治庸問(wèn)責(zé)個(gè)人自查報(bào)告整改措施5篇(參考版)
2025-04-24 01:30本頁(yè)面
【正文】 范文網(wǎng)【】 。查工作效能。查工作作風(fēng)。查工作規(guī)律。 勤“三查”正行。承受群眾評(píng)斷。組織干部互評(píng)。 對(duì)照自查自評(píng)。因“庸、懶、散、軟”招致工作被耽擱、過(guò)失被構(gòu)成、問(wèn)題被激化、群眾被蕭瑟、形象被損毀的，一經(jīng)查實(shí)，果斷處置，決不姑息。窗口服務(wù)崗位的干部切實(shí)實(shí)行崗位職責(zé)，對(duì)來(lái)訪征詢(xún)、求援的群眾，做到自動(dòng)服務(wù)、周密服務(wù)、熱情服務(wù)、耐性服務(wù)。全局“治庸問(wèn)責(zé)”自查整改工作由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各科室處所中心首要負(fù)責(zé)人對(duì)本部分自查整改負(fù)全責(zé)。 立“三制 ”明責(zé)。 我作為校長(zhǎng)，個(gè)人思想上和作風(fēng)上的問(wèn)題直接影響學(xué)校大局，在這次活動(dòng)中，我一定要克服自己在思想和作風(fēng)上種種消極心理，以陽(yáng)光燦爛的心態(tài)和飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校教職工，克難奮進(jìn)，使學(xué)校的工作出現(xiàn)新的面貌。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，變革教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)條例，把教師的注意力吸引到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái) 。四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，整頓教職工渙散的上班作風(fēng)，要嚴(yán)格執(zhí)行出勤獎(jiǎng)罰條例，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。三是教育教職工嚴(yán)禁大操大辦。二是要杜絕有償家教。一是要解決好有償食宿問(wèn)題。工作陣地要前移，深入教師和學(xué)生，深入工作實(shí)踐，提高工作效率。要進(jìn)一步增強(qiáng)“下級(jí)服從上級(jí)的”強(qiáng)烈意識(shí)，把思想和作風(fēng)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來(lái) 。 加強(qiáng)班子思想和作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)更高素質(zhì)和更強(qiáng)能力的領(lǐng)導(dǎo)集體。團(tuán)結(jié)全體黨員干部，同心同德，相互協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究解決困難的辦法。見(jiàn)困難就讓不是一個(gè)共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。重新學(xué)習(xí) 09 年教育局關(guān)于任命我為玉湖中學(xué)校長(zhǎng)的文件，重溫上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的談話內(nèi)容，增強(qiáng)作來(lái)一校之長(zhǎng)的責(zé)任感。 重新審視自己作為“黨員”和“校長(zhǎng)”的特殊身份，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。 領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工中存在的種種問(wèn)題，要治庸問(wèn)責(zé)首先要追究我作為校長(zhǎng)的責(zé)任。三是少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)。二是工作紀(jì)律渙散。教職工收學(xué)生從事有償食宿已經(jīng)成為全縣之最，帶來(lái)的負(fù)面影響罄竹難書(shū) !有償家教一直盛行，以至于去年下半年被舉報(bào)，受到主管部門(mén)的查處，給學(xué)校造成了不可挽回的損失 !大操大辦之風(fēng)盛行，極少數(shù)教職工對(duì)此事樂(lè)此不疲 。 我的思想作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的問(wèn)題，致使學(xué)校出現(xiàn)了許多問(wèn)題。我們都習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，至于落實(shí)得怎么樣，我們?nèi)鄙俦O(jiān)管和督辦。三是領(lǐng)導(dǎo)干部深入工作實(shí)際做得不好。一是領(lǐng)導(dǎo)干部普遍對(duì)上級(jí)安排的各種工作重視程度不夠，應(yīng)付打折扣的心態(tài)很?chē)?yán)重 。有時(shí)候在思考和安排工作的時(shí)候，要考慮大家的心理狀態(tài)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的心理狀態(tài)，擔(dān)心自己的工作思路和措施過(guò)“左”而不能被其它領(lǐng)導(dǎo)所接受，甚至怕有反感情緒。作為校長(zhǎng)，我有決心大刀闊斧的改變學(xué)校歷史以來(lái)存在的很多問(wèn)題，想在自己的任期內(nèi)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，特別是在教育教學(xué)方面創(chuàng)造出學(xué)校特色，但我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想勇氣。 自我評(píng)價(jià)自己至少是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，聽(tīng)從上級(jí)組織的工作安排，完成好上級(jí)組織布置的工作任 務(wù)，是我一直以來(lái)工作的基本準(zhǔn)則。 因此，我們必須保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷自我完善的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，保持永不滿足，勇往直前的進(jìn)取精神，保持開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。 四．整改時(shí)間 從現(xiàn)在起，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷地充實(shí)自己，提升 自己的能力，不怕摔跤，不怕挫折和困難，不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去感悟課程理念，讓實(shí)踐之樹(shù)常青。關(guān)心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于 創(chuàng)新，敢于失敗，不斷進(jìn)取，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)烈求知欲，積極肯干，吃苦耐勞，在學(xué)習(xí)中不斷思考，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)取，努力將工作做到最好。樹(shù)立遠(yuǎn)大的工作目標(biāo)，腳踏實(shí)地地投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去。對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，從事物之間的聯(lián)系去
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