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正文內(nèi)容

心理的作文[5篇](參考版)

2025-04-21 11:31本頁面
  

【正文】 。我們的學(xué)校就像一個大家庭,關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長。通過老師一次次的開導(dǎo)和同學(xué)們的幫助,那位同學(xué)終于擺脫了心理陰影,重新變得活潑開朗,成績也逐步上升。老師和同學(xué)都覺得不對勁,經(jīng)過老師調(diào)查,原 來是她的父母離婚了。 我們學(xué)校一直很重視學(xué)生 的心理健康。幸福沒有距離、沒有標(biāo)準(zhǔn),幸福是一種感覺。我們只有認(rèn)真面對,勇敢地接受挑戰(zhàn),在困境中求發(fā)展,求提高。在學(xué)習(xí)生活中要“嚴(yán)以待己,寬以待人”善于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),對老師,同學(xué)要以誠相待,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),多做一些助人為樂的事情,還要不斷克服自己的 不足,虛心聽取被人的意見,能和反對自己的人正確相處,只有這樣才能有一個健康的心態(tài)去迎接生活面對學(xué)習(xí)。 怎樣才能有健康的心理呢?首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng),“靜以修身”這要求我們心要靜,要學(xué)會目標(biāo)轉(zhuǎn)移不胡思亂想,用學(xué)習(xí)來充實自己。何為健康的心理呢,能夠正確對待批評與表揚(yáng),正確處理成功與失敗,對任何有益社會 和人類的事能夠充滿信心與希望,有一個積極向上的心態(tài),這才是一個健康的心理。不肯枉自沉湎于勝敗之詞,就是安心。如果放棄了勝敗和努力,這時的人生則一無所有。我們很想一格不漏地獲勝,這就是人生的努力。如果沉湎于勝敗之詞,則必然形成各種精神上的苦惱。圍棋多占一格就勝,缺一格就敗。人生不必苛求完美,只要你擁有一個輕松自我的微笑,只要你擁有一份向上進(jìn)取的心境,只要你滿意于自己的踏實努力,便能夠好好地欣賞到別人,別人也能欣賞你。一個人一旦沒有了自信,就會脫離正常的生活軌道。玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。如果一個人的行為與思想相互矛盾,注意 力不集中,思想混亂,語言支離破碎,做事雜亂無章,就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。生活實踐中,能夠正確認(rèn)識自我,自覺控制自己,正確對待外界影響,使心理保持平衡協(xié)調(diào),就已具備了心理健康的基本特征。 那么,什么是心理健康? —— 個體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境 ,具有完善的個性特征 。 做一個心理 健康的人 健康不只是身體的健康,心理健康同樣很重要。生命只有一次,讓生命之花長久盛開,就需要我們悉心呵護(hù)心理,關(guān)愛心理,健康生命。 讓我們的成品 —— 沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心,覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。它延展著,包容著,背負(fù)著我們裸露的神經(jīng),保衛(wèi)著 我們精神的海洋與天空。它感應(yīng)快樂的時候如絲如弦,體貼人間的每一分感動;它凝重時如錨如鏈,風(fēng)暴中使巨輪安穩(wěn)如磐。它寧靜而堅定,像火山爆發(fā)后凝固的巖漿,充滿海綿狀的孔隙卻堅硬無比??鞓返娜?,在黑夜中也會綻出笑容;凄苦的人,即使睡著了,夢中也滴淚。光不存在的時候,影子就 藏在深深的黑暗中了。美麗的生民,如若沒有一份健康的心情,猶如沙上建塔,水中撈月,一切都無從談起。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華,在鐘的撞擊下才會奏出美妙的音符,才能釋放出自己美麗的心聲,一聲比一聲響亮,一聲比一聲從容。紅給了我熱情,藍(lán)教給我以高潔,白讓我懂得純樸,黃教我以忠義,綠給我以希望,灰色教我懂得思考,黑教我如何做正直的人。我們肩上落滿昔日的碎片,我們的眼中裝著輝煌的未來。我們從遙遠(yuǎn)的地方走來,身上背著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃。我們年輕,小 心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳?。這道方程有著無限的解,每個人都有自己的答案。人生是一條無名的河,是深是淺,人們都過,人生是一杯無色的酒,是苦是甜,人們都喝,在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽光下,慢慢地綻開,我們一定要保護(hù)好這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰(zhàn)自我,珍愛自己的生命。屬于人的生命,也只有一次。生命行走在你我的掌心,請小心看護(hù);生命承載太多的美麗,請認(rèn)真對待。我們互相瞅瞅,咦?我們怎么變得如此美麗了呢?!為什么我在稻田里長不成這樣子?一個小朋友捏起我 一聞:“真香??!”原來,沒有壓力,我是不會開花的! 五彩斑斕的生命健康相隨 人們熱愛太陽,因為太陽能帶來溫暖和光明,人們熱愛生命,因為生命能讓人領(lǐng)略到幸福的溫情。沉默啊,沉默?? 火熱的感覺漸漸地緩了下來,“嘭”!爐蓋打開了,隨之,我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。 第二天,我靜靜地來到考場,輕輕地坐在座位上,等待著,默默無言的等待著。 我們在熾熱的黑爐里滾來滾 去,這刻不知下刻的命,真是要多難受有多難受。果然不出我所料:黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此,迷惘又迷惘,誰知道一會兒又將怎樣?站在窗前,我翹首觀望,原本應(yīng)是繁星點點、銀河漫天的迷人星空,卻被這繁華的城市燈火照的模糊。突然,“嘭”的一聲,嚇得我心驚膽戰(zhàn),隨之一陣白煙擴(kuò)散開來,許多小朋友蜂擁上前??而我呢,則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。可誰不知道明天就考試呀!同學(xué)們都不 予理睬。當(dāng)你心滿意足時,當(dāng)你感到快樂時,就是幸福。當(dāng)我們克服了一個又一個的困難,戰(zhàn)勝了一次又一次地挑戰(zhàn),向困難挑戰(zhàn)其實是向自己挑戰(zhàn),能一鼓作氣通過考驗,人生就從突破和創(chuàng)新中獲得無限的意義,我們就會有成就感,就會感到快樂。人的一生都會遇到各種困難,都會經(jīng)受各種挫折,這是不可避免的。我們是否每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)?我們在學(xué)習(xí)中會遇到疑難,在生活中會遇到同學(xué)之間的友誼向題,師生關(guān)系的處理問題。所以他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)著,吸收著知識的養(yǎng)分,他們快樂著,他們覺得 幸福。有老師傳授知識,他們能學(xué)到知識,他們感到了幸福。 貧困山區(qū)的小朋友們在那破爛不堪的教室里,用塑料布蒙蓋著窗戶、門框,遮風(fēng)檔雨。 作文:心理健康與幸福人生 有了健康的心理,才能正確、匆容、坦然的面對一切。好希望不再有什么培訓(xùn)班,還給我們自己的時間,與家人在一起過一個愉快的周末。我們小學(xué)生的周 六、周日已經(jīng)成了正常的上課時間,讓我們沒有了屬于自己的休息和娛樂時間。而恰恰相反的,如果哪個孩子沒上名校,就認(rèn) 為他將來不會有什么出息?,F(xiàn)在就讓我們來討論討論小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。 第四篇:關(guān)于心理健康的作文 現(xiàn)在有許多的事情影響著我們小學(xué)生的心理健康。它能克服困難,它能消滅害怕的心理,它能讓你自信十足?!蔽衣牶螅闹械呐乱褣伒搅司畔鲈仆?。我想了想:“好像很危險,但不這樣 我不管怎樣也學(xué)不會游泳呀?嗯,來就來吧,旁邊還有救生員?!蔽覒{著這個信念堅持了一分多鐘?!昂?,呀,呼”,我的嘴直冒泡?!苯?jīng)過一番心理教育,我脫下了救生圈。二伯嚴(yán)肅地說:“要有勇氣呀!要有勇氣呀!男子漢大丈夫的話,該大膽。哪知又有“險情”,二伯游過來說:“嘿,過來,二伯教你游泳,把救生圈摘掉。”我將信將疑地下了深水池。剛要下水 ,二伯走過來,拍拍我肩膀,對我說:“小子(昵稱),這么大還游淺水池,套上救生圈,上深水池去。那一次,我和二伯一起去游泳館游泳?!军c評】細(xì)膩的心理描寫,真實地刻畫一個遭受考試挫折的同學(xué)自我反省的思想斗爭過程。也許就是那一次決定了你的一生。 “失敗乃成功之母”,不錯的。我的靈魂隨著我不斷拼 在我的記憶中漸漸地疏遠(yuǎn)、模糊、消失了。視他人獲得表揚(yáng)與獎勵,心中便產(chǎn)生了羨慕的火花。我站在昏暗的墻角望著窗外綿綿細(xì)雨,我對一切都充滿了嫉妒與憎恨。可“人算不如天算”,我競“名列后茅”,好似檸檬汁注射心頭,我當(dāng)時快崩潰了,心散碎成了一堆,猶如遭受雷劈。 每日到學(xué)校的義務(wù)就是站墻角。我慘遭了失敗。秋風(fēng)蕭瑟,一切都靜默著。 我也銜過一枚青橄欖青橄欖,酸酸的,澀澀的。你已經(jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點了點頭。終于,我嗚嗚地哭了,媽媽說:“別哭了,下次考好就是了。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。卷子收上去了,我心里忐忑不安,我的成績可想而知??墒牵话l(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的?!敝苣﹥?天,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點都沒復(fù)習(xí)。想起那天下午,范老師說:“下周一 3 單元考試,回家復(fù)習(xí)。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。 此后,那狹窄的墻角再也沒有出現(xiàn)過我的身影,它 三、例文 試卷發(fā)下之后※隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。景物描寫巧襯托,滿分作文就來了。我對世界又充滿了信心與希望,對生你想、我想、大家想,推動情節(jié)好發(fā)展?!盎侍觳回?fù)有心人”,當(dāng)考試再次來臨時,我卻以優(yōu)異的成績 二、心法 寫人文章有技巧心理刻畫少不了。 其實,以上敘述是為了寫作的方便而對本來整體的東西進(jìn)行了不科學(xué)的分解,事實上,在很多時候,描寫人物的心理是一個綜合的手段,也就是說要通過上述幾 個方面共同努力。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下, 一個同學(xué)不小心把書碰到了地下。 天陰沉沉的,不時刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。這樣不僅把悲傷的程度更加深化了,而且使你的文章更加生活化,真實化,空間化,立體化,有了一定的張力和內(nèi)涵。但在文學(xué)中,我們講的是一種藝術(shù)的真實,我們?yōu)榱诉@種藝術(shù)的真實,很多時候單從一個側(cè)面描寫,對于形象的刻畫達(dá)不到想要的效果,所以還需要從更多的側(cè)面來反應(yīng)所要描寫的主體。當(dāng)然,我這里說的是就一般文學(xué)的真實性而非現(xiàn)實的真實性而言。 通過
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