天津市北辰區(qū)普育學(xué)校招生范圍[大全](參考版)
2025-04-25 22:23本頁面
【正文】 實(shí)踐證明，傳統(tǒng)建筑文化經(jīng)過挖掘、提煉，將其精髓運(yùn)用現(xiàn)代抽象手法重新詮釋，將會(huì)煥發(fā)出新的生命光輝。 除禮儀廣場(chǎng)和四個(gè)庭院之外，設(shè)計(jì)還突破二維路徑的局限，用解決垂直交通的樓梯和坡道、空中的站臺(tái)、連廊和屋頂花園形成“立體游園”，使使用者可以從三維的視角體驗(yàn)建筑。 小學(xué)區(qū)的庭院是琴院和棋院：琴院是通過性的庭院，設(shè)計(jì)采用不規(guī)則的流線形鋪地連接起了兩側(cè)出口，紅色的琴形雕塑點(diǎn)明了庭院的特色；棋院為一面積不大的內(nèi)向性庭院，夾于周圍的三層樓中，借鑒枯山水的做法，采用白色細(xì)沙鋪底，其上布置圓形黑色大理石，宛若棋子散落，黑白對(duì)比也增加了庭院的禪意。 教學(xué)樓伸展的形體圍合形成了四個(gè)集中式的庭院。廣場(chǎng)和南北兩側(cè)教學(xué)樓之間以竹園過渡，增加了廣場(chǎng)的空間層次，也平衡了新老建筑的體量差別。 庭院和場(chǎng)所 為與廣場(chǎng)中央復(fù)原的舊學(xué)堂呼應(yīng)，設(shè)計(jì)者也注重了對(duì)庭院和外部場(chǎng)所的營(yíng)造。 綜觀整個(gè)建筑群，黑色瓦面、素雅的灰墻、白色的粉墻、竹木的綠、池水中四合院的倒影和清磚墁地構(gòu)成了外部形象和環(huán)境的和諧，表現(xiàn)出一種“當(dāng)院竹葉，半尺芙蓉”的儒雅意境 。白墻、灰磚和黑瓦，黑白灰的組合和諧統(tǒng) 一、意境素雅。建筑主墻體采用灰墻與白墻相結(jié)合，下部與人近距離接觸的地方 采用灰色文化磚，上部則采用白色涂料，既豐富了建筑的層次，也調(diào)整了立面的比例，減少了三 —— 四層高的建筑立面給人的壓迫感。 材料和色彩 建筑外檐材料主要采用灰色文化磚、白色涂料、黑色陶瓦，輔以仿木裝飾板、清水砌塊、鋼構(gòu)件和玻璃幕墻。墻體也是設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)部分 ,設(shè)計(jì)中與建筑形體相對(duì)應(yīng)，利用不同特性的墻體，圍合出不同的精彩空間。屋頂局部采用了鋼制單坡 屋面，既與舊學(xué)堂相互協(xié)調(diào)，又使建筑充滿現(xiàn)代感。小學(xué)區(qū)和中學(xué)區(qū)各自形成兩進(jìn)院落，院落使建筑形成內(nèi)斂向心的形態(tài)，而院落與院落之間以 月亮門和玻璃連廊相隔，若開若閉，有效地豐富了空間層次，使相鄰空間之間既相互連通又彼此隔離，成為一個(gè)互相滲透的有機(jī)體。在分析了基地的現(xiàn)狀后，設(shè)計(jì)者采用了入口局部運(yùn)用中軸線、體塊順應(yīng)地形轉(zhuǎn)折的方法。因此兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代，一直是設(shè)計(jì)師所追求的目標(biāo)，在具體的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師也巧妙的運(yùn)用各種手段使新與舊以一種含蓄平和的方式得到了共生。小學(xué)區(qū)，中學(xué)區(qū)，生活、運(yùn)動(dòng)區(qū)這三個(gè)區(qū)域圍合廣場(chǎng)進(jìn)行布置。新建的普育學(xué)校規(guī)劃用地 70244 平方米，總建筑面積 39200 平方米，包括小學(xué)部、中學(xué)部、生活運(yùn)動(dòng)區(qū)及一座校史展覽館，是一所教育教學(xué)設(shè)施齊全、特色鮮明、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校。 2021 年，天津市歷史名?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目被列入“十一五”規(guī)劃。學(xué)校突破傳統(tǒng)教育模式，將西方教育與中國(guó)傳統(tǒng)教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新發(fā)展，在當(dāng)時(shí)成為天津家喻戶曉、有口皆碑的名校，培養(yǎng)出了大批教育界和政界人才。 Abstract： 讓空間主題的表現(xiàn)最有力，更具感染力，更具張力，有助于場(chǎng)所感的建立，同時(shí)也有助于增強(qiáng)空間體驗(yàn)的曲折性、豐富性與趣味性，更好的突出了空間主題。今后我校的禁煙控?zé)煿ぷ鲗⑾颉胺缽?fù)吸，防反彈，防新增”的目標(biāo)轉(zhuǎn)換，爭(zhēng)取早日把我校建設(shè)成為“無煙學(xué)校”。同時(shí)，建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，確?？?zé)煿ぷ餍兄行У拈_展。以身作則，為教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作表率。社會(huì)家庭：學(xué)校主動(dòng)和家 長(zhǎng)配合，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。接著，進(jìn)一步開展控?zé)?、禁煙教育，宣傳吸煙?duì)健康的影響和危害、戒煙的好處，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Γ瑥亩屗麄冎鸩金B(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣。具體方法是：教職工：三年前，我們就進(jìn)行控?zé)熃逃? 二、廣泛宣傳、形成共識(shí) 吸煙對(duì)健康的危害，人人皆知，但落實(shí)到具體的
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