湘教版∶南亞一節(jié)教學思路設計(參考版)
2024-09-09 18:22本頁面
【正文】 當前印度在 IT 領域做到了從娃娃抓起，全國 2500 多所中學均開設了電腦課， 400多所大專院校開設了計算機及電腦軟件專業(yè)，建成了世界上最大的多媒體教育設施體系，在教育理念方面，印度重視人才的邏輯思維能力培養(yǎng) ) 。讓學生了解印度在電子、汽車制造、原子能、航空航天等新興工業(yè)方面逐漸崛起，在電腦軟件業(yè)方面在世界上占有重要地位。 五、人口與經(jīng)濟 南亞是 世界上人口分布密集的地區(qū)之一 (與七上 P40世界人口分布對應 ),該區(qū)的印度人口超過 10億 ,巴基斯坦與孟加拉國人口超過 1 億。在這里教師可以給學生講解一下印度的風俗。同時引導學生理解南亞季風氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用及降水的差異對南亞農(nóng)業(yè)分布的影響（理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的確切含意，利于培養(yǎng)學生正確的人地觀，從而利于學生情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成），了解乞拉朋齊為世界多雨中心之一。南亞位于亞洲南部，又臨印度洋，同時靠赤道，綜合多種因素，形成了典型的南亞熱帶季風氣 候。（南亞大部分處在 100N~300N之間，北回歸線穿過其中部，這就決定了南亞大部分地區(qū)屬于熱帶氣候。 三、一年分三季 熱帶季風氣候 引導學生回顧七上接觸過的熱帶季風氣候的分布范圍（七上 P75 孟買氣溫年變化曲線和逐月降水圖，及七上 P77頁熱帶季風氣候的分布范圍），閱讀德干高原并觀察 P43頁
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