【正文】 ”這事就像誘惑人的大鱸魚，把釣到的大鱸魚放回去。 我眼饞了，心想：偷偷買個悠悠玩玩好了，雖然很想買，但我覺得不買好，學(xué)了第四單元的《釣魚的啟示》后，里面有一句話給予我啟示：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來 卻很難。 駱老師知道后，對這事加以處理，對一些同學(xué)的悠悠球暫時的沒收，到時后再還。這本書叫“生活”。要獲得道德實踐的勇氣和力量。可是，生活實際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫著“不準喂動物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；你們看看，這些就是那不好的行為。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那鎮(zhèn)定自若就好像沒有看見他們一樣。過了不久乘客越來越多，我看見上來一位老人拄著拐杖向我走來。忽然停下了車，前門打開了，上來了一為年輕的只有二十歲左右的哥哥。我從中開始想起了往日的故事：有一天，我獨自乘坐公交車去外面玩。讀后使我受益匪淺 ,而且到最重要的是應(yīng)該做一個誠實的、守紀律的人。 —— —— 主動為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座?。? 篇三：釣魚的啟示讀后感 《釣魚的啟示》讀后感 前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇文章《釣魚的啟示》，故事里的主要內(nèi)容是：有一次，作者去釣魚，他沒想到竟然釣上來的是一條大鱸魚，可是距離規(guī)定捕捉鱸魚的時間還差兩小時，所以爸爸強求叫他把給魚放了，他被逼無奈只好小心翼翼地很不情愿地把魚給放了。事情就是這樣。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！” 再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。 乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。 我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。他聽了父親的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了?！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。如果我 們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。 通過學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴格，但是父親做的是對的。 作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。文章寫得很生動，讓我非常喜歡讀 。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！ 這篇文章讓我明白了很多。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我 又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。我也深有同感。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。 讀《釣魚的啟示》有感 學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。 光說是不行的，正如課文中所說的：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。另外我還想到一些人抵制誘惑，選擇道德最終獲得了成功，那個男孩就是這樣，一些人面對數(shù)不清的利益，而放棄了道德，從而走向一條不歸路。學(xué)完后，我知道了在面對道德問題時，必須選擇道德，抵制利益。男孩子哭訴著，不愿意放這條他費盡周折釣到的大鱸魚，可是在父親告誡下，他還是放了。 這篇課文主要講一個男孩子（作者）跟他的父親在鱸魚捕撈日前的一個夜晚釣魚。 讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 培根曾經(jīng)說過一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。 第二天，我四處打聽，看看這支筆是誰的，一問才知道，原來是我后面同學(xué)掉的。 那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書包時，我又愣了一下，想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。 在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)，要從每個人的小時候開始，要從點點滴滴的小事情 上做起。這位父親為了不讓孩子長大以后越 過道德的底線，真是用心良苦??！一個人要是受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣的教育，就會獲得實踐道德的勇氣和力 量。因為這是一個道德問題。但是它用簡樸的語句和簡練的故事 情節(jié)向我們講述了一個不深奧但是意義非常深刻的道理?！边@是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。 這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示 。誘惑有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，會使人誤入歧途， 甚至走上犯罪的道路?！? “反正沒人知道” ??如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則， 要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。好多人在違反 規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系。誰都知道，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想 真正達到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個人都自覺和執(zhí)行。篇四：作文釣魚的啟示讀后感《釣魚的啟示》 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章。這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇?？墒亲吡艘粫?，我總感覺心神不寧，這時，腦中也響起了老師和 父母曾告誡我的話：“別人的西不能拿。 我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。從此， 我便有了道德實踐的勇氣和力量。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親吩咐我把鱸魚 放回湖中。 我相信，如果我們?nèi)巳硕寄茏袷氐赖乱?guī)則，那么，這個社會、這整個世界都會變得更加 美好！作者：林萌 學(xué)校：石化三小六 0 一班 通信地址：安徽省安慶市石化三小六 0 一班林萌收郵政編碼：246001 指導(dǎo)老師：朱璋龍篇三：釣魚的啟示讀后感《釣魚的啟示》讀后感 我讀過《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了“道德只是簡單的是與非的問題，實踐起 來卻很難。遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這樣的自覺性呢？這就是一 個道德問題、 一個品質(zhì)問題。讀了這篇文章，我感受到這位父親是一個很了不起的人，他為了讓小詹姆斯受到良好的 教育，放棄了肥美的大鱸魚，卻給孩子換來了一條真理。課文主要講述了小詹姆斯與爸爸出去釣魚，但他們在不允許釣鱸魚的時候竟意外的釣到 了一只大的令人難以置信的大鱸魚，小詹姆斯很想把它帶回家里，但經(jīng)過爸爸的一番教誨后， 舍不 得大鱸魚的小詹姆斯還是把大鱸魚放了回去，這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在 什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都應(yīng)該遵守規(guī)則。這篇文章雖然沒有華麗的詞句，也沒有精彩的情節(jié)。篇二：釣魚 的啟示讀后感 推薦《釣魚的啟示》讀后感“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特 別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時候。大家要記住：道德 只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 讀完了這篇課文后，它對我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則。我“嘣”地跳了起來讓座。他交了錢，一 屁股坐在了給乘客的座位上。當(dāng)時，車上的人非常的少，所以，我和所有的人幾乎都是坐著 的。 但是我一直有一件事情，我至今都還記憶猶新。從此，他為了他 能遵守規(guī)矩而感到驕傲。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。 誘惑有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，會使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路?！薄胺凑龥]人知道”??如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。好多人在違反規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系。 誰都知道，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個人都自覺和執(zhí)行。父親堅決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。他和父親都很高興。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了 出去。 這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。 第三篇：作文釣魚的啟示讀后感 《釣魚的啟示》 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章。反思自己，我要努力改正 不道德的行為，在道德抉擇面前，我要拿出勇氣戰(zhàn)勝誘惑，做個真我。這些都是簡單的是與非的問題，但我們卻都選擇了錯誤的做法。如果營業(yè)員由于疏忽多找錢了，我們會興高采烈地拿著錢去買玩具。 走進我們現(xiàn)實生活中，你會發(fā)現(xiàn)這樣的事情有很多，比如：父母不在家的時候，孩子不能控制自己，在沒完成作業(yè)的情況下去玩電腦游戲。這就是父母給我們的教育。我讀完以后，不由得想到了我們的父母，如果他們見到孩子釣到這么大一條魚，一定會高興的讓孩子把魚拿回家。 《釣魚的啟示》讀后感作文 500 字 15 今天，我認真的讀了《釣魚的啟示》這篇文章。 通過學(xué)這篇課文，使我懂得了一個道 理：人要有道德，要像文中“父親”一樣，有再大的利益，只要不該做的，就不要做，不管那個利益多么誘惑人。還有一件事，就是：在一條大馬路上，一個騎電動三輪的爺爺后面帶著她的外甥女，突然飛馳過來一個摩托車，把老爺爺撞到了地上，騎摩托車的人一見那位老爺爺?shù)乖诹说厣?，自己逃跑了，后來一位好心人把老爺爺扶了起來，并把電話打給了她的家人?！蔽腋纱嗟卣f道：“哦 ”心里默默地說：“不就一朵花嗎？有什么大不了?！蔽艺f：“哦！知道啦??”我故意拉長了聲?！闭f著，低著頭把花瓣一片片拔了下來。 在我們的身邊，有很多關(guān)于道德的真人真事。在生活中，我是這樣理解這句話的。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。 現(xiàn)代社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，陷阱會令人防不勝防?！薄胺凑龥]人明白”??若是大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。好多人在違反規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系。 誰都明白要自覺遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。父親堅決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。他和父親都很高興。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。 這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。 《釣魚的啟示》讀后感作文 500 字 13 這段時間，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。最后，終于被發(fā)現(xiàn)了，媽媽十分生氣，對我下了一條命令：用電腦的時候，不可以關(guān)門。過了幾天，我又動起了歪念頭。我在房間里的時候，把門關(guān)上，然后打開游戲，偷偷的玩，一開始，媽媽還沒有懷疑，可是時間一長，媽媽就有點懷疑了，終于有一天，在我玩游戲的時候，她突然破門而入，還好我反映比較快，迅速關(guān)掉了游戲，可是還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽瞪了我一眼，說了我?guī)拙渚统鋈チ恕? 我自己也有過這樣的經(jīng)歷。我依依不舍的把鱸魚放回去了?? 最后，我們課文里得出 了“面對自己下職務(wù)而置之不理，是從小培養(yǎng)自控能力的重要方法之一；經(jīng)得起誘惑；自我控制是強者的本能之一。 人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實踐的勇氣有力量。我拿起來一看：??！是我夢寐以求的阿貍橡皮，我迅速地把橡皮塞進了口袋。雖然道德只是個簡單的是與非的問題，但是往往實踐起來卻很難，在你選擇的時候，就必須得抵抗住強大的虛榮心，并且不受利益熏心、不受誘惑，更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德的實踐和 力量。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，在父親的勸說下，作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，讓世界更加美好。如果每個人都嚴格遵守規(guī)則那該多好?。∪绻曹嚿喜粨屛恢?、公共場合不大聲喧嘩、在街道上不 亂扔瓜皮果殼紙