【正文】 關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng) 2 分鐘發(fā)言 。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。將來(lái)會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。如果少帶 了，老師批評(píng)了我也但是問(wèn)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。要持之以恒，日積月累。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。我給女兒買了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校 度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。 二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，明白疼媽媽了 。此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法： 一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。” 其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲 ! 在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝 !祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿 !謝謝大家。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè) ! 四是關(guān)注孩子讀書(shū)的好習(xí)慣。 三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。 二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。 首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。 對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出 ! 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng) 2 分鐘發(fā)言 3 尊敬的老師、各位家長(zhǎng)： 大家好 !我是 x 的家長(zhǎng)。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過(guò)努力，自己會(huì)做的越來(lái)越好。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì)。我也開(kāi)始吃一塹長(zhǎng)一智，開(kāi)始注意自己的言談舉止。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī)。我問(wèn)自己： ，我為什么會(huì)生氣 ?我只是因?yàn)樗龥](méi)有用心生氣，還是因?yàn)樽约簺](méi)面子生氣 ? ?每一次她不知道如何做的時(shí)候，我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì)她怎么做 ? ，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么 ? 面對(duì)這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害 ?在這一 點(diǎn)上，我還是感激宋老師。謝謝 ! 二 .多反思、改正自己的行為 通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。而且壞習(xí)慣的問(wèn)題就是容易反復(fù)。你管多了，孩子不滿意 。管閑事，真的需要一種境界。如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買一本書(shū)或買一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的，大家都能看到她的付出，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。老板查留長(zhǎng)指甲的，我早就剪好了、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒(méi)有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了 。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎 ?管的也太寬了吧 !另外，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她。宋老師教語(yǔ)文，但是她管的事很多。這三點(diǎn)，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)?。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況，有沒(méi)有真正完成，有沒(méi)有抄答案等等，這些情況我一概不知。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書(shū)房忙自己的，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì)。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí)，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名。 二 .不重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。 我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng)，就是跟我唱反調(diào)。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì)。 以此作為今天的總結(jié)以上所說(shuō)的，僅是個(gè)人粗淺的看法，歡迎大家批評(píng)指正。 各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)合力。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。 其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。 其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績(jī)好不好，不是大問(wèn)題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心，那問(wèn)題就大了，其實(shí)我們有很多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成績(jī)跟那些成績(jī)好孩子做對(duì)比，包括我 自己也是這樣的，時(shí)間長(zhǎng)了，這樣子拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處，比來(lái)比去，很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒(méi)了。 今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。 放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，自主消費(fèi)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)做起來(lái)也挺難的。剛才跟大家說(shuō)了，我的教育理念，接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié)。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的差別，也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問(wèn)題。我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì)，他們都得離開(kāi)我們身邊，他們今天學(xué)到的知識(shí)，以至于他們今天考試的成績(jī)，對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢 ?不用我說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名，相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的，學(xué)校開(kāi)放自主、個(gè)性的理念，才是伴隨他們成功的利劍。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì)，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生 活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。 那么，回到前面的問(wèn)題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢 ?很多家長(zhǎng)心里的答案肯定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念。 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng) 2 分鐘發(fā)言 1 尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們： 大家下午好 ! 我是王林晴子的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。相信我們的孩子， 這天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。 關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。 我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書(shū)，每天對(duì)上過(guò)的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。這時(shí)他會(huì)很專注的想，當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說(shuō)，爸爸，媽媽，我知道了，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會(huì)感到很高興很自豪，還會(huì)說(shuō)還是我厲害吧！慢慢的培養(yǎng)了他愛(ài)思考的習(xí)慣，同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來(lái)的快樂(lè)。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)不定能做出來(lái)。像我們兩位陳老師，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，也可以經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？等等?? 關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。 關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。 教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。 如何正確的教導(dǎo)孩子，與孩子更好的交流，孩子的成長(zhǎng)也是父母的成長(zhǎng)，每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會(huì)。 最后，祝各位家長(zhǎng)生活美滿，祝各位老師工作順利，祝各位小朋友天天快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！ 第四篇：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們： 大家晚上好 ! 我是 xx 班 xx 的家長(zhǎng)。 我知道在座的各位家長(zhǎng)朋友一定也有自己很好的教育方法方式。從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)鍛煉了孩子很多方面的能力?；蛘咴谥v的時(shí)候故意將有些地方講錯(cuò)，天天就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)天天進(jìn)入 大班后，在注意力集中方面有了很大的提高。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng) 向老師們說(shuō)聲：“你們辛苦了，謝謝你們！” 針對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育談不上發(fā)言，只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)： 首先是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩(shī)、能認(rèn)多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不明確的。 孩子是我們家長(zhǎng)自己的，家長(zhǎng)有責(zé)任正確引導(dǎo)孩子的整個(gè)成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)在老師以幫我們教育了 8 小時(shí)有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更完美，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更完美 ! 我的講話完了，謝謝大家 ! 【開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng) 2 分鐘發(fā)言稿】相關(guān)文章： 會(huì)老師發(fā)言稿 第三篇：幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們： 大家好！我是 ***小朋友的媽媽，今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸 ,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生 ,在教育孩子方面 ,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子 成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。 三、用心配合老師和學(xué)校。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。 在座的各位家長(zhǎng)能夠 說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是期望孩子將來(lái)是有出息的，但是對(duì)于此刻的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子帶給良好的生活條件是一種愛(ài)，但是孩子要什么就給什么，個(gè)性是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求，則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利。生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)用心向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心群眾，用心參加群眾勞動(dòng)，用心參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母務(wù)必做到。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)做些什麼呢 ?我個(gè)人認(rèn)為就應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作： 一、營(yíng)造良好的家 庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。這天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的情緒，很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝 !是老師 將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。 最后，期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是 偶爾提些推薦，主要靠他自覺(jué)。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的