【正文】 。書，對我來說就像一位無話不談的好朋友、一盞指路明燈。我傻傻地笑了。這時(shí)我才意識到真的沒吃 肚子餓的咕咕叫。我說吃了，早吃了。等到爸爸下班回到家已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。猛然看見《窗邊小豆豆》安靜的躺在床上，眼睛豁然一亮 :昨天那一章節(jié)還沒看完呢。就我一個人在家，無聊極了。臨走前給我準(zhǔn)備了午餐錢放在桌子上，并千叮萬囑叫我中午飯自己解決。”我甜甜地笑了?！闭f完就走了出來，徑直朝臥室走去。“趕緊出來洗洗手 吃飯了。“你呀你！一進(jìn)去就大半天，叫你也不回答，我以為你掉廁所里去了呢 !我能不著急嗎 !”當(dāng)她看見我手中的書，似乎又明白了什么。結(jié)果媽媽發(fā)火了，直接打開門闖了進(jìn)來。一個人在那里呆呆地看了半個多小時(shí)的書。我常常一有空就去看，一看就會被書里的故事深深的吸引住，不能自拔?！眿寢屝睦锵?:你看，作者多幸 福啊 !有一位如此疼愛她的好媽媽?！叭绻淹藢W(xué)的真實(shí)情況告訴她，從此就會留下自卑的情結(jié)。同時(shí)也沒有告訴她退學(xué)的真實(shí)情況。 作者因?yàn)樘詺?，上小學(xué)一年級的時(shí)候，就被退學(xué)了。它的作者是日本大名鼎鼎的作家黑柳砌子。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。“巴學(xué)園”的活動：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事??“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開始的時(shí)候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起。 ?“巴學(xué)園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個 全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接受了她。我覺得小林校長特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。但是從書中描述的故事中，我們同時(shí)也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。除此之外，對小豆豆這個天真爛漫的小女孩的行為、想法的描寫生動逼真，讀來覺得非常有意思。 這本書記敘的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)候的一段真實(shí)的故事。山的味道，每一篇都奇奇怪怪，不過很好玩哦！ 窗邊的小豆豆真是好看，我還要再看一遍。小豆豆在樹林埋起來，還在上面放了一塊形狀很特別的石頭。奇怪的比如有；洛基不見了等等。各種各樣的故事。在巴學(xué)學(xué)園發(fā)生了一些故事，有好玩的，悲傷的。我覺得小豆豆是一個活潑。 在這個暑假里我就把這本書給看完了。 《窗邊的豆豆》讀后感 10 聽同學(xué)說：《窗邊的豆豆》可好看了！所 以我自己買了一本。 還有他們的飯菜也是很特別的 ，校長要求飯盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比如說蔬菜，肉，海的味道比如說是：魚，紅燒海味，蝦之類的！ 他們學(xué)校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發(fā)的，同學(xué)們什么都沒有帶，他們都是光著身子下水游泳的，因?yàn)樾ｉL覺得如果男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長認(rèn)為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。 她在學(xué)校里發(fā)生的有趣故事有：電車教室；山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服?? 巴學(xué)園和別的學(xué)校最不同的地方是上課的方式，一般的學(xué)校都是按照一定的時(shí)間段，有序的進(jìn)行上課，比如第一節(jié)課時(shí)語文課，就上語文，第二節(jié)是算術(shù)的話就上算術(shù)，可這個學(xué)校卻完全不一樣。 《窗邊的豆豆》讀后感 9 這本書主要講的是一個女孩因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校，經(jīng)常“打擾”別人，所以被退學(xué)了?；蛟S，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求。 小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。 “巴學(xué)園”的運(yùn)動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個孩子都能發(fā)揮特長?！鞍蛯W(xué)園”的校長：第一次見小豆豆， 校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。 讀完這本書后，我深受感觸，我記住了那明智的媽媽，那幽默慈祥的小林宗作校長，更記住了那開朗而又天真爛漫的小豆豆?，F(xiàn)在，巴學(xué)園的學(xué)生都知道“欺負(fù)比自己小的人是可恥的”之類的道理。他還可以像蘇霍姆林斯基說的那樣：“對待學(xué)生的自尊心，要像對待葉子上顫動欲墜的露珠般小心。他的教育方式十分獨(dú)特，他常常鼓勵孩子們，常常舉辦一些別出心裁的活動，讓孩子們在不知不覺中學(xué)會許多道理。頓時(shí)，我的心頭涌上一絲對小豆豆他們的羨慕之情。在我們學(xué)校，往往把學(xué)生分為兩類，一類是優(yōu) 等生，另一類是差生，而這兩種學(xué)生的待遇完全不同。教室是廢棄的電車，午飯是我們聞所未聞的“山的味道，海的味道”，課程可以自己選擇??這個學(xué)校中，什么學(xué)生都有，如：再也長不高的侏儒高橋君，患過小兒麻痹癥的泰明，一張嘴就嘰里呱啦說個不停的小豆豆??但在這里，沒有嘲笑、諷刺與歧視，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。 這個新學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”，它與其他學(xué)校不一樣，使小豆豆一眼就喜歡上了它。于是，媽媽做出了一個明智的決定，她只對小豆豆說：“我們?nèi)ヒ粋€新學(xué)校看看吧！聽說那里很不錯呢！”想想看，如果那時(shí)小豆豆的媽媽對小豆豆說：“你怎么搞的，這么調(diào)皮，這個學(xué)校都不要你了，看你怎么辦。這次要去的學(xué)校，就是媽媽剛找到的。其實(shí)，這個在別人眼中的“問題學(xué)生”是那么的熱 情、善良、對別人充滿友善，她只不過是不善于掩飾這一切罷了。她還在上課時(shí)站在窗邊與街上的宣傳藝人打招呼，請求他們上來為大家表演一曲，這時(shí)的老師又能奈這個單純天真的小女孩如何呢？只好一個人站在講臺上，等著演奏告一段落。 主人公小豆豆是個單純快樂、心地善良、活潑好動，對新事物充滿好奇心而 又有點(diǎn)淘氣頑皮，在別人眼中的“問題女孩”。在這里，一朵朵“祖國的花兒”露出了一張張?zhí)煺鏍N漫的笑臉，她們盡情綻放。所以，每個人都能在這本書中找到屬于自己的童年。泰明的死讓我又遺憾又悲傷。 這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動。令人驚訝的是，里面的教室都是動車構(gòu)造。在巴學(xué)園里，小豆豆認(rèn)識了許多同學(xué)，有泰明， 正男 ， 小辮子 。 當(dāng)她到了巴學(xué)園后，她仿佛找到了自己真正的快樂。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煸鹾吞詺舛忌钌畲騽恿宋?，還深深刻在我的腦海中。因此，我認(rèn)為，如果要評選全世界最好的校長，那肯定是小林先生了。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳 ，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運(yùn)動會上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。快樂得很！ 我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生?？墒?，幸運(yùn)的是，她來到了讀書天堂 —— 巴學(xué)園。 真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會成為像巴學(xué)園一樣的 —— 沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學(xué)校。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影，開心的笑聲?? 每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。 小豆豆在一年級時(shí)因?yàn)樘詺?，被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學(xué)園 —— 電車教室開始了她的學(xué)習(xí)生活。很多時(shí)候也沒人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我