【正文】 通過各種造型相關(guān)的要素，如體量的組合、虛實(shí)的排列、色彩的處理、光影的變化及材料、質(zhì)地效果等來創(chuàng)造幼兒園建筑所特有的心理感覺與個(gè)性特征。在建筑形體組合時(shí)應(yīng)突出主體富有韻律感的形態(tài)，強(qiáng)調(diào)某一建筑符號(hào)的重復(fù)運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)形成整體組合群，并考慮活動(dòng)單元群與其化體部之間的均衡。 五、調(diào)研總結(jié)： 幼兒園建筑主體是幼兒生活用房，服務(wù)用房、供應(yīng)用房是其配體。陽(yáng)臺(tái)、屋頂平臺(tái)的護(hù)欄凈高不應(yīng)小于 ，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。樓層無室外陽(yáng)臺(tái)時(shí)，應(yīng)設(shè)護(hù)欄。 防火與疏散 a、托兒所、幼兒園建筑的防火設(shè)計(jì)除應(yīng)執(zhí)行國(guó)家建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范外，尚應(yīng)符合本節(jié)的規(guī)定。 幼兒園的生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于 3h（小時(shí)）的要求，窗地比 活動(dòng)室 不小于 1/5。 4：廚房 后勤 ，要靠近對(duì)外供應(yīng)的后勤出 入口 ，設(shè)置雜物院，注意 自己區(qū)域的相對(duì)獨(dú)立 5：室外活動(dòng)場(chǎng)地的布置 ，應(yīng)考慮分班場(chǎng)地與共用場(chǎng)地 兩部分， 這個(gè)圖片是集中組合圖的示意 活動(dòng)單元 主要包括。進(jìn)行平面功能的組合設(shè)計(jì)，大的分區(qū)明確后 開始單體空間設(shè)計(jì)及活動(dòng)單元與音體辦公的布置。在場(chǎng)地里確定下 建筑位置 場(chǎng)地位置 出入口的位置 及大概的場(chǎng)地的交通組織。室外活動(dòng)才場(chǎng)地：分班活動(dòng)場(chǎng)地與集中活動(dòng)場(chǎng)地 兩個(gè)方面。 首先 了解 幼兒園是對(duì)幼兒園進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)對(duì)象是 36 歲的幼兒，類別分為全日制和寄宿制。公共區(qū)指走廊、教學(xué)輔助用房等，以成人為主，滿足成人需要，簡(jiǎn)潔、寬敞、大方。 務(wù)求幼兒園成為孩子白天的家??！ 色彩要柔和協(xié)調(diào)，以白為主色調(diào)，紅、 綠兩色點(diǎn)綴。無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應(yīng)有 ，并加設(shè)幼兒扶手。供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫(kù)房等。生活用房包括活動(dòng)室、寢室、乳兒室、配乳室、 喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。⒁旅辟A藏室、音體活動(dòng)室等。 幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。 小型： 5 個(gè)班以下。 問題：（ 1）幼兒園的設(shè)計(jì)除了以上的因素需要考慮之外，還有什么是不足之處？ （ 2）在綠化這一個(gè)方向上還有什么植物是值得考慮栽種的？ （ 3）在外觀造型上面有哪些方面是需要注意的？（ 4）流線分析是否合理？如果不合理，有什么地方需要改善？ （ 5）在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)上，除了一些漫畫和一些吸引幼兒的圖畫之外，還有什么可以利用 ? 第五篇：幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告 幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研目的：通過對(duì)幼兒園的實(shí)地考察和研究以及對(duì)資料的深入理解和探究，了解幼兒園建筑的使用功能和設(shè)計(jì)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)規(guī)范，學(xué)習(xí)單元構(gòu)成的建筑方法。 資料收集： 根據(jù)以上的圖片分析可知：色彩的搭配也是十分重要的，合理的色彩搭配，不僅能夠吸引人們的視線，跟能調(diào)動(dòng)幼兒的一種向往的感覺，另外優(yōu)美的色彩搭配還可以培育幼兒的審美能力，使得幼兒能夠提前提高他們對(duì)于色彩的感知能力，這對(duì)幼兒以后的發(fā)展也有較大好處。節(jié)省時(shí)間、保障了幼兒較好的安全環(huán)境。 參考文獻(xiàn) 1998 2021 、鄭曙旸《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》中國(guó)建筑工業(yè)出版設(shè) 19915.喬納森 格蘭西《建筑藝術(shù)》旅游教育出版社 2021 《幼兒園設(shè)計(jì)》大連理工大學(xué)出版社 第四篇：幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告 幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告 設(shè)計(jì)目的 :主要是為了解決在大理古城校區(qū)教職工住宅小區(qū)的 36歲的幼兒入托問題，并適當(dāng)考慮為臨近小區(qū)服務(wù)。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗(yàn)是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。因此教室的設(shè)計(jì)要能夠滿足幼兒的大部分活動(dòng)空間，而室外的活動(dòng)場(chǎng)所也要保證足夠的安全。每間教室都有獨(dú)立的集體臥室和衛(wèi)生間。教室的外部飾面采用了刷漆混凝土，點(diǎn)綴以彩色木板條。其他六個(gè)體塊由 16 間教室、多媒體室和圖書館構(gòu)成，沿著中央走廊從北到南布置。場(chǎng)地狹長(zhǎng)，為東西向，地處蘇州 133 地塊：白塘一號(hào)住宅開發(fā)項(xiàng)目二期與三期附近。 白塘一號(hào)幼兒園 白塘一號(hào)幼兒園的設(shè)計(jì)融入了蘇州 133 地塊的整個(gè)住宅開發(fā)項(xiàng)目之中，目的是在中國(guó) 蘇州的新建中央商務(wù)區(qū)為早期教育提供一個(gè)鼓舞人心的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。 圖 32bubbletectureM 幼稚園 巨大的殼狀屋頂由三角形面連接成一個(gè)整體屋頂，充滿結(jié)構(gòu)美感和幾何連貫性，支撐屋頂?shù)膭t是一根根木梁。我們還用短跑等來觀察小孩的身體成長(zhǎng)狀況，同時(shí)，也為孩子提供健康良性的體育競(jìng)爭(zhēng)！ 學(xué)校的軍事化鍛煉器械不僅幫助鍛煉孩子的肌肉，還鍛煉了肌肉的協(xié)調(diào)性，平衡性，以及增強(qiáng)了孩子對(duì)于強(qiáng)壯身體的自信心！當(dāng)孩子在不能出去戶外活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)校有繪畫室，舞蹈室，電腦中心，游戲商店，游戲銀行，圖書室，以及小型室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)可以為小孩提供各種豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)地面采用軟制地面，戲水池設(shè)置 60— 80平方米，砂坑 設(shè)置 10 平方米左右 第三章案列研究 橄欖樹英語(yǔ)幼兒園 橄欖樹英語(yǔ)幼兒園面積超過 3000 平方米，社區(qū)面積上萬(wàn)平方米，這保證了每個(gè)孩子都可以有足夠的空間去進(jìn)行他們獨(dú)立的活動(dòng)，你的愛兒將在這里得到自由的發(fā)展。每班配備空調(diào)、消毒柜、液晶電視、電鋼琴、蒙氏教具。幼兒園前面，左面和右面都是居住小區(qū)，來往車輛并不多，交通也比較安全，學(xué)生上學(xué)也比較方便。 圖 21基地區(qū)位圖 基地的前面，左面和右面都是居住區(qū)，樓房大約有五六層高，基地與樓房之間的距離也比較近，而學(xué)校的后面也就是南面是 九里堤公園，樹木繁多，這導(dǎo)致了該幼兒園采光受到很大的影響，因此在設(shè)計(jì)時(shí)需要著重注意。 第二章基地調(diào)研 基地概況 基地位于成都市金牛區(qū)圃園南路。 幼兒無論在生理還是心理都區(qū)別于成人，因此建筑設(shè)計(jì)中既要?jiǎng)?chuàng)造有利條件促使健康發(fā)展，又要避免不利條件帶來的危害。 幼兒園分日托和全托兩種方式，前者是幼兒早晨有家長(zhǎng)送托，下午接回；后者則是幼兒晝夜均生活在幼兒園內(nèi)，只在雙休日及節(jié)假日由家長(zhǎng)接回。 第三篇：幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告 幼兒園 設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告 作者姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：專業(yè)班級(jí)： 第一章前言 幼兒園概述 幼兒園，顧名思義是為幼兒設(shè)計(jì)的教育之所，主要對(duì)象是三到六周歲的兒童，為了使兒童身心、智力得到良好發(fā)展而進(jìn)行幼兒園教育是很必要的。 第 條陽(yáng)臺(tái)、屋頂平臺(tái)的護(hù)欄凈高不應(yīng)小于 ，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。距地面 。 三、門的雙面均宜平滑、無棱角。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。 第 條活動(dòng)室、寢室、音體活動(dòng)室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，其寬度不應(yīng)小于 。 二、樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于 。 第 。 四、托兒所、幼兒園為樓房時(shí)，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。 第 。醫(yī)務(wù)保健室和隔離室應(yīng)設(shè)上、下水設(shè)施；隔離室應(yīng)設(shè)獨(dú)立的廁所。 第 條乳兒班衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)洗滌池二個(gè)，污水池一個(gè)及保育人員的廁位一個(gè)（兼作倒糞池）。第 、配乳室應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、喂奶室、配乳室應(yīng)臨近乳兒室，喂奶室還應(yīng)靠近對(duì)外出入口。第三節(jié)托兒所生活用房第 條托兒所分為乳兒班和托兒班。 第 。 三、無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應(yīng)有 高的架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手。 第 條單側(cè)采光的活動(dòng)室，其進(jìn)深不宜超過 。 第 條建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比 ，不應(yīng)小于表 的規(guī)定。 第 。 二、服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班宿室、教職工辦公室、會(huì)議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。 第 、幼兒園的生活用房必須按第 、第 條的規(guī)定設(shè)置。 第 條托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。各游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。 第二節(jié)總平面設(shè)計(jì) 第 條托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。 第 、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求： 一、應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 2．幼兒園：小班 20～ 25人，中班 26～ 30 人，大班 31～ 35 人。中型： 6個(gè)班至 9個(gè)班。鄉(xiāng)村的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)可參照?qǐng)?zhí)行。福瑞斯特幼兒園從整體上來說是一個(gè)設(shè)施齊全完善，師資力量充足的高端幼兒園。 調(diào)研心得 : 本次調(diào)研我們小組去往了我們學(xué)校周邊的三所幼兒園，分別是福瑞斯特幼兒園，樂寧國(guó)際幼兒園，和凈月實(shí)驗(yàn)幼兒園。輔助用房：儲(chǔ)藏室，教工廁所，工作人員休息室 對(duì)外聯(lián) 系各部分分布于一層，方便與外部交流溝通。但是這樣也有一定的問題，就是大部分孩子是在玩耍累了去睡覺，對(duì)于這樣的孩子，這樣的設(shè)計(jì)就有些不方便。存在問題：幼兒園樓層過高，不方便小朋友上下樓 地面材質(zhì)：草地，水泥地轉(zhuǎn)，人造橡膠室外小品：兒童娛樂組合滑梯一個(gè) 秋千兩個(gè)優(yōu)點(diǎn) :室外活動(dòng)空間較大，空間整體無死角，利于監(jiān)管。整園占地面積 4000平方米，建筑面積 3000平方米，孩子人均占有面積＞ 35平方米。 4．建筑造型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。基地邊界及游戲場(chǎng)地、綠化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護(hù)欄桿。每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于 60 平方米。 3．日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)。 3．后勤用房，主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。 其中兒童的大部分活動(dòng)內(nèi)容在活動(dòng)室進(jìn)行，內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式，并要求所創(chuàng)造的建筑空間為這種多變提供可能，最常見的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形、三角形等。 好奇心和探究欲望 它不僅能提高認(rèn)識(shí)活動(dòng)的積極性和效果，還能使認(rèn)識(shí)活動(dòng)成為一件快樂的事。