【正文】 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功 必由之路。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。 適應(yīng)生物技術(shù)專業(yè)崗位工作。 實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況） ，參與組織制定單位生物技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。因此，我作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。因此，當(dāng)水中堿度高時(shí)， 就需要考慮用酸來(lái)調(diào)整水的 pH值。國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo) GB574985）規(guī)定管網(wǎng)末稍水中余氯不應(yīng)低于 毫克 /升。 自來(lái)水制水工藝流程圖 （二）自來(lái)水檢測(cè) 總大腸菌群、糞大腸菌群測(cè)定：采用有酶底物的“紙片培養(yǎng)基測(cè)定快速法的靈敏度及檢測(cè)結(jié)果的可信性與標(biāo)準(zhǔn)的多管發(fā)酵法相一致，該方法快速、簡(jiǎn)便、敏感、經(jīng)濟(jì)，具有實(shí)際推廣應(yīng)用價(jià)值。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。石斛是一種既有觀賞價(jià)值又有藥用功效的植物。 植化室學(xué)習(xí)，我總結(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)以致問(wèn)的精神，向老師學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)精神，不懂就問(wèn)，在協(xié)助老師完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，當(dāng)中雖有犯錯(cuò)但也從中積累了寶貴的財(cái)富。在老師指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)分類（包括標(biāo)本取放、查看翻閱、鑒別歸類、保存等），并學(xué)會(huì)了根據(jù)《中國(guó)植物志》、《云南植物志》進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑒別。從我學(xué)到的和與老師的接觸中，我對(duì)他們產(chǎn)生深深的敬意，這一份份保留如此完整的標(biāo)本，是對(duì)前輩們不辭辛苦，跋山涉水的詮釋。 如我國(guó)北方地區(qū)通過(guò)矮生砧木的嫁接，改良蘋果的品質(zhì)，使果樹(shù)植株矮化，便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量。接穗受到野生砧木強(qiáng)大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。要選擇生長(zhǎng)健壯沒(méi)有病蟲(chóng)害的枝條作插穗。 嫩枝插是在植物的生長(zhǎng)期間（以雨 季最適宜）所進(jìn)行的帶葉扦插。并且，種子發(fā)芽后要及時(shí)施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在 200 倍左右，濃度不要太高 .等長(zhǎng)大些后根據(jù)植物的生長(zhǎng)狀況施肥。播種方法基本上都是相通的，無(wú)非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。 4 從實(shí)際出發(fā)，檢驗(yàn)自己在態(tài)度、知識(shí)、能力、技能等四項(xiàng)指標(biāo)方面所達(dá)到的程度。 總體而言，我們認(rèn)為野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。究其根源，與青島旅游發(fā)達(dá)和人類活動(dòng)有關(guān)；明年應(yīng)很好研究挑選實(shí)習(xí)地點(diǎn)。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：農(nóng)博園，植物實(shí)習(xí)。 ，文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，以高尚的言行為學(xué)校爭(zhēng)光。晚上 9:00 之前必須回隊(duì)，不得一人外出活動(dòng)，否則給予批評(píng)教育。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒(méi)有感到煩，而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大 講堂，正因?yàn)檫@些小事情改變了辦公室的環(huán)境。就 3 個(gè)月的實(shí)習(xí)我總結(jié)了如下幾點(diǎn)： 心態(tài)轉(zhuǎn)變。 在實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和生物技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。在課堂上，老師傳授給我們生物技術(shù)專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。 確定自己在生物技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。 實(shí)習(xí)任務(wù)要求 ①在生物技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán) 格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處； ③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。水源水的腐殖質(zhì)含量極大地影響到 TOC 的降低。國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo) GB574985）規(guī)定每毫升水樣細(xì)菌總數(shù)不得大于 100 個(gè)。國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo) GB574985）規(guī)定每升水中總大腸菌群小于 3 個(gè)。 （ 4）濾后消毒處理 水經(jīng)過(guò)濾后，濁度進(jìn)一步降低，同時(shí)亦使殘留細(xì)菌、病毒等失去渾濁物保護(hù)或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來(lái)的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應(yīng)： Al3++3H2O←→ Al（ OH） 3+3H+ 氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來(lái)。對(duì)我們這些新手來(lái)說(shuō)，在移苗擴(kuò)大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會(huì)是一門大學(xué)問(wèn)。老師們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題該怎樣入手，如何解決，他們都能運(yùn)籌帷幄，簡(jiǎn)單的分離點(diǎn)板分析蘊(yùn)藏著深厚的功底。學(xué)習(xí)標(biāo)本裝訂雖時(shí)間極短，卻意義非凡。標(biāo)本的保藏要求是非常嚴(yán)格，因此對(duì)標(biāo)本館來(lái)說(shuō)，防火、防潮、 防蟲(chóng)尤為重要。嫁接尤其對(duì)不產(chǎn)生種子的果木，如無(wú)核葡萄、無(wú)核蜜桔的繁殖有著重大的意義。 嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強(qiáng)弱。 。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。如果想植株將來(lái)豐滿一些，可以打尖或摘心，同時(shí)也起到矮化的作用 .但雞冠花不能打尖。選擇疏松透氣的土壤（一般選用細(xì)粒的泥炭，草炭或腐葉土） .裝入 花盆或播種盤里。 2 積極主動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。20XX生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范例（五篇范例） 第一篇： 2020 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范例 2020生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范例 每一年都會(huì)有很多的實(shí)習(xí)生走出校門踏進(jìn)社會(huì)進(jìn)行他們的人生的第一步。 [正文 ] 實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮 . 帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了來(lái)到隸屬中國(guó)科學(xué)院的昆明植物研究所，開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯。將土壤澆透水（水里配點(diǎn)多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的，往往配八百倍液），把種子均勻的灑在土層上。 播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項(xiàng)工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。多漿植物（如仙人掌等），剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天，等切口略有干縮再扦插；或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。扦插后要切實(shí)注意使扦插基質(zhì)保持濕潤(rùn)狀態(tài)，但也不可使之過(guò)濕，否則引起腐爛。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強(qiáng)，嫁接越易成活。 嫁接法已成為繁殖果樹(shù)、花卉最普遍的一種方法。指導(dǎo)教師的多次強(qiáng)調(diào)，讓我認(rèn)識(shí)到這些標(biāo)本的來(lái)之不易及它們的重要。一個(gè)標(biāo)本制成是一項(xiàng)繁 瑣而細(xì)致的工 作：標(biāo)本采集 —— 干燥 —— 篩選（正、副本） —— 裝訂 —— 定型 —— 低溫處理 —— 鑒定 —— 保藏。徹夜實(shí)驗(yàn)是家常便飯，“唯識(shí)求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實(shí)寫照，而這些都是我最缺少，也是該學(xué)習(xí)的科研精神。 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 2 實(shí)習(xí)公司：德化縣自來(lái)水公司 實(shí)習(xí)時(shí)間： 202132— 202165 實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的一種方式，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)到生產(chǎn)生活平臺(tái)。 混合過(guò)程要求在加藥后迅速完成。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。 沙門氏菌測(cè)定：采用的 MM 培養(yǎng)基具有熒光檢測(cè)。 水的 pH 值測(cè)定： pH 對(duì)有機(jī)物去除效果的影響，主要是由于氫離子與金屬離子水解產(chǎn)物對(duì)有機(jī)配位體的競(jìng)爭(zhēng)或者羥基與有機(jī)陰離子對(duì)金屬離子水解產(chǎn)物的競(jìng)爭(zhēng)造成。 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 3 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的生物技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 實(shí)習(xí)目的 ①為了將自己所學(xué)生物技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí) 踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江 ____系統(tǒng)工程有限公司成立于 ____年，是一家專注于 __產(chǎn)品和 ___產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于 ____科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。 ，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。 四、實(shí)習(xí)心得體會(huì) 人生角色的轉(zhuǎn)變 如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技 場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無(wú)需我們擔(dān)憂某些問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我 們以一顆平常心去對(duì)待，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。這些小事情值得我去做。千里之行，始于足下，我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)。屢教不改者，給予必要的紀(jì)律處分。 ，做好記錄，并及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和個(gè)人總結(jié)。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)沙灘。 野外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足。作為參與者，我們內(nèi)心感到十分高興，盡管我們的皮膚已被曬得焦黑、身體十分疲憊。 [實(shí)習(xí)時(shí)間 ] 2021 [實(shí)習(xí)地點(diǎn) ] 中國(guó)科學(xué)院 __植物研究所 [實(shí)習(xí)內(nèi)容 ] 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 組培室 標(biāo)本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù) 標(biāo)本館內(nèi) 植物分類、引種、栽培、鑒定、管理 植物園內(nèi)的苗圃基地 植物化學(xué)方面的研究 植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 專業(yè)講座、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報(bào)告 專家指導(dǎo) [實(shí)習(xí)人員 ] ______化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 05 級(jí)生物技術(shù)專業(yè) [實(shí)習(xí)方式 ] 1 以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個(gè)點(diǎn)實(shí)習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。 （一）播種 花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。 等種子長(zhǎng)到 23 片葉時(shí)，可以移栽 .56 片葉時(shí)及時(shí)定植 .定植前盆度放一點(diǎn)緩釋顆粒肥（比如復(fù)合肥）和腐熟的有機(jī)肥 。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實(shí)的半成熟枝條作插穗，長(zhǎng)度一般為 10cm 左右，保證每個(gè)插穗帶兩到三個(gè)葉片，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，促進(jìn)生根。選好插穗后要精心處理。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。 如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹(shù)上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木；栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。對(duì)胡桃及棗樹(shù)也通過(guò)嫁接改良品質(zhì)，已經(jīng)取得了良好的成果。 （一）消防安全，重中之重。 （三）標(biāo)本裝訂，粗中有細(xì)。 在這里我做的部分只是實(shí)驗(yàn)當(dāng)中少少的一點(diǎn)，仍是一種寶貴的體驗(yàn)。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)很成熟。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。 （ 3）過(guò)濾處理 過(guò)濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過(guò)黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)物、細(xì)菌、病毒等 ，使水澄清的過(guò)程?？偞竽c菌群是飲用水微生物安全性指標(biāo)，飲用水總大腸菌群未檢出，說(shuō)明飲用水無(wú)腸道致病菌存在。 細(xì)菌總數(shù)測(cè)定：細(xì)菌總數(shù)是微生物指標(biāo)，水中細(xì)菌總數(shù)一定程度可指示微生物污染程度，水中大多數(shù)細(xì)菌并不致病，但自來(lái)水消毒后水中細(xì)菌總數(shù)越少越好。 原水水質(zhì)測(cè)定