天天氣突變，陰雨綿綿，但還能在這次班級大家庭的聚會中和各位相聚在這里，我的心情很激動(dòng)， 感謝各位家長能夠準(zhǔn)時(shí)如約地前來參加本次家長會。咱們班級的家長給我最大的感覺就是普遍具有很高的素質(zhì)，開學(xué)這三個(gè)月來，你們無論對學(xué)校和班級工作，還是對我本人的工作都給予極大的理解和支持，對孩子的學(xué)習(xí)、成長乃至發(fā)展都極為關(guān)心，可以說都是稱職、優(yōu)秀的家長。 學(xué)生情況： 學(xué)生情況 在剛認(rèn)識這些孩子的時(shí)候，他們給 我最大的感受就是單純可愛，這也是身為孩子的他們的最大的優(yōu)點(diǎn)。他們都熱愛班集體，也很快地把我這個(gè)新接班的班主任當(dāng)成他們中的一份子。他們也常常給我?guī)眢@喜。跳繩比賽我因送課下鄉(xiāng)沒能親自組織他們參加，但班級榮譽(yù)感與集體的凝聚力讓參加比賽的每個(gè)隊(duì)員都盡心盡力，難以想象索東暉那樣小小的身軀竟然連續(xù)跳了兩百多個(gè) !孩子們榮獲跳繩比賽第一名。 德育教育 在這學(xué)期開學(xué)伊始，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)了《四塊石小學(xué)常規(guī)教育》，背誦了《弟子規(guī)》，為的是讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、行為習(xí)慣，也是促進(jìn)他們思想品德發(fā)展的重要手段之一。不僅如此，它還可以提高孩子的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能 力。小孩子天真無邪，記憶力最強(qiáng)，最容易教導(dǎo)。”就是講要給孩子很好的善良的教育，讓他奠定德行的根基。它還可以提升孩子高貴的氣質(zhì)。 我們在具體實(shí)施《弟子規(guī)》教育的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)，孩子們能主動(dòng)把生活 實(shí)踐與《弟子規(guī)》結(jié)合起來。“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”則是對行與坐的要求 。用人物，須明求，倘不問，即為偷。我相信，長期的《弟子規(guī)》教育必將使我們孩子變得更加有道德、有素養(yǎng)、有水準(zhǔn)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。 有了良好的道德素養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然也就有了保障。尤其是口算作業(yè)，很多家長在孩子做完之后都幫助檢查并要求其改正，在周四下午的口算五分鐘速算中，大部分學(xué)生都能在五分鐘內(nèi)完成 100 道口算題。學(xué)生計(jì)算速度與準(zhǔn)確率的提高同時(shí)也保證了他們的數(shù)學(xué)成績。滿分有兩名，分別是 xx 和xx。 相較于數(shù)學(xué)成績，我們班的語文成績不是十分理想。從學(xué)生們的卷面不難看出，前半部分學(xué)生答題非常工整，失分的現(xiàn)象也很少，到后面的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間不夠用，沒能好好地閱讀短文，作文字跡更是潦草，哪里有構(gòu)思的時(shí)間 ?我們平時(shí)還要加強(qiáng)指導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生合理分配答卷時(shí)間，保質(zhì)保量地完成考試任務(wù) !同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)班上孩子的一個(gè)弱點(diǎn)，就是寫字速度比較慢。回想過去，學(xué)生時(shí)代的我，記憶力是出了名的好，一口氣能背兩百多首詩詞，課文，一些著名的文賦，也是倒背如流。只是長久以來，隨著動(dòng)筆書寫的次數(shù)的減少，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，這種記誦能力也是相應(yīng)的隨之衰減，甚至出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象。二是能夠約束自己的恣意放散之心，同時(shí)還可以校正書里的錯(cuò)別字 。近來，我再次從書中摘抄優(yōu)美文字背誦積累，并將這種方法轉(zhuǎn)授給我的學(xué)生。我之前教過一個(gè)孩子，非常調(diào)皮，他媽媽管不住他，就狠下心來在暑假的時(shí)候讓他在家中工工整整地抄寫語文書上的內(nèi)容。從那之后，這個(gè)孩子的語文成績迅速提高，一直保持到現(xiàn)在。之前岳長平的作文不會寫，孩子就經(jīng)常抄寫一些優(yōu)秀作文上的片段，如今逐漸找到了作文的技巧。 家庭教育 除了班上的孩子之外，最讓我振奮的還是我們班級的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，很多家長能夠?qū)⒆舆M(jìn)行課后指導(dǎo)。個(gè)別家長說自己沒有指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力，其實(shí)不然。像剛才說過的“抄寫法”，還有北大一個(gè)高材生提出的“多做題”，我也給班級學(xué)生講過這個(gè)事例。試想我們的孩子，有哪個(gè)是每天好好學(xué)習(xí)卻還沒辦法提高成績了 的 ?除了多讀多寫多練之外，一位沒上過學(xué)不識字的農(nóng)民培養(yǎng)出三個(gè)大學(xué)生的故事可能也會給我們一點(diǎn)啟發(fā)。但是父親在寫什么，誰也不知道。其實(shí)家長是孩子的第一任老師，家長的言行比我們老師更能長久地影響一個(gè)孩子，你的好習(xí)慣同樣會幫助孩子健康的成長。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積 累知識的過程。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的 。讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！? 我們都知道，在語文學(xué)習(xí)方面， 課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。 而且我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。 不過，漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一是毒藥，置人于死地?！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯樱赡軙涯沣藓Α?。”因此，讀課外書，得先看書的好壞。 3—— 4 年級的小學(xué)生已經(jīng)可以讀一些知識類，文學(xué)類的書。最近省教育部門推薦學(xué)生閱讀的《勇敢者探秘》也是一套適合學(xué)生閱讀的科普書籍，感興趣且有能力的家長也可以給孩子購買一套。最后，希望我們的孩子在學(xué)校、老 師、家長的共同關(guān)注與努力下，取得更加優(yōu)異的成績，成長為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生 ! 家長會進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿范文 2 分鐘 4 各位家長，下午好 ! 非常感謝大家來參加這個(gè)家長會。借開學(xué)初，我們召開這個(gè)家長會，主要目的是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 一、家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)從上次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長也不重視，所以平時(shí)與考試成績一般，所以今后希望家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。 但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我想這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。當(dāng)然，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。有的學(xué)生甚至也能考到 95 分以上，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，那么以后他的學(xué)習(xí)潛力必將受到限制。有時(shí)在試卷中還會發(fā)現(xiàn)，有些題目孩子并不是不會，而是因?yàn)榇中?，有的看錯(cuò)了題，有的抄錯(cuò)了數(shù)，所以培養(yǎng)孩子細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣非常重要?？墒呛⒆油疾粫z查，不知道怎么檢查，經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我做好了怎么辦 ?”我經(jīng)常要反問他：“你檢 查了嗎 ?”幾乎每次問的學(xué)生都是搖搖頭。我一直會跟他們說：“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，在讀的過程中就會檢查出錯(cuò)誤。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤，應(yīng)該表揚(yáng)他。 四、教育孩子方面 有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 510 分鐘，還是可以的。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。也有些家長常說，我們非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也對孩子采取了一定的措施，如成績好了就獎(jiǎng)勵(lì)什么東西。但是，我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵(lì)。在孩子做事時(shí)，要及時(shí)給予肯定，讓他們產(chǎn)生一種成功感，享受到成功的樂趣，從而增強(qiáng)自信心，把每一件事都干好。總之，要合適就好。我想，我們的心應(yīng)該是相通的，都是為了孩子，都希望孩子能取得好的成績，那么我們應(yīng)該多交流，共同來幫助他。首先，對老師同學(xué)們說聲，上午好 ! 我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半， 我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。的確，我們就應(yīng)沉思了。我期望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。那里，再應(yīng)對含莘茹苦的父母 ，也惟有以淚洗面。 千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。于是，歷史是悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。我叫杜昕寧，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無比的 高興，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵(lì)，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育。如今的我真的變了，老師說我像換了一個(gè)人似的。 臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識到自我，還渾渾噩噩地活著?，F(xiàn)在想來，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事 ，哪里會領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。這一次給我的觸動(dòng)很大 ，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢！我一定要改變自己！ 接下來是一次放假，正值秋收。媽媽說：“快起來，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。沒辦法，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。到了地里，媽媽說：“彎腰找玉米。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。不行，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí)