【摘要】《釣魚的啟示》初中生讀后感 讀書，能讓人學(xué)到許多知識，讓人明白一些人生哲理。 我讀過一篇文章，叫《釣魚的啟示》，這篇文章使我受益匪淺。這篇文章講的是：一個十一歲的小男孩，跟隨爸爸去河邊釣魚。他在離...
2024-12-06 01:30
【摘要】釣魚的啟示讀后感范文 【篇一】釣魚的啟示讀后感范文 最近，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚的啟示》的課文，課文的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。 在鱸魚捕勞開放日的前一個夜晚，父親帶“我”去釣魚，釣到了...
2024-12-07 02:11
【摘要】初中生姜太公釣魚的讀后感[精選合集]第一篇：初中生姜太公釣魚的讀后感從中我們獲得一些啟示：現(xiàn)在每天都有無數(shù)人忙忙碌碌為自己尋找發(fā)展機(jī)會，然而有幾人達(dá)到姜尚的水平?腹中有真才實(shí)學(xué)，時機(jī)到時立即采取行動，在挫折面前能夠堅(jiān)忍不拔靜待時機(jī)。這里給大家分享一些關(guān)于姜太公釣魚的讀后感，供大家參考。姜太公釣魚的讀后感1
2025-04-20 09:16
【摘要】初中生寫的讀后感范文 【篇一】初中生寫的讀后感范文 路遙所著《平凡的世界》相信很多人是看過的，第一次便被這么樸素的書名所吸引了，平凡的世界、平凡的人。 少安、少平兩人平凡的的...
2024-12-07 00:57
【摘要】金鎖記初中生讀后感 張愛玲筆下那個的紙醉金迷的舊上海，奢靡華麗，有著當(dāng)時中國最時新的東西卻也還保留著舊社會腐朽僵化的渣滓。《金鎖記》為反映其中現(xiàn)象的典型。 曹七巧，一個麻油店主的女...
2025-04-05 04:19
【摘要】 《初中生之友》讀后感 你是我的牽掛，你是我的愛。雖然你每次都姍姍來遲，每次都讓我牽腸掛肚，但是只要你一出現(xiàn)，我的憂愁就會拋到九霄云外，我就會喜樂開懷。 你告訴了我人生中的各種場面，講述了生活的...
2024-09-28 14:45
【摘要】《蘇菲的世界》的初中生讀后感 《蘇菲的世界》讀后感篇一 我懷著好奇，輕松的心情走進(jìn)了《蘇菲的世界》，去認(rèn)識這個神秘未知的世界，探索其中無窮的奧秘。 主人公蘇菲隨著一連串的匿名信，明信片以...
2025-04-05 06:50
【摘要】初中生《梅花魂》讀后感 【篇一】初中生《梅花魂》讀后感 堅(jiān)貞不屈，百折不撓 讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強(qiáng)烈的民族精神和火熱又真摯的愛國心打動了。 “我”從...
2024-12-06 22:34
【摘要】初中生城南舊事讀后感 【篇一】初中生城南舊事讀后感 看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么,只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京...
2024-12-06 06:58
【摘要】 傾聽生命初中生讀后感 生命是什么？是千年不變的纏綿？是驚濤駭浪的盛名？今年暑假我參加了“我的夢，中國夢”，從而讀到了這本書，它讓我明白了：其實(shí)，生命的感動不一定要轟轟烈烈，一個微笑，一個祝福便是...
2024-12-06 04:36
【摘要】初中生柳林風(fēng)聲讀后感 【篇一】初中生柳林風(fēng)聲讀后感 《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章，我對它們...
2024-12-07 02:46
【摘要】初中生朝花夕拾讀后感 【篇一】初中生朝花夕拾讀后感 寒假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回憶少年時代5，猶如清晨開放的花到傍晚才...
2024-12-06 06:54
【摘要】初中生《桂花雨》讀后感 【篇一】初中生《桂花雨》讀后感 這次，老師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》。 曹文軒是當(dāng)代作家、北京大學(xué)教授、江蘇鹽城人，的兒童文學(xué)作家，他寫過的作品有《草房...
2024-12-06 22:36
【摘要】初中生圍城讀后感范文 初中生圍城讀后感范文（一）《圍城》，我是斷斷續(xù)續(xù)讀丁點(diǎn)片段，最近才―口氣從頭到尾將整本書讀完。于是，就有了大發(fā)感觸的欲望。 有的人說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷...
2024-12-06 06:50
【摘要】《鄉(xiāng)土中國》初中生讀后感 【篇一】《鄉(xiāng)土中國》初中生讀后感 以《鄉(xiāng)土本色》開篇。乍看“從基層上看去，中國社會是鄉(xiāng)土性的?！边@一句話，費(fèi)孝通仿佛就給中國給定了含義，此處不談。 “以農(nóng)為生的...
2025-04-05 06:17
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