【正文】 千里之行，始于足下，我會通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。在一個(gè) 競爭激烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了一定的基礎(chǔ)，在以后的職業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，我們會打的更響、更漂亮！ 以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。 以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點(diǎn)，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，才會使自己的能力提升的更快。這些小事情值得我去做。我們正是實(shí)習(xí)的階 段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。 不以事小而不為。有了明確的計(jì)劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會茫然。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而 在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實(shí)習(xí)。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 4 __年 3月 1日我們 09級同學(xué)懷著欣喜的 心情來到了裕通生物技術(shù)有限公司并進(jìn)行為期 3 個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了集團(tuán)的企業(yè)文化，范文之實(shí)習(xí)報(bào)告 :生物技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)總結(jié)。 四 、實(shí)習(xí)心得體會 人生角色的轉(zhuǎn)變 如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗(yàn)。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會實(shí)踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在生物技術(shù)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。 學(xué)習(xí)崗位所需的知識。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。從象牙塔走向社會，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都 要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。 為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)生物技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程） 舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。 ，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。 ，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的 ____產(chǎn)品，企業(yè)特聘請生物技術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。 浙江 ____系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介 實(shí)習(xí)單位簡介浙江 ____系統(tǒng)工程有限公司成立于 ____年，是一家專注 于 __產(chǎn)品和 ___產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于 ____科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； ③通過實(shí)習(xí)，了解生物技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù) 要求： 實(shí)習(xí)目的 ①為了將自己所學(xué)生物技術(shù)專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。 一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù) 經(jīng)過了大學(xué)四年生物技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們生物技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的生物技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識。 剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 3 隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的生物技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。 原水水質(zhì)測定：原水水質(zhì)對混凝效果的影響很大，當(dāng)原水中的有機(jī)物主要由有機(jī)顆粒和大分子有機(jī)物組成時(shí)，混凝可以有效地去除水中的 TOC。水中堿度高，投加同樣量混凝劑對 pH 影響小，要使混凝劑達(dá)到去除有機(jī)物的 pH，需要大量增加混凝劑投加量。因此，通常認(rèn)為，通過混凝去除 NOM 的 pH 范圍是在 5～ 6 之間。 水的 pH 值測定： pH 對有機(jī)物去除效果的影響，主要是由于氫離子與金屬離子水解產(chǎn)物對有機(jī)配位體 的競爭或者羥基與有機(jī)陰離子對金屬離子水解產(chǎn)物的競爭造成。 細(xì)菌總數(shù)測定：細(xì)菌總數(shù)是微生物指標(biāo)，水中細(xì)菌總數(shù)一定程度可指示微生物污染程度，水中大多數(shù)細(xì)菌并不致病，但自來水消毒后水中細(xì)菌總數(shù)越少越好。 余氯測定：自來水出廠前 經(jīng)過加氯消毒，出廠后應(yīng)有適量的剩余氯氣存在于水保證具有持續(xù)的殺菌能力，控制水中細(xì)菌繁殖。 渾濁度測定：簡稱濁度，渾濁的天然水在一般情況下對人體沒有多大影響，但受污染的水濁度中含有一定污染物質(zhì)，自來水濁度越低，水中污染物含量越低，水質(zhì)越好。 沙門氏菌測定：采用的 MM 培養(yǎng)基具有熒光檢測?？偞竽c菌群是飲用水微生物安全性指標(biāo)，飲用水總大腸菌群未檢出，說明飲用水無腸道致病菌存在。消毒后的水由清 水池經(jīng)送水泵房提升達(dá)到一定的水壓，在通過輸、配水管網(wǎng)送給千家萬戶。消毒的加氯量（液氯）在 。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。 （ 3）過濾處理 過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)物、細(xì)菌、病毒等 ，使水澄清的過程。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個(gè)截面進(jìn)行分配，進(jìn)入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。 經(jīng)混凝反應(yīng)處理過的水通過道管流入沉淀池，進(jìn)入凈水第二階段。 混合過程要求在加藥后迅速完成。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。 實(shí)習(xí)內(nèi)容：自來水生產(chǎn)工藝自來水檢測項(xiàng)目及方法自來水生物監(jiān)測 （一）自來水生產(chǎn)工藝 （ 1）混凝反應(yīng)處理 原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即： 原水 +水處理劑→混合→ 反應(yīng)→礬花水 自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個(gè)稱混凝過程。完善自我好機(jī)會。 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 2 實(shí)習(xí)公司：德化縣自來水公司 實(shí)習(xí)時(shí)間： 202132— 202165 實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的一種方式，應(yīng)用所學(xué)知識到生產(chǎn)生活平臺。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)很成熟。 第二階段：組培移苗。 第一階段：準(zhǔn)備工作。徹夜實(shí)驗(yàn)是家常便飯，“唯識求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實(shí)寫照，而這些都是我最缺少，也是該學(xué)習(xí)的科研精神。 在這里我做的部分只是實(shí)驗(yàn)當(dāng)中少少的一點(diǎn)，仍是一種寶貴的體驗(yàn)。操作很簡單但需要的時(shí)間很長所以需要很有耐心，每天要重復(fù)一個(gè)實(shí)驗(yàn)很多次有時(shí)會讓人覺得枯燥乏味。 三：植化室 在植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)天然化學(xué)成分的提取等知識。一個(gè)標(biāo)本制成是一項(xiàng)繁 瑣而細(xì)致的工作：標(biāo)本采集 —— 干燥 —— 篩選（正、副本） —— 裝訂 —— 定型 —— 低溫處理 —— 鑒定 —— 保藏 。 （三）標(biāo)本裝訂，粗中有細(xì)。指導(dǎo)教師給我們講解了植物分類的基本知識，讓我們在腦海中形成一個(gè)大概思維，便于后面工作。在幾天的分類整理中讓我充分體驗(yàn)到植物王國的豐富多彩。指導(dǎo)教師的多次強(qiáng)調(diào)，讓我認(rèn)識到這些標(biāo)本的來之不易及它們的重要。 （一）消防安全，重中之重。讓我們認(rèn)識到了許多植物的同時(shí)還了解到了它們的產(chǎn)地生長環(huán)境以及各種植物標(biāo)本的分類方法和整理方法。 二：標(biāo)本管 標(biāo)本館的工作是枯燥而單一的，每天重復(fù)著同樣的工作，我從最初的興奮歸于平靜。 嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。對胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質(zhì)，已經(jīng)取得了良好的成果。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果；通過嫁接可以增進(jìn)植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改良果實(shí)的品質(zhì)等。另外，還要注意嫁接時(shí)的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當(dāng)；常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時(shí)嫁接最適當(dāng)。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強(qiáng)，嫁接越易成活。 如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木；栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。砧木的強(qiáng)大根系吸收水分和無機(jī)鹽，接穗的葉子制造有機(jī)物；接穗的枝上生長接穗那個(gè)品種的果實(shí)。 嫁接 嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個(gè)生長健壯、對當(dāng)?shù)刈匀粭l件適應(yīng)性強(qiáng)的植株上，使之成為一個(gè)新的優(yōu)良品種植株的方法。扦插后要切實(shí)注意使扦插基質(zhì)保持濕潤狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。溫度過低生根慢，過高則易引起插穗切口腐爛。 。多漿植物（如仙人掌等），剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天，等切口略有干縮再扦插；或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。選好插穗后要精心處理。 為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個(gè)關(guān)鍵性的問題： 。在這次實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插 水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實(shí)的半成熟枝條作插穗，長度一般為 10cm 左右，保證每個(gè)插穗帶兩到三個(gè)葉片，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，促進(jìn)生根。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。可以剪取某些受能力植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。 播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項(xiàng)工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。 等種子長到 23 片葉時(shí)，可以移栽 .56 片葉時(shí)及時(shí)定植 .定植前盆度放一點(diǎn)緩釋顆粒肥（比如復(fù)合肥）和腐熟的有機(jī)肥 。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時(shí)去掉，及時(shí)將花盆搬到有散射光的地方見光。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土 .而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子 .如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，則還要補(bǔ)土，直到看不到種子 .花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細(xì)粒種子尤其重要。將土壤澆透水（水里配點(diǎn)多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的，往往配八百倍液），把種子均勻的灑在土層上。 （一）播種 花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。一般的步驟有：播種、移植、育苗。這次實(shí)習(xí)讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實(shí)與無私精神以及實(shí)習(xí)給我?guī)淼姆N種思考。 [正文 ] 實(shí)習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮 . 帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學(xué)院的昆明植物研究所，開始我的實(shí)習(xí)生涯。 [實(shí)習(xí)時(shí)間 ] 2021 [實(shí)習(xí)地點(diǎn) ] 中國科學(xué)院 __植物研究所 [實(shí)習(xí)內(nèi)容 ] 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 組培室 標(biāo)本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù) 標(biāo)本館內(nèi) 植物分類、引種、栽培、鑒定、管理 植物園內(nèi)的苗圃基地 植物化學(xué)方面的研究 植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 專業(yè)講座、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報(bào)告 專家指導(dǎo) [實(shí)習(xí)人員 ] ______化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 05 級生物技術(shù)專業(yè) [實(shí)習(xí)方式 ] 1 以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個(gè)點(diǎn)實(shí)習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求