【正文】 小學(xué)生國(guó)旗下垃圾分類(lèi)演講稿范文精選 5 篇 。第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上 3 中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄 物。第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。那有哪四大類(lèi)呢 ?第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。 垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為 4 大類(lèi)。那該怎么辦 ?又有人說(shuō)了：“不能 埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊 !”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。 垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢 ?有人說(shuō)：“可以埋了。 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家 ! 垃圾分類(lèi)演講稿 5 大家好 ! 我們生活的地球上居住了超過(guò) 66 億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統(tǒng)一回收。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾。比如平時(shí)的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑 料瓶等都是可再生資源。 垃圾分類(lèi)演講稿 4 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 2021 年初，一部探討人類(lèi)命運(yùn)的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類(lèi)遷徙，是否都令你印象深刻 ? 然而，你是否知道 ?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò) ___萬(wàn)噸，建筑垃圾申報(bào)量達(dá)到 ____余萬(wàn)噸的超大城市 —— __也正面臨城市精細(xì)化管理和環(huán)境保護(hù)的巨大挑戰(zhàn)。 其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M(mǎn)地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。 首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還 比較少。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。 因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起 ! 垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。我快速地把垃圾分好類(lèi)。該怎樣開(kāi)始呢 ?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類(lèi)，可是家里扔垃圾從未分過(guò)類(lèi)呀，我該怎樣來(lái)影響大人呢 ? 吃過(guò)晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停 !”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽?zhuān)铱寄銈€(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的 ?”“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是可回收垃圾嘍 !”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢 ?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) !”“哦，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀 !那好，我也來(lái)考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配 !”媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報(bào)紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉 皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。 為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧 !從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好 ! 垃圾分類(lèi)演講稿 2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任 _老師向我們宣傳垃圾分類(lèi)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共建綠色家園。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復(fù)雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。 我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收 1 噸廢紙，可制造好紙 850 公斤，節(jié)省木材 3 立方米，等量生產(chǎn)減少污染 74%??如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。一起來(lái)看看小學(xué)生國(guó)旗下垃圾分類(lèi)演講稿范文精選 5篇 ,歡迎查閱 ! 垃圾分類(lèi)演講稿 1 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒。 相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分 。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地 。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使 用 。在這 4 大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那到底該怎么做呢 ?其實(shí)，垃 圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于 —— 給垃圾分類(lèi)。”可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。但是 在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。 最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi)，美好習(xí)慣為社會(huì)。 像過(guò)期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。 紅色的垃圾桶收集有害垃圾。 20__年， __每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到 _萬(wàn)噸，用廂式貨車(chē)裝載可以從 __廣場(chǎng)排到 __機(jī)場(chǎng)，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“ __大廈”，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的威脅 ! 那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢 ? 藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。 我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。 因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。 另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。 不久前，通過(guò)對(duì) __位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)， 塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的??” 大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起 !小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗 ! 垃圾分類(lèi)演講稿 3 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 我是 __年級(jí) _班的 ___。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師剛教過(guò)。 回家路上，我默默盤(pán)算著：垃圾分類(lèi)，從我做起。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。特此，向大家發(fā)出倡議： 每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放， 一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為 200 元至 300 元人民幣。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。特此，向大家發(fā)出倡議： 每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為 200 元至 300 元人民幣。 如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類(lèi)，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大 的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。 三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染。 現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議： 一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧 !走在悉尼的大街 小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎 ?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類(lèi)。 你們知道嗎 ?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們