鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料(參考版)
2025-04-10 11:07本頁面
【正文】 今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然清苦，縱然疲憊，我依然無悔，因為我無愧于自己的學(xué)生，無愧于祖國和人民！ 。為了讓農(nóng)村的孩子也享受到縣城孩子一樣的多姿多彩的教育，為了那一雙雙期盼的眼睛，作為一名模范老師，我覺得我不能只顧自己享受耽誤了孩子們，辜負(fù)黨和人民的期望，于是我踏踏實實地扎根鄉(xiāng)村，雖然處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，但我和我的學(xué)校讓我感到自豪和驕傲，我愛這邊熱土！ 作為一位人民教師，就要到人民最需要，孩子最需要的地方去，這樣才能更大的實現(xiàn)人生的價值，明白了這些，我決心 一輩子在農(nóng)村、在基層扎下去，為樸實的父老鄉(xiāng)親服務(wù)。 工作 19 年來，我一直在大楊鄉(xiāng)工作，這里地處泗縣與靈璧的交界地帶，以前交通不便， 信息閉塞，基礎(chǔ)建設(shè)落后，條件比較艱苦。 德育是學(xué)校教育的根本，對《品德與社會》的教學(xué)我也認(rèn)真研究，20xx 年 5 月我的論文《讓品德與社會真正走進(jìn)農(nóng)村課堂》榮獲國家級一等獎。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作，在教育教學(xué)的實踐中努力提高自己的教育科研能力。 三、潛心教研。 付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報！我所帶的班級學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為我是可以 放心依賴的老師，又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。 我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校， 學(xué)生一周五天都吃住在學(xué)校， 作為老師，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心孩子們的生活情況，給孩子們當(dāng)好校園里的父母。沒有愛就沒有教育。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我都會努力尋找他們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。 二、熱愛學(xué)生。天道酬勤，工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使我收獲了豐碩的果實。上課后總是及時地反思這堂課的優(yōu)點與不足，認(rèn)真地記錄下來，對學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真批改，并及時寫好批改記錄。上課前，我認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。正是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神，我的教學(xué)水平有了很大的提高，被評為全鄉(xiāng)語文學(xué)科“骨干教師”。為了做好教師這項神圣的工作，我始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗，我積極爭取外出學(xué)習(xí)的機會，于 20xx 年 3 月去宿州市參加了班主任培訓(xùn)，每年暑假我都要參加縣教育體育局組織的暑期培訓(xùn)，盡管奔波勞累，耽誤了假期和家人相聚的時間，但我可以更自信地投入工作了。 20xx 年，我的論文《如何提高語文課堂的有效性》獲得了縣級一等獎； 20xx 年 5 月，我的論文《班主 任如何提高小學(xué)生防范意識》獲得縣一等獎； 20xx 年，我所帶的六年級語文在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中榮獲第一名；從 20xx 年至今，在每年縣局組織的手抄報比賽、寫字比賽中，我都連續(xù)獲得縣級比賽的 一、二等獎； 20xx 年 5 月，榮獲縣教體局組織的跳大繩比賽三等獎。在工作上，我時刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學(xué)校安排什么任務(wù)，我都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。我熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。 一、愛崗敬業(yè)。自1996 年參加工作以來，我扎根農(nóng)村、默默耕 耘，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 19 個春秋。我堅信 癡心一片終不悔，只為桃李競相開 ,只要辛勤耕耘，揮灑汗水。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的 成績。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。于是我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。我深深體會到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉， 時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。 上課提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手 .這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。 金鳳凰 要愛，丑小鴨 更要愛。 三、嚴(yán)愛相濟，教書育人 班主任工作 是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我 首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了； ()有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的： 我是跟你學(xué)的 .這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。
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