【正文】 其次在工作中要虛心請教，相互協(xié)作。首先要堅決服從指揮，服務(wù)大局。 第五、合力。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)，雖然我做的都是看起來非常平常的小事，例如：寫個通知、發(fā)個信息、復(fù)印材料等；如果沒有把這些小事做好 ,就會影響到單位的形象和全省質(zhì)量工作的開展。要樹立“以人為本”的服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識、狠抓服務(wù)質(zhì)量，從一聲您好，一個微笑，一杯熱茶，一聲再見做起，以實(shí)際行動狠抓工作落實(shí)。古人云：“吾生有涯而知無涯”，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，多學(xué)、多看、多問、多想，干一行、愛一行、鉆一行，才能具備必要的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己成為本職業(yè)務(wù)的行家里手。 第三、鉆研。工作本身就意味著責(zé)任，無論在什么樣的崗位上，愉快的接受和完美的執(zhí)行才是應(yīng) 該有的態(tài)度。有了激情，我們在工作中，就會享受到投身工作、甘心付出的踏實(shí)和欣慰，才能擁有無愧“青年人”的瀟灑和充實(shí)。 第一、激情。最后是要正確的看待名利，不斷的提高自己的思想覺悟，不被名利沖昏了頭腦，廉政奉公，執(zhí)政為民。超過別人并不一定重要，重要的是超過自己。古語云：“人貴有自知之明。因此作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我時?？紤]自己為黨、為人民群眾做了什么，貢獻(xiàn)了什么，哪里還做得不夠。首先，正確的對待工作是指認(rèn)真對待工作安排的問題，以感恩之心對待工作。在質(zhì)量處，兩個副處長都年過半百，卻總是主動挑最難干，最勞累的工作，他們通過以身作則的實(shí)際行動告訴我，必須以人一之，我十之，人十之，我百之的努力來對待工作，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的工作能力，才能真正履行好個人工作職責(zé)，擔(dān)負(fù)起為人民服務(wù)的重任。在平時工作中，我局領(lǐng)導(dǎo)時刻保持黨員的先鋒模范帶頭作用，要 以精心、精細(xì)、精益求精的態(tài)度對待工作。一個人要成長進(jìn)步，有所作為，有所建樹，這三樣?xùn)|西都是必不可少的。機(jī)關(guān)工作人員的事業(yè)心和責(zé)任感是執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益的保障。 第二，機(jī)關(guān)工作人員要強(qiáng)化事業(yè)心、求知探索欲、 責(zé)任感并努力保持良好的工作狀態(tài)。因此，我時常警醒自己，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，要時時刻刻堅持貫徹廉潔奉公的原則，貫徹全心 全意為人服務(wù)的工作宗旨。通過去年的廉政教育，我們參觀了山東省監(jiān)獄，聆聽了服刑人員的自省之言。在工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，我對工作逐步地從陌生到了解，并充分認(rèn)識到作為一名機(jī)關(guān)工作人員提高履職能力的重要性。對于如何提高自身的履職能力，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行了深入的思考。如何提高自己的履職能力，是值得每個機(jī)關(guān)工作人員深思的問題。而一個人的能力又直接與他的個人素質(zhì)修養(yǎng)相關(guān)。 第五篇：履職能力演講稿 我的履職能力從哪里來 對于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，履職能力是做好工作的前提和保障。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會保持時刻學(xué)習(xí)，花更多的時間到課堂教學(xué)方法和策略上去。按時上下課，課堂上和藹、幽默、循循善誘，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生參與課堂活動，教學(xué)效果好，并能根據(jù)教學(xué)情況及時反思，總結(jié)。 2021 至 2021 學(xué)年，身為仙石小學(xué)四年級班主任，我始終把服務(wù)意識貫穿于整個工作的過程之中，將為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負(fù)責(zé)作為指導(dǎo)自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，具有靈活務(wù)實(shí)的工作意 識、創(chuàng)新的工作態(tài)度、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，最終所教的成績在總個校區(qū)取得 七、八的進(jìn)步成績，學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。在工作中，熱愛自己的教育事業(yè)，服從組織安排，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。 歲月磨礪與社會閱歷在告訴我一個道理：花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內(nèi)涵，歷久彌新，經(jīng)久不衰。只是一年工作光景中的一個概括縮影，但也是經(jīng)年累月的沉淀，沉淀過后，就必能有所收獲。但凡每個體系、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補(bǔ)充、完善要經(jīng)歷多個階段，還要與時俱進(jìn)、隨時更新，還要符合大多數(shù)人的利益，才能付諸實(shí)施。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對所做的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行評估，這姑且算是對一年來的個人工作總結(jié)和自我評估吧。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字，都是關(guān)于方案的表述。因此，以自身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)和參考標(biāo)準(zhǔn)，把崗位設(shè)計和工作分析融為一體的用語言表達(dá)出來，似乎有些困難，以致于我剛開始進(jìn)行構(gòu)思的時候總是顯得過于拘謹(jǐn)，顧此失彼。 主觀的自我評估能否真正客觀的認(rèn)識自己、了解自己？自從草擬《崗位流程細(xì)解方案》開始，這個問題就一直困惑著我。輪崗，對于自己來說，顯然是一個新的嘗試，但是兩個崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象 ，部分職責(zé)也存在重疊。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng)，目的性很明確。因事設(shè)崗，以崗定人是合乎科學(xué)的，但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合。 關(guān)于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。工作能力及自我評估 在即將過去的一年里，晝夜四季，春風(fēng)秋雨，只有時間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡約的生活片段。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。 以上所作的工作總結(jié)與自我評估，整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。畢竟這個流程凝聚著整個部門及同事的勞動成果，但愿日后對他人能有所指導(dǎo)與幫助，力盡自己的一份綿薄之力。夜有所思，日有所為，不斷的補(bǔ)充完善，直到可行。但是細(xì)想 一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點(diǎn)困難又算得了什么。真實(shí)的情況應(yīng)該是這樣的：距離工作最近的人應(yīng)該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。雖說有其可行性，卻因?yàn)樽陨淼木壒?，最終沒有付諸行動。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里，一切以生產(chǎn)為中心，一切都服務(wù)于生產(chǎn)，“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾，關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn)，生產(chǎn)出的業(yè)績又如何反哺于服務(wù)。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質(zhì)量更是無從說起。自從這個設(shè)想提出來之后，只是短時間稍作分析，覺得不合乎具體實(shí)際。而這一切將很快就會 成為過眼云煙，飄拂而去。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個人的激 情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)娶立功、建業(yè)。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。在多年的業(yè)務(wù)知識考 核當(dāng)中，每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到 1級水平。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。 （篇三） 工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將 工作總結(jié)如下：思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)，工作上，本人自 **年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。 過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長的一年。能夠正確面對挫折，辨證的看待問 題。 四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識再就是一種自學(xué)能力，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力 。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。 做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。 在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。 （篇二） 時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。 回顧過去的兩年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn)，全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員。 努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己；遵章守紀(jì)，兩年來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù)；團(tuán)結(jié)同事，共同努力，同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊合作意識。對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉 ?？傊?，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最 最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工 作時間，以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會” 。 自我評價 2： 有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,積極主動的工作作風(fēng) ,熱情大方的待人 原則 ,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個性和人生追求 ,培養(yǎng)了我正確的人生觀 ,世界觀 ,價值觀 ,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績 .自我評價 3： 作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。整改到位后，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。找機(jī)會從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學(xué)能力、班級管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完善自己，成為一名更加合格優(yōu)秀的人民教師。 “學(xué)為人師，行為世范”。 在教學(xué)上，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真體會教材，備好課，設(shè)計好每一堂課的教學(xué)過程，充分做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。嚴(yán)格執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，積極參加各種教育教學(xué)活動，主動搞好學(xué)科教學(xué)工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)