【正文】 相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人。我很自豪，我的堅(jiān)持已經(jīng)超過(guò)了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。另外，偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗，可以向后順延1日。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。由此我更加堅(jiān)定了信心，我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步！俗語(yǔ)說(shuō)“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。課下我也變化很大，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下來(lái)，讓寫(xiě)的我一定要寫(xiě)。”“杜昕寧，注意聽(tīng)講。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來(lái)有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動(dòng)，這也僅僅是幻想而已，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來(lái)打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在。不行，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí)。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)拿起筆寫(xiě)字都嫌累的我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。到了地里，媽媽說(shuō)：“彎腰找玉米。沒(méi)辦法，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢！我一定要改變自己！接下來(lái)是一次放假，正值秋收。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿(mǎn)臉的無(wú)奈，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。而我根本沒(méi)拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。現(xiàn)在想來(lái)，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。臺(tái)灣作家林清玄曾說(shuō)“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒(méi)有喚醒種子，沒(méi)認(rèn)識(shí)到自我，還渾渾噩噩地活著。如今的我真的變了，老師說(shuō)我像換了一個(gè)人似的。我叫杜昕寧，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無(wú)比的高興，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝這么多年來(lái)父母對(duì)我的養(yǎng)育。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來(lái)出人頭地。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。如果不是這樣的話(huà)，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。我把周末當(dāng)成加油站，查漏補(bǔ)缺，不讓5+2=0。正是家人給予我的愛(ài)，讓我更不敢懈怠。父母每次都給我做美味可口的飯菜，也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我一周的學(xué)習(xí)生活情況?！蔽乙欢ú蛔鰶](méi)有人品的學(xué)生，更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生。還好，我沒(méi)有那樣去做，而是管住了自己。有時(shí)，好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)說(shuō)起來(lái)非常容易，可是真正實(shí)行起來(lái)又那么困難。其次，還要好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)偷懶，可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué)，我成功了。從那時(shí)起，我就根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定下一階段的目標(biāo)。所以，第一次月考時(shí)，我才考了1000多名。首先，要學(xué)會(huì)樹(shù)立目標(biāo)。因此，董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，我非常感謝董老師。謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿2尊敬的各位叔叔、阿姨：大家下午好！我叫張金麒，可能您也看出來(lái)了，我是一個(gè)十分胖的男生?？傊?，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類(lèi)似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想；如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解！課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿1尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：你們好！首先，自我介紹一下。我的發(fā)言完畢！謝謝大家！第四篇：家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。媽媽經(jīng)常教育我，在校要做個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，媽媽平時(shí)為生意忙碌著，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。我在家里，并不是一個(gè)受媽媽溺愛(ài)的孩子。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把周末當(dāng)成加油站，查漏補(bǔ)缺，不讓5+2=0。正是家人給予我的愛(ài)，讓我更不敢懈怠。父母每次都給我做美味可口的飯菜，也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我一周的學(xué)習(xí)生活情況?！蔽乙欢ú蛔鰶](méi)有人品的學(xué)生，更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生。還好，我沒(méi)有那樣去做，而是管住了自己。有時(shí)，好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)說(shuō)起來(lái)非常容易，可是真正實(shí)行起來(lái)又那么困難。其次，還要好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)偷懶，可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué)，我成功了。從那時(shí)起，我就根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定下一階段的目標(biāo)。所以，第一次月考時(shí)，我才考了1000多名。首先，要學(xué)會(huì)樹(shù)立目標(biāo)。因此，董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，我非常感謝董老師?！敝x謝大家！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿4尊敬的各位叔叔、阿姨：大家下午好！我叫張金麒，可能您也看出來(lái)了，我是一個(gè)十分胖的男生。叔叔阿姨們，請(qǐng)相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么堅(jiān)持連貫的21天還是最好的方法。心理學(xué)上講，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來(lái)，所需要堅(jiān)持的時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)要21天，也就是堅(jiān)持3周時(shí)間，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。叔叔阿姨老師們，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試，我的總成績(jī)進(jìn)步了100多分。”“杜昕寧把筆拿起來(lái)，寫(xiě)！”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的?；氐綄W(xué)校，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上再也聽(tīng)不到老師喊“杜昕寧，起來(lái)。我忽然覺(jué)得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)