學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)共五則(參考版)
2025-04-21 03:13本頁面
【正文】 讓孩子玩得開心，學(xué)得盡興 ! 這個(gè)是我為我兒子制定的暑假計(jì)劃，為了能讓他度過一個(gè)有意義又愉快的假期，我會親自監(jiān)督他。心如平原跑馬，易放難收。 漫長的暑假，是讓孩子身心得以放松的一個(gè)假期，又是讓孩子汲取營 養(yǎng)提高自己的假期。 五，注重培養(yǎng)孩子的動手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會。孩子 看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試著寫日記。讓孩子學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材，不至于真正寫作時(shí)，無從下手，無話可說。讓孩子漸漸學(xué)會拿起筆來書寫文章，表達(dá)自己的思想 。借助老師布置的 5 篇讀書筆記， 10 篇日記。和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補(bǔ)幼時(shí)的缺憾。 三需要注重的環(huán)節(jié) 一，注重和孩子一起 閱讀，共同進(jìn)步。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。無形中調(diào)動孩子的主觀能動性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。我掌控大方向，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整輔佐兒子。 關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。做手工等自由選擇。練習(xí)口算(此 為老師布置的作業(yè)，每周 100 道口算題，總共 800 道 )。練字 。 六，其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。 五，每天擇時(shí)戶外活動一小時(shí)。 四，中午午休不少于兩小時(shí)?；虬菰L博友 。孩子可以自 由支配。共讀的過程，作以整理記錄。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè)，寫 5 篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的 肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨(dú)立閱讀。通過誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈，拓展思維。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上 6:30 準(zhǔn)時(shí)起床。 第五篇：小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 暑假過后，兒子就要升小學(xué)了，為了讓他能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，利用這個(gè)暑假，好好鍛煉他。 加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級的能力和措施。從實(shí)際情況入手，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心 與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。 及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理，并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進(jìn)行交流與對話，共同切磋，共同進(jìn)步。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進(jìn)逐章漫談、討論和研究。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計(jì)劃： 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化 課程結(jié)構(gòu)的文 章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章。 錄，寫出學(xué)習(xí)心得，達(dá)到并超過規(guī)定的要求。 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得遲到和早退。 四、學(xué)習(xí)要求 ，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極開展“比教學(xué)”活動。學(xué)校每兩周一次集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間教師個(gè)人以自學(xué)為主。 三、學(xué)習(xí)方式與時(shí)間 1.“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合”的原則。 結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。 注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。 學(xué)習(xí)由教研組長負(fù)責(zé)安排，因公、病、事須請假。 教師要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，每次有記錄時(shí)間和內(nèi)容摘要。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。聯(lián)系工作實(shí)際，及時(shí)交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 （ 2）要求每位教師必須明確參加學(xué)習(xí)的重
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