【正文】 他記住了校長的話。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了那句話，并給予他語重心長的引導和鼓勵。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經(jīng)常逃學、打架、偷竊。 此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾〃保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調(diào)皮搗蛋的學生羅杰〃羅爾斯。八 .一句話改變學生命運 【素材展示】 “我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長。面對久而未斷的“翻墻問題”，老禪師逮個正著，豈不正是好“發(fā)泡”的時候？老禪師卻很平靜，他面對徒弟錯誤的胸懷、氣度叫人贊嘆。走進內(nèi)心深處的教育產(chǎn)生了強大的力量。 【多維解讀】 老禪師發(fā)現(xiàn)了翻墻的小和尚，他不是大聲呵斥，平靜的一句：“快去多穿一件衣服吧。老禪師無聲的教育產(chǎn)生了神奇的力量：再也沒有人翻墻了?！舅夭狞c睛】 讓人意外的結(jié)局：深夜翻墻，不幸被抓住了，正等待責罰，沒想到是師傅細心的關懷。 出乎小和尚意料的是，師 傅并沒有厲聲責備他，只是以很平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才自己踏的不是椅子，而是自己的師傅。 不到半個時辰，果真聽到墻外一陣響動。 七 .老禪師無聲的教育【素材展示】 相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白，有人違反寺規(guī)翻墻出去了。正因為如此，奧巴馬的兩個女兒從來不以“第一女兒”自居，相反，因為嚴格的教育讓她們至今沒有在公眾前出過丑。當全世界小孩都抱著 iPad 過童年時，美國總統(tǒng)奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機。據(jù)稱奧巴馬的夫人米歇爾的“家規(guī)”嚴厲：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒 瑪麗亞只有在周末才可以使用手機；在非周末時間不能看電視；計算機也只能用來做功課。奧巴馬的家規(guī)讓人警醒。 【素材點睛】 2021 年 11 月奧巴馬當選美國第 44 屆總統(tǒng)，他登上了美國的權(quán)力寶座。美國媒體稱，兩個“第一女兒”至今沒有在公眾前出過丑，她們受到良好的管教主要歸功于母親米歇爾。 六 .奧巴馬的家規(guī) 【素材展示】 當全世界小孩都抱著 iPad 過童年時，美國總統(tǒng)奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機?！吧菩幸睢?，生活中許許多多像“扶不扶”一樣的問題都是因為善行沒有激勵造成的。孩子違反紀律摘花不是為了自己，而是因為奶奶躺在床上看不了美麗的玫瑰。蓋茨夫婦不一樣的金錢觀讓我們每個人深思。是蓋茨他們不愛子女嗎？不是，他用一個鮮活的事實告訴我們：愛，不能用金錢衡量。一個二十年領跑全球福布斯財富排行榜的人不留給子女遺產(chǎn)，這讓我們每個人汗顏和深思。“我們決定不給孩子們留財產(chǎn)！”蓋茨說，留遺產(chǎn)“既不利于孩子，也不利于社會”。蓋茨夫婦先前多次提到，打算去世后留給 3 個子女數(shù)百萬美元遺產(chǎn)，把其余資產(chǎn)捐給慈善機構(gòu)。 【適用文題】 成功的教育、要讓孩子吃點苦、發(fā)揮教育的作用、面對吃苦等。目前絕大多數(shù)學生是獨生子女，自我意識較強，物質(zhì)條件容易滿足，他們已習慣于心安理得地去享受甚至不知滿足，習慣于索取而不是感恩，更不是付出。 個人會不會感恩，首先受環(huán)境因素影響；其次是認知因素。日本充分發(fā)揮教育的作用，在教育中對孩子進行“吃苦”教育：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；野外露營或長途負重行走；登山探險、攀爬比賽等；還舉辦“寒冷教育”“森林學?！薄疤镩g學?！薄盎膷u學校”，對學生進行勞動教育和獨立生存教育。日本在對后代的教育中注重實效，突出學生的品德，尤其是意志力的錘煉，“寒冷教育”就是其中的一個典例。 1985 年底 ,日本對外凈資產(chǎn)高達 1298 億美元 ,上升為世界最大的債權(quán)國，以后其對外凈資產(chǎn)不斷擴大 ,1994 年底增至 6889 億美元 ,1995 年底又增加%,連續(xù) 5 年居世界之首。 1973 年到 1986 年日本經(jīng)濟的年均增長率為 %,比美、德等西方主要國家分別高出 1 至 2 倍。日本早在 70 年代就成為僅次于美國的西方第二經(jīng)濟大國?！? 日本把“吃苦教育”確定為學生品德、意志教育的重要內(nèi)容，目的是通過設臵困難和障礙，讓孩子通過考 驗，學會生存：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；野外露營或長途負重行走；登山探險、攀爬比賽等；還舉辦“寒冷教育”“森林學?！薄疤镩g學?！薄盎膷u學?！钡然顒樱瑢W生進行勞動教育和獨立生存教育。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。 許多日本學生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。 【適用文題】 愛、交流、平等、嚴格等。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 真正的愛需要嚴格要求。 【多維解讀】 “催化劑” 傅雷給我們樹立了最好的榜樣，愛是促使子女教育、讓子女健康成長的最好最好“催化劑”。在這部書里傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經(jīng)驗、藝術的體會、文化的感悟，都毫無保留地拿出來跟子女交流。這本書 1983 年問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 【適用文題】 家教、影響、積累、接受教育等。 “潛移默化” 教育要發(fā)揮其巨大作用，更需“潛移默化”的影響。杭 州錢镠研究會秘書長錢剛認為，錢氏家族的興旺不衰，與被錢家人當成家規(guī)的《錢氏家訓》有著密切關系。家庭教育也是如此，“三錢”（錢學森、錢三強、錢偉長）在中國科技界赫赫有名，然而有研究者曾探尋過“三錢”的成才奧秘，除了大學教育、愛國熱情、科學探索精神等因素外，“三錢”同出于江浙一帶的名門望族錢氏家族。錢氏家族為什么 如此興盛？這無不是嚴格的《錢氏家訓》熏陶的結(jié)果。他說：“我們錢氏家族十分注意家教，有家訓的指引，教育有方，故后人得益很大。 《錢氏家訓》是錢家先祖、后唐時期吳越國王錢镠留給子孫的精神遺產(chǎn)，錢镠的后人將其平時言行記錄整理而成，分個人篇、家庭篇、社會篇和國家篇，對錢氏子孫立身處世、持家治 國的思想、行為作了全面的規(guī)范，包括“孝于家”、“忠于國”、“兄弟相同，上下和睦”、“讀經(jīng)傳則根底深，看則議論偉，能文章則稱述多，蓄道德則福報厚”等。據(jù)不完全統(tǒng)計，當代錢氏家族僅科學院院士國內(nèi)外就有 l00 多人，分布在 50 多個國家。 二 .家訓造就學界“豪門” 【素材展示】 錢學森、錢三強、錢偉長 是中國科技界赫赫有名、德才兼?zhèn)涞摹叭X”。在這方面曾國藩為我們提供了一個巨大的榜樣，他用自己的“明理修德、勤儉習勞”的淳樸家教觀給我們一個最響亮的回答，他給子孫留下了真正的“遺產(chǎn)”。他對子女的教育被世人稱譽，他系統(tǒng)的家庭倫理教育思想為當今社會的家庭教育提供了可借鑒的資源。曾國藩雖為高位權(quán)貴，但對自己及子女的要求從未降低，他以家庭為本位，重視親情、崇尚德性、和睦關系。而作為長子的曾國藩，深受父輩的愛撫重視，早早地接受了封建倫理教育。曾國藩從傳統(tǒng)文化中尋找根據(jù)，經(jīng)過自己的理解、消化，獨創(chuàng)一套“明理修德、勤儉習勞”的家教理論和方法，對子孫溫言細語，不厭其煩 ，言傳身教，最終讓曾家后輩人才層出不窮。 【素材點睛】 如果說一代名臣曾國藩的個人成就讓人仰慕的話，那么更讓人嘆服的是他的后裔人才輩出，長盛不衰。”“三致祥”是：“孝致祥；勤致祥；恕致祥。曾家門風以“八本”、“三致祥”為里，以“耕讀”、“勤儉”、“和睦”、“敦厚”為表，構(gòu)筑了百年家族長盛不衰的堅固堤防，也為今人提供了堪為典范的家教藍本。 曾國藩認為：“絕大學問，即在家庭日用之間。儒家把“齊家”放在“平天下”前，就說明了家庭教育的重要性。直系第 四、五代一共一百四十多位都非常優(yōu)秀，大部分在學術、科技、文化上很有成就。孫輩曾廣鈞是曾家第二個進士， 23 歲中進士入翰林，是翰林院最年輕的一位。二兒子曾紀澤是中國近代著名的外交家。曾國藩家書提到：“不望代代得富貴，但愿代代有秀才”。 中國諺語 ，養(yǎng)家不斗氣。 魯迅《隨感錄三十三》 出孝子，家敗出妖孽。 [俄 ]葉甫圖申科《家庭》 ，卻不該是命令者。 宋?林逋《省心錄》 ，教以義方。 《古今圖書集成?家范典》 ，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。 陶行知《怎樣選書》 ，實在欠缺做父親的資格。 《梁書?周舍徐勉傳》 ，莫為兒孫作馬牛。 名人名言 ，外無嚴師友，而能有成者少矣。但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。遭 ******反動派殺害，犧牲時年僅 39歲?！? 吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。 吉鴻昌父親病逝后 ，他把“做官不許發(fā)財”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。否則，我在九泉之下也不能安眠。 1920 年， 25 歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。察綏抗日同盟軍領導人之一。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”?！薄皟€以立名，侈以自敗”。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。隨著社會的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。于國，那是脊梁。這些家教對聯(lián)，底蘊厚重，韻味深長?！睘榕畠旱纳钭髁碎L遠規(guī)劃，愿她治家有道，健身有方，體現(xiàn)了慈父對女兒的愛護和關心。 老舍在女兒出嫁后，十分關心女兒女婿的生活，給他們寫了一副對聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福 。 郭沫若曾于 1940 年，為其侄媳魏蓉芳題寫一聯(lián)：“莫學芙蓉空有面，應效芬芳發(fā)自心。子孫不如我，留錢做什么 ?愚而多財，則增其過。”意思是：人沒有天生的低天分，一個人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因為自己少讀書的緣故。 清政府中少有的文武兼?zhèn)涞难髣杖瞬?，曾任廣東按察使的王之春，他 的家教聯(lián)則是：“少讀書，便是低天分 。養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。從此，把這副對聯(lián)掛在書房里，用功讀書?！币?guī)定每天抄 100 遍，否則鞭笞。他父親興王心中擔憂，將他關在書房里，罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書好練武好學好更好 。 皇室家庭也不例外。年紀老了，懂得讀書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書了。好讀書，不好讀書。因此，古往今來，中國家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。 總之，家風這個東西是說不完也道不盡的，父母要以身作則，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，讓孩子在父母的言傳身教中體會家風并能在今后學習生活中把家風繼續(xù)傳承發(fā)揚下去！ 第五篇：關于家風的作文素材 關于家風的作文素材 有關家風的文章 修身，齊家，才能治國，平天下。孩子最近學習簡單的“時間”，對于這些知識經(jīng)常出錯，一天，我們帶著孩子到百盛商場去買東西，孩子看到柜臺內(nèi)有許多超酷的手表，非常喜歡，要求我們給他買一塊，我想孩子現(xiàn)在 還小，不適合戴手表，但經(jīng)不住他的再三要求，一問價錢也不貴，就買了一塊給他，但要求他學會正確讀時間，并能夠簡單的安排時間，孩子都答應了?，F(xiàn)在，每天早上起床后、睡覺前他都忙著刷他的小白牙、洗小手和洗臉。 孩子正處于成長階段，對什么新鮮事物都感興趣，每當看到我們刷牙，孩子都跑來問我們，“媽媽，你們這是在做什么呀 ?”我就乘機給他講刷牙的好處，以及要怎樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣等等，孩子聽完后吵 著也要刷牙，要做一個講衛(wèi)生的好孩子。過了一段后，孩子對自己的要求也有了提高，每學會一種新的折法他都認真去折，認真的改了又改，力求把作品完成的更好，有時為了折好一個小動物而急的直哭，但他的動手能力卻有所提高。父母雖沒有說，但父母的一言一行無時無刻不在影響著自己的孩子。 第四篇：關于家風的作文 第一任老師 家庭是孩子成長的搖籃，也是一生的學校，而父母是這所學校永久的老師。眾多的家庭需要創(chuàng)建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典 范。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香??都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實；他們擁有一個健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發(fā)出一種與眾不同的味道 —— 溫文爾