鄉(xiāng)村好教師先進事跡材料(參考版)
2025-04-24 10:06本頁面
【正文】 。 欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為我們都明白：今天的學習就是為 了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當學生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規(guī)??終于，有人主動幫助困難學生了。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。 一、錘煉思想、提高境界 作為一名教師，她深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。近年來，她有多篇論文獲獎，其中《淺談初中 英語教學實質》獲市級一等獎，《怎樣當好農(nóng)村中學班主任》、《如何關注農(nóng)村留守兒童，當好他們臨時父母》在班主任工作經(jīng)驗交流時獲得一致好評。因此， 她很重視每次的培訓學習，培訓期間積極學習，積極和同行交流。十年來，她共為學生墊學費、生活費數(shù)千元，而她自己卻生活儉樸，從未買過一件高檔衣服；對體弱多病的學生，她像慈母一樣無微不至的關心照顧他們，給他們端飯送水，熬藥洗衣乃家常便飯，有時送生病學生 去醫(yī)院，身體嬌小的她累得氣喘吁吁也在所不惜，經(jīng)常生病，受到她體貼入微照顧的陳佩同學曾多次激動的叫她“老師媽媽”；對輟學的學生她無一不登門家訪，十年來多次跋山涉水，家訪的足跡遍布全鎮(zhèn)各個角落，行程數(shù)千里 .全面提升業(yè)務素質碩果累累 **為提高自己的業(yè)務水平，積極參加各種培訓學習，別人嗤之以鼻，不屑一顧的，枯燥無味的教育理論書籍，她卻愛不釋手，甘之如飴，從中吸取豐富的營養(yǎng)。對調皮貪玩的學生，她總是耐心教育，“動之以情，曉之以理”，鼓勵他們改掉缺點，認真學習，原 102 班的 **同學是一個出了名的“問題少年”，父母離異，無人管教，放蕩不羈，家庭教育缺失，一般老師對他避而遠之， 20**年 9 月分到她班上后，她沒有歧視他，而 是用母親般的愛去感化他，幫助他改正不良的行為習慣，努力提高學習成績，經(jīng)過三年的不懈努力， **同學初中順利畢業(yè)后進入職業(yè)中專學得了一技之長，現(xiàn)在在一家海運公司工作，收入可觀。在教學中，她深鉆教材，虛心向同行請教，努力改進教法，形成了別具一格的教風，深受學生喜愛，多次在教學比武中獲獎，是該校英語教學的翹楚。 20**年 10 月她生小孩后不到兩個月便走上了工作崗位。她一切以工作為重，無不良嗜好，從不打牌賭博，實乃為人師表的楷模。因經(jīng)濟不發(fā)達，教育相當落后，教師奇缺，年輕教師被分配到這里剛剛熟悉教學業(yè)務，能勝任教學工作，便想方設法調走了，教師的流動性相當大，有人戲稱這里是“ **縣教師培訓基地”。 第四篇：鄉(xiāng)村教師先進事跡 **鎮(zhèn)位于 **縣最南端，深入 **北腹地，毗鄰 **、 **兩市，與 **縣、**縣接壤，距縣城 88 公里。上學期，王老師又新接一年級，剛開始發(fā)現(xiàn)該班王勝、馬兵兩位學生紀律懶散，作
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1