【正文】 。分類垃圾桶： 綠色的是投放可回收垃圾的，黃色的為不可回收垃圾，紅色的投放有毒有害垃圾。 垃圾是放錯了地方的財(cái)富。 有害垃圾： 廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。布料： 主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。 玻璃： 主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。 廢紙： 主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。 目前常用的垃圾處理方法主要有： 綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。 ，相互討論，最后由主持人總結(jié)這次活動中的亮點(diǎn)，提出把理論付之行動的口號。 討論主題：生活中的垃圾環(huán)保分類。 ，映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染，并提出我們對未來的設(shè)想 播放“一節(jié)電池的作用”，“環(huán)保自行車”等片段。 三、教學(xué)過程： 動的目的，引入主題。 二、活動準(zhǔn)備 : 教師找尋有關(guān)垃圾分類的知識。 第五篇：垃圾分類實(shí)踐教育活動教案 垃圾分類實(shí)踐教育活動教案 一、活動目標(biāo)： 提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣，讓學(xué)生了解垃圾分類知識及出行安全常識，常用的垃圾處理方法引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；使學(xué)生自覺地用小行動來保護(hù)我們的環(huán)境，知道廢物利用。 垃圾分類從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動起來，一起建設(shè)一個環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。哇 !終于大功告成 !于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報(bào)紙、舊報(bào)刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來。在家中，姥姥負(fù)責(zé)全家的垃圾回收站工作。 我們雖然只是一名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為青島的文明添磚加瓦。 在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜 葉、等等。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量。將高含水率的廚房垃圾分離出來，能夠降低其它垃圾的焚燒。垃圾堆、垃圾桶里，各種垃圾混在一起，夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭，人們都躲來躲去，這么臟的地方我們還能健康的生活嗎 ? 我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。 垃圾分類社會實(shí)踐活動心得 我們走在大街小巷，經(jīng)?？梢钥吹綇U紙、塑料包裝、易拉罐、食品垃圾滿地都是，這兒一堆果皮，那一堆爛紙。所以，在垃圾分類 回收的問題上，我們要學(xué)會垃圾分類，將垃圾回收再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。有害垃圾，不分類就會污染環(huán)境??”就像歌曲里唱的，在許多國家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主 。所以，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的保護(hù)，又有助于 資源的合理利用，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。 垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個時髦話題了，垃圾分類取而代之成為了人們最關(guān)注的話題。新時尚做什么最最有型，垃圾分類再垃圾倒??” 我國現(xiàn)在開始逐步實(shí)施垃圾分類政策，今天我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾 分類的理論知識。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時也能讓垃圾再利 用，為我們的環(huán)保助力。 做好垃圾分類不僅對于社會有所幫助，對于我們小中學(xué)生也是如此。如何區(qū)分呢 ?這些問題 x大隊(duì)長提出了簡單易懂的方法：豬能不能吃呢 ?豬能吃的是廚余垃圾，不 能吃的是其他垃圾，吃了會死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識依然沒有明顯提高，我們該如何進(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。 “沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給 我留下最深刻的一句話，帶著對這句話的疑惑， x 大隊(duì)長的講座開始了。提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義 。 通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題 。提高環(huán)境保護(hù)能力、社會實(shí)踐能力 。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，時常對他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。 其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。 此后同學(xué)們利用了一個多月的時間進(jìn)入研究活動，教師也及時了解同學(xué)們的活動情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。 同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理 ，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動的主題 —— “生活中的垃圾”。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。 垃圾分類社會實(shí)踐活動總結(jié)三 今天，我們班的綜合實(shí)踐活動 —— “生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。 從孩子抓起，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白怎樣進(jìn)行垃圾分類，這是我們每一個光榮而神圣的使命?！熬G風(fēng)行動”的結(jié)束不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié)，相反，我們應(yīng)該在活動中發(fā)現(xiàn)問題，并盡自己所能去解決。 在宣傳和調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)：很多人對于垃圾分類很陌生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。 我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。 之后，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。 在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己 所學(xué)和手頭的資源，通過各種手段進(jìn)行垃圾分類處理的宣傳。另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費(fèi)了很多資源。因此， 推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。 這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費(fèi)。 垃圾分類社會實(shí)踐活動總結(jié)二 垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。 時光如白駒過隙，暑期社會實(shí)踐雖以結(jié)束，但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng) +城市垃圾分類”活動仍然不會停止。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料，現(xiàn)場教授小朋友們進(jìn)行手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī)，向居民宣傳垃圾分類知識。 循環(huán)利用，變廢為寶 7 月 28 日至 29 日，實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會活動，并受到了都市熱線記者的采訪。市容園林局于今年 3 月份成功舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談，當(dāng)被問及 xx 市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識， 加強(qiáng)法律規(guī)范。 實(shí)地采訪，了解國家政策 7 月 27 日，實(shí)踐團(tuán)分別前往 xx 市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢 xx 市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。而另一位 xx的老兵，他對我們垃圾分類的調(diào)研活 動贊不絕口。在調(diào)研過程中，實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng) +城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨(dú)特見解。經(jīng)過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動，實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解 xx 市的垃圾分類狀況，為 推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng) +”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。 各項(xiàng)活動旨在進(jìn)一步宣傳當(dāng)前正在推進(jìn)的垃圾分類工作，并為年底實(shí)現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好