【正文】 突出一定得童心趣味，讓幼兒孩童們能有一個良好的生活玩樂學習環(huán)境。幼兒園建筑的造型設(shè)計應(yīng)反映公共建筑造型的共同規(guī)律及托、幼建筑自身所特有的環(huán)境特征及空間特征。在造型設(shè)計時，應(yīng)注意兒童活動單 元這一群體的整體感，不應(yīng)追求過多的變化，從而削弱其整體感。音體活動室因其功能要求及體量較大，常獨立設(shè)置，從而形式了兒童活動單元組群與音體活動室之間的主從關(guān)系。托、幼建筑的平面布局已確定了這種關(guān)系，在建筑造型設(shè)計中應(yīng)突出主體建筑鮮明的個性?；顒邮液鸵趔w活動室的室內(nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于 ?；顒邮摇嬍?、音體活動室及隔離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。距地面 內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗。 外窗要求活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于 。 b、 托兒所、幼兒園的兒童用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層。活動室、臥室要求南向，滿足冬至日日照要求音體室要避免給活動室、臥室的噪音干擾晨檢要在主要出入口處，醫(yī)務(wù)和隔離要與幼兒活動區(qū)分開每班單獨的衛(wèi)生間、盥洗室每班有單獨的室外活動場地幼兒園的室外活動場地也有要求，除了功能，還有安全性的要求。細節(jié)是地面材料 暖性彈性 轉(zhuǎn)角要圓角 寢室首先是良好的朝向，炎熱地區(qū) ，應(yīng)注意避免西曬與遮陽設(shè)施。嚴禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。活動室 寢室衛(wèi)生間 衣帽間 儲藏室 基本的組合布置有下面幾種 活動室一個班標準人數(shù)是 30 人，面積在 5060 平方米，房間凈高 應(yīng)該在 2。分區(qū)明確 、方便管理 、使用、和交通的疏散 2：活動單元 ：應(yīng)可以單獨使用 ，均有良好的采光 日照 通風效果 3：隔離室，要相對獨立。這樣 基本的初步方案搞一段落。 總平 大概確定后開始進行單體設(shè)計。 出發(fā)點是這樣的 出入口的位置選擇 要避開人流擁擠處和道路交叉口附近。 設(shè)計首先要從場地與總平面下手。 功能圖上示意的兩個流線是要注意的：一個是幼兒流線 一個是工作人員流線。后勤供應(yīng)用房：廚房 /消毒間 /洗衣間。主要功能用房：活動單元 活動室 /寢室 /衛(wèi)生間 /衣帽間 /音體室。 設(shè)計幼兒園 要注意下面的方面 第一：要了解幼兒園的功能要求，及幼兒園建筑對建筑空間建筑形式 的掌握好功能組合 空間安排 和場地設(shè)計 這幾個方面。 安全 —— 軟性有棱角的地方有防護，如空調(diào)外機，以戶外木柵欄圍護；硬地平上鋪上軟木料，如教室外平臺鋪上戶外木。 舒適 —— 功能幼兒活動區(qū)：是孩子活動的天地，一切材料滿足幼兒發(fā)展：玩沙玩水、動手動腦、表達表現(xiàn)。給人以明亮、寧靜、親切之感覺。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨立的浴室。每個廁位的平面尺寸為 .070m，溝槽式的槽寬為 ～ ，坐式便器高度為 ～。盥洗池的高度為 ～ ，寬度為 ～，水龍頭的間距為 ～ 。音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)大于 50dB，間隔墻及樓板的空氣聲計權(quán)隔聲量（ RW）不應(yīng)小于 40dB，樓板的計權(quán)標準化撞擊聲壓級不應(yīng)大于 75dB。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。各游戲場地之間宜采取分隔措施。必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。 2．幼兒園：小班 20～ 25人，中班 26～ 30 人，大班 31～ 35 人。 二、單獨的托兒所的規(guī)模以不超過 5個班為宜。 中型： 6 個班至 9個班。為自己的設(shè)計提供理論依據(jù)。 功能結(jié)構(gòu)分析與總體布局 a)流線分析 1）兒童流線 入園 晨檢 |室內(nèi)活動 室外活動 |午休 室外 |出園 ||2）教師流線 |||上班 ||送 |下班 3）后勤 |飯上班 |下班總結(jié)： 幼兒園的設(shè)計主要要優(yōu)先考慮幼兒的各個方面需求，其中包括心理及生理上的要求，要充分的考慮幼兒的日常生活需求，做到安全，舒適，體貼的生活環(huán)境。 另外，考慮到幼兒的體力問題，在進行設(shè)計的時候，一般只是設(shè)計兩層，不會使得幼兒感覺到疲勞。 此外，在進行建設(shè)的時候，還要牢牢抓住它的地理位置，合理的選擇最佳位置，朝 向，日照間距，采光通風和開闊的視野。 設(shè)計原則： 雖然在這個地段有如此美好的景色，但是光是這些是遠遠不夠的。 此外，人流稀少，在這個地方有十分方便的交通，可以方便家長接送自己的孩子上學。 調(diào)研地段： 大理古城校區(qū)文化廣場以北地段。對于此，可以參考白塘一號幼兒園 的設(shè)計以一條中央走道連接各個區(qū)間，而區(qū)間與區(qū)間之間的間隔可以形成一個庭院用來做幼兒的室外活動場所以減少四周居民樓對基地的影響。所以在設(shè)計中我們要貼合幼兒的心理做設(shè)計，讓他們的身心得到健康的發(fā)展。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。 幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。課程內(nèi)容要來自與幼兒生活，課程實施要貫穿與幼兒生活。 圖 36白塘一號幼兒園總平圖 第四章總結(jié) 幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲的知識、習得態(tài)度；體驗情感，形成個性。教室均配備現(xiàn)代化的兒童家具及舒適的裝飾品，因此能營造一種親切的氛圍。這樣做是為了創(chuàng)造樸實無華、渾然天成的外觀，令人感覺平靜而祥和。在立面設(shè)計上，水平面被著意設(shè)計得類似書的頁面。它們就像豆子與葉子依附在不斷攀升的藤蔓之上。這三層樓內(nèi)包括接待處、行政管理辦公室及教師辦公室，位于綜合建筑的北側(cè)。幼兒園大門口位于北面，可直接通往主干道。 圖 34白塘一號幼兒園 幼兒園總建筑面積 4717 平方米，共 16 間教室，可容納 480 名幼兒。這家幼兒園的設(shè)計理念基于著名的經(jīng)典兒童故事：《杰克與魔豆》。由此看來，遠藤追求的可不僅是建筑外觀上的醒人耳目而已，他所嘗試的，是對設(shè)計思想的全新演繹。 圖 33bubbletectureM 幼稚園平面圖 遠藤的建筑創(chuàng)造出了連續(xù)不斷的空間，這種結(jié)構(gòu)讓室內(nèi)外空間渾然一體，這是他所定義的“半建筑風格”的理想。水泥房與圓形屋頂組合在一起，規(guī)則而又富于變化，形成一個富有表現(xiàn)力的建筑。 圖 31實拍橄欖樹幼兒園 幼稚園 設(shè)計師：遠藤秀平位置：日本大阪 教學規(guī)模： 4個班 BubbletectureM是位于日本大阪的一個泡泡狀木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑幼兒園。不同年齡的小孩在一起， 通過這種特別的游戲方式來開發(fā)他們的創(chuàng)造力和想像力。 幼兒園優(yōu)美的外部綠化讓孩子有大量的機會去探索大自然并且培養(yǎng)他們對于自然的熱愛。 功能分析 活動室： 6 間 6 60m2寢室： 6間 6 60m2 衛(wèi)生間： 6 間 6 15m2/間（洗面臺水龍頭每班 6~8 個，大便器每班 3~5 個，小便槽 1 個（或小便斗 3~5個）污水池 1個，男女可分隔） 衣帽教具儲藏： 6 間 6 9m2 音體活動室： 1間 120m2 多媒體室： 2間 2 辦公室： 2 間 2 12m2 資料會議室： 1 間 15m2 教具制作室： 1 間12m2 晨檢室： 1 間 12m2 醫(yī)務(wù)保健室 1 間 12m2 隔離室 1 間 8m2 傳達值班室 1間 12m2 教工廁所 2間 2 15m2 儲藏間 1間 供應(yīng)用 房 主副食加工間 1 間 36m2 配餐間 1 間 14m2 主副倉庫 2 間 2 10m2開水消毒間 1 間 10m2 洗衣房 1 間 12m2 炊事員休息室 1 間 門廳按需要設(shè)定大小樓梯間按需要設(shè)定大小 走道考慮幼兒安全，建議內(nèi)廊或外廊凈寬不小于 室外活動場地 （ 1）分班活動場地； 60m2/班共 6 6m2=360m2（ 2）共用活動場地： 360m2，考慮設(shè)置大型活動器械，如滑梯攀合架，秋干、旋轉(zhuǎn)椅、戲水池、砂坑以及 30m 長的直跑道。學校從俯視看是一個 L 型建筑，總共有三層，三層上有退臺，作為學生的室外運動場地，這給面積不大的學校提供了更多的面積。園內(nèi)設(shè)有專業(yè)舞蹈教室多功能活動廳和大中小 7 個教學班，分別是：櫻桃班、草莓班、檸檬班、葡萄班、芒果班、西瓜班。后面是九里堤公園，環(huán)境優(yōu)美，安靜，并不會影響學生的學習和玩耍。處于圃園南一路與圃園路交匯處，往北經(jīng)過圃園北路就是二環(huán)高架路，可謂是交通便利。而附近車流量不是特別大，安全可以得到較大保障，其次基地臨近西南交大，因此交通也比較便利?；睾竺媸蔷爬锏坦珗@，環(huán)境優(yōu)美，安靜，并不會影響學生的學習和玩耍。處于圃園南一路與圃園路交匯處，往北經(jīng)過圃園北路就是二環(huán)高架路，可謂是交通便利。 另外還要注意幼兒的尺度特點，從環(huán)境設(shè)計、建筑造型、空間形態(tài)，到窗臺、踏 步等細節(jié)都要設(shè)身處地考慮到這些都是為幼兒使用的。如，要保證足夠面積的室外場地，以便讓幼兒能獲得陽光浴、光浴、水浴的鍛煉，促進身心的發(fā)展；在建筑環(huán)境中還要提供多項體育運動設(shè)施和綠化，使兒童在游戲中得到樂趣，得到知識。首先，為了避免 外界的影響，幼兒園的主入口選擇一定要盡量遠離人流嘈雜的主干道。其規(guī)模大小由班級多少來衡量，五個班以下為小型幼兒園，六到九個班為中型幼兒園，大型幼兒園則由九個班以上組成。幼兒通過在環(huán)境中與他 人共同生活獲得經(jīng)驗，以游戲為主，而不像小學呢樣主要在課堂教學中獲得知識。 幼兒園教育的任務(wù)是對三到六周歲的幼兒根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律及其年齡特征，通過為幼兒創(chuàng)造多種多樣的活動條件，提供各種活動機會，促進其全面發(fā)展。第 條活動室和音體活動室的室內(nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于 ?；顒邮摇嬍?、音體活動室及隔離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。樓層無室外陽臺時，應(yīng)設(shè)護欄。 第 一、活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于 。 四、不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。 二、在距地 ，宜加設(shè)幼兒專用拉手。第 條嚴寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風門斗，其雙層門中心距離