【正文】 。 有些人說(shuō)，老師就像一個(gè)園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。最后，努力工作回報(bào)。 我的班老師是對(duì)的她的工作培育幼苗是負(fù)責(zé)任的。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她經(jīng)常告訴我一些笑話，有趣的是我笑了。當(dāng)時(shí)我以為她太強(qiáng)了！但是，隨著我的課堂老師走了一段時(shí)間，我和她很快成了一個(gè)好朋友，同時(shí)，我也明白真理：門徒的嚴(yán)格老師。 我的老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。 我是五（ 1）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任是世界上最好的老師。我愛您，我的老師。在老師的教導(dǎo)下，我慢慢愛上了寫作，挨罵后的難受，說(shuō)謊后的惴惴不安，考了高分時(shí)的洋洋得意，做了一頓半生不熟的飯后的尷尬，都被我寫進(jìn)了自己的作文，而且往往得 到好評(píng)，被金老師當(dāng)成范文當(dāng)眾宣讀。 金老師教作文也很有方法，她經(jīng)常寫“下水文” —— 每次作文，跟著學(xué)生一起寫一篇，寫完后，就深情地讀給我們聽。她先請(qǐng)出來(lái)“日”和“旦”，打了個(gè)招呼：“老兄！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了滑滑板了？”逗得我們捧腹大笑，大家的話匣子一下子被打開了，也興致盎然也編起了故事，“弋”對(duì)“戈”說(shuō)：“老兄！你沒事怎么捅我一刀？”“玉”對(duì)“寶”說(shuō)：“幾天不見，你還戴上桂冠了。大家抓耳撓腮無(wú)計(jì)可施。 聽，哈哈的笑聲又從教室傳來(lái)。 他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。還說(shuō)：“我希望大家做一個(gè)柔軟的人！”那時(shí)，我是產(chǎn)生了質(zhì)疑的，我們是應(yīng)該多哭，還是少 哭，后來(lái)，我明白了。 他還教會(huì)我們做人，他不讓我們哭，他說(shuō)：“哭是弱者的象征。但我們的小學(xué)語(yǔ)文老師就不同了，她總是在語(yǔ)文書上找答案，找不到就讓我們空下來(lái)，下去再想想。 他的知識(shí)很淵博，因?yàn)槿魏?我們拿不定的題，他都可以幫我們解決。站起來(lái)，站起來(lái)！”于是，“狗熊”就會(huì)站起來(lái)，此時(shí)，被點(diǎn)名的自然很慚愧。他對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但也是個(gè)幽默者。 還有一些人，老師批評(píng)他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的最好的同學(xué)和英語(yǔ)老師頂嘴，把老師惹火了，英語(yǔ)老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費(fèi)了足足 20 分鐘，好可怕啊，20 分鐘??！ 老師您受苦了，您費(fèi)勁了心思，讓我們學(xué)的更多，可一些人主動(dòng)挑釁，害得你備好的課都沒上好！ 老師，您就是最值得我敬佩的人，因?yàn)槲抑?，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師? 我最敬佩的人 —— 老師作文 14 羅老師是我初中的語(yǔ)文老師，他帶我們走向新的語(yǔ)文天地。 我覺的，我們的一切知識(shí)都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！ 老師您不分白天黑夜，幫我們來(lái)編寫教材和備課，都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。想起來(lái)還有點(diǎn)懷念 —— 我的盧老師。四年二期讀完后，老師聽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)，老師在期末的時(shí)候找到我，對(duì)我說(shuō)：“祝你考好！”我不禁熱淚盈眶。中午，正當(dāng)我的肚子在唱“空城計(jì)”的時(shí)候，盧老師端來(lái)一碗香氣四溢的面條來(lái)了，耐心地喂我一口口地吃著，老師一邊喂我一邊對(duì)我問寒問暖，我對(duì)老師說(shuō)：“老師您不累嗎？”老師慈祥地說(shuō)：“老師不累！”我心里想：老師這么關(guān)心我怎么會(huì)不累呢？老師一定在說(shuō)一個(gè)“善意的謊言”！老師看我大口大口的吃著面條，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心慈祥而溫暖的微 笑??從這以后，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會(huì)加倍的認(rèn)真聽課，老師也不時(shí)表?yè)P(yáng)我。醫(yī)生正要給我扎針，盧老師來(lái)了，她在一邊鼓勵(lì)我，我忍著痛扎了針，針一扎進(jìn)去就不痛了。忽然，我覺得很不舒服，我就 請(qǐng)假去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看完后說(shuō)：“沒什么，只是發(fā)燒。盧老師性格很溫和，臉上總掛著笑。盧老師高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙鉆石般的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)黑玉般的眉毛，一個(gè)高高的鼻子下長(zhǎng)著一張不大不小的嘴。 有這么虛心好學(xué)的老師，能不讓我敬佩嗎？ 我最敬佩的人 —— 老師作文 12 我最敬佩的人是我以前學(xué)校的班主任盧老師，她對(duì)我的關(guān)懷使我難以忘懷，我們因此結(jié)下了深情厚誼，我最敬佩的人盧老師作文。屋子里沒有取暖器，更別提空調(diào)了，只有一個(gè)小小的鹽水瓶 —— 這是一個(gè)玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來(lái)暖手的。整個(gè)世界成了一個(gè)大大的冰柜。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結(jié)了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會(huì)摔得四腳朝天。雖然沈老師已經(jīng)獲得過那么多的榮譽(yù)，在書法界有了很高的威望，但直到現(xiàn)在他還堅(jiān)持每天練習(xí)書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。在書房，有一個(gè)高約兩米， 寬兩米的大書柜。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。 沈老師已經(jīng)從事書法藝術(shù) 70 多年。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛。 沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。 我愛豆豆老師，更敬佩豆豆老師！她那默默付出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那時(shí)時(shí)刻刻笑對(duì)生活的品格就像一道最溫暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我們！ 我最敬佩的人 —— 老師作文 11 在我們身邊，有 很多值得敬佩的人。那瘦小的身體仿佛又重新充滿了大大的力量，似乎已經(jīng)忘記了昨夜的勞累，一心想著為我們把課上好。 其實(shí)，豆豆老師已經(jīng)不止一次為我們加班改作業(yè)了。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐?！蹦锹曇袈犉饋?lái)略帶疲憊。 每當(dāng)上課，豆豆老師都微笑著為我們傳播知識(shí)、解答疑惑，講起課來(lái)娓 娓動(dòng)聽，像百靈鳥在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂章，婉轉(zhuǎn)輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。她有一雙明亮的大眼晴，像兩顆美麗動(dòng)人的黑珍珠，皮膚潔白如玉，像個(gè)可愛的漫畫娃娃。她是我最敬佩的人！ 我最敬佩的人 —— 老師作文 10 每當(dāng)我翻開厚厚的作文本時(shí)，看見一個(gè)個(gè)紅色的修改符號(hào)和一句句詳細(xì)的修改意見時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起在我們背后默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師 “豆豆老師”。趴在老師的背上，我很想哭，她多么像我的媽媽，看著老師頭上的汗珠，我想幫她擦擦，可是我胳膊沒勁。該做練習(xí)了，錢老師走到我跟前，輕聲地問：“梁晉，你不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師用手摸摸我的額頭，很著急地說(shuō) :“這么燙怎么不告訴老師，快，跟我走！”說(shuō)完，老師拉著我的手，我說(shuō)：“老師不用了”因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我想等到放學(xué)。 我最敬佩的人 —— 老師作文 9 我最敬佩的人是從一年級(jí)教到我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師 —— 錢老師，她有 30 多歲，高高的個(gè)子，一雙明亮的大眼睛掛在和藹慈祥的臉上，她從不打罵我們，嘴角老是露出淺淺的微笑，同學(xué)們都很喜歡她。原來(lái)，說(shuō)謊 的人都會(huì)舔舌頭。有一次，我們班的兩位同學(xué)吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。我流下了熱淚。青松老師看見了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動(dòng)了。 青松老師還特別善良。只要被他教過的同學(xué)，都稱他為行走的資料庫(kù)，想知道什么就能知道什么。 青 松老師不僅搞笑，知識(shí)還很淵博。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。他從來(lái)不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。每一節(jié)下課，他都會(huì)在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。 為什么我喜歡他呢？因?yàn)榍嗨衫蠋熡泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，說(shuō)一百年也說(shuō)不完，我就舉其中幾條來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。如果有人問我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！ 我最敬佩的人 —— 老師作文 8 我最敬佩的人 —— 是我的課外語(yǔ)文老師，青松老師。 有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人。 我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。那時(shí)候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。 我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。 我是四（ 4）班 的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。我們看見她如此辛苦的陪著我們站，誰(shuí)也沒好意思偷懶，就憑她的那 番真摯的話和行為，我愿意站十個(gè)下午來(lái)奉還。我一路走過來(lái)，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了??那好吧，我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任，我也陪你們站，大家誰(shuí)都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動(dòng)，就差流淚了。我立刻打起八分精神！過了一會(huì)兒，她說(shuō)：“其實(shí)今天的事我也有責(zé)任。王老師每次都會(huì)說(shuō)一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話給我們聽，有時(shí)還會(huì)說(shuō)笑話，即使是不好笑，她自己也會(huì)樂成一團(tuán)。高低而變化，從三年級(jí)（也就是剛上英語(yǔ)的時(shí)候）她就選中了我當(dāng)英語(yǔ)課代表，對(duì)我很好，平時(shí)課堂上，她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等??不像班主任那樣，一進(jìn)來(lái)準(zhǔn)沒好事 —— 不停在“傳授”一些人生大道理給我們。但她還是 那么的和藹可親，臉上總掛著微笑，他同時(shí)教我們四年級(jí)級(jí)部 3 個(gè)班，但是他從不嫌累。但她仍然放棄休息，舉辦寫作培訓(xùn)班，幫助那些在寫作上需要提高的同學(xué)。（其實(shí)她平時(shí)布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰）。 她對(duì)同學(xué)們的作業(yè)批改一絲不茍，經(jīng)常在作業(yè)本上寫上評(píng)語(yǔ)。 她的電腦技術(shù)也不賴，簡(jiǎn)直就是我的崇拜的偶象。讓同學(xué)們的思路跟著她的思路走。從來(lái)就沒有她不懂的。讓我們感覺不但不怕她，還很喜歡她。真是終身難忘的見面禮（哈哈 ！雖然被罰但我也心甘情愿）。 說(shuō)她嚴(yán)厲，是只要誰(shuí)在課堂上講話，她都格殺勿論，毫不留情。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。 她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。這么高的榮譽(yù)可誰(shuí)又知道張老師付出了多少艱辛??對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)也是一種驕傲，張老師我永遠(yuǎn)為你點(diǎn)贊。上學(xué)期我們班有個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，當(dāng)老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學(xué)家?guī)兔ψ黾覄?wù)，買些生活用品，幫 那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，后來(lái)張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個(gè)人，星期六的時(shí)候到那位同學(xué)家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學(xué)。 每當(dāng)上課鈴一響我們的張老師都會(huì)邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，好像在走 T 臺(tái)秀身材很苗條長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，瓜子臉上戴著眼鏡，講起課來(lái)聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責(zé)任心，批改我們的作業(yè)也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯(cuò)誤都逃不過她的“火眼金睛”。此時(shí)此刻，一個(gè)愿望在我心中萌生：長(zhǎng)大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個(gè)像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。說(shuō)她偉大吧！她確實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。 老師的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)。每當(dāng)老