【正文】 留了下來。 袁老師上課經(jīng)常在課堂上用一些幽默的語言，讓我們在寂靜無聲的課堂上活躍起來，都爭先恐后地舉起手來發(fā)言。記得有一次，我們班上有幾個同學默寫所學得五首古詩。我想也許是因為他們默寫不認真，或是因為他們對古詩還不太熟悉的原因吧。果然，在第二天默寫古詩時，他們有了進步?，F(xiàn)全班同學語文成績 位居全年級前矛。這是對你的生動寫照。 我最敬佩的人 —— 老師作文 3 夜幕遮住了整個天空，群星在快活地眨巴著小眼睛。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。 劉 老師是一名普普通通的小學老師。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學的心田上。大家都養(yǎng)成了愛動腦筋的好習慣，把做難題當 成了一種樂趣。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。 我真想大喊一聲：“老師，我愛您！” 我最敬佩的人 —— 老師作文 4 提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學，老師，警察，環(huán)衛(wèi)工人??還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還 是我們的張老師，雖然教我們時間不長??只有一年，同學們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響著我們。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。 張老師在我們同學心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個人，我一定好好學習，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國 我最敬佩的人 —— 老師作文 5 我最敬佩的人 —— 我們現(xiàn)在的班主任高老師。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。 我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴利而又不泛愛護，上課很認真，幽默風趣。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。記得在四年級剛開學的第一天，上電腦課的時候我乘老師還沒來時就偷偷和同學聊了幾句，結(jié)果給敏銳的高老師逮住了，還罰掃了整個植物園。 她雖然嚴厲但又和藹可親，平時她是把我們當做朋友，經(jīng)常會以朋友的身份和我們交談。 在我的心目中，她好像是一座知識的寶庫，只要學生提的問題她都能應答自如。每節(jié)語文課她都上的生動有趣。除此之外，她還經(jīng)常帶我們?nèi)タ?Film（電影），使同學們覺得她更可愛。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時間，她經(jīng)常跑去書店看書、買書，不斷充實自己的知識。抓沒交作業(yè)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。 到了寒暑假，她本來可以放松一下，出去玩。 也許到了五年級她就不再是我的班主任了，但在我心中她永遠都是我最敬佩的老師！ 我最敬佩的人 —— 老師作文 6 要說我最敬佩的人是誰？那就是我們教英語的王老師了，他今年55 歲了，總是那麼的美麗、年輕。 她教英語的時候，臉上的神情隨著英語的 39。語文老師抱著書不是聽寫，就是背書。 我剛回過神來，忽然發(fā)現(xiàn)英 語老師已經(jīng)站在我的身邊。我來晚了。結(jié)果那個下午，她真的一邊管一班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個班之間走來走去，因為我們班和一班的教室剛好挨在一起！那天下午她一直都沒坐下過。 瞧，這就是我的英語老師，我真想對她說：“老師，你辛苦了，你是我們小學生的驕傲！” 我最敬佩的人 —— 老師作文 7 說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！ 我想問大家?guī)讉€問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？ 是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。想知道這是為什么，就請看下面。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。原來，我們班的差生有很多，而我的 班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。 青松老師有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。 青松老師最大的優(yōu)點就是勤勞。 青松老師不僅勤勞，而且平易近人。 青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班里就像炸開了鍋。我們問他什么他都能輕松地回答出來。偷偷告訴你們，有一些學生，說他腦袋里裝的知識太多，被壓矮了。有一次，我生了點小病，堅持來上課。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。 青松老師還像一個大偵探。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。 這就是我敬佩的老師。 有一次，上課的時候，我無精打采的，講課的時老師不停地看著我。老師把同學們安排好，背起我就走。我心想：我一定好好學習，報答老師，讓老師露出更燦爛的笑容！ 錢老師想媽媽一樣愛著我們，關心 我們。 豆豆老師是我們班上人氣最佳的語文老師。豆豆老師幾乎每天都穿著時尚，漂亮的裙子，像一朵出水芙蓉般優(yōu)雅美麗，令同學們贊嘆不已。 有一個星期一，豆豆老師走進教室分發(fā)一號作文本，“同學們拿到本子往后傳。我抬頭望去，不經(jīng)意間，看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮，而是布滿了紅紅的血絲。原來，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。我不禁小聲嘀咕道：“ 豆豆老師，您真傻！怎么能熬夜給我們改呢？這樣對身體不好，真讓我心疼！您看，我心都碎了！我還想多欣賞欣賞您那美麗、可愛的大珍珠呢！” 開始上課了，豆豆老師又笑了，她笑得那么美、那么甜。頓時，我也笑了，并認真，專注地聽起課來。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨??今天我就來講講我最敬佩的人 —— 沈老師。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻?？瑫⑿袝?、隸書、樣樣精通。最多的要數(shù)那一箱箱的印章。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎章，數(shù)不勝數(shù)。 記得那是去年年底的一場大雪后，天氣極度寒冷。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。我和媽媽冒著嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應該家里，吹著暖和的空調(diào)，看著電視了吧??當我們打開老師家的門，只見沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地 說：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂開了花。現(xiàn)在想起來真有點懷念。 每天都穿著時髦的服裝。記得有一次，我正在上課?！闭f完就給我開了藥，還說：“要打吊針！”我答應了。盧老師要上課就走了。 第二學期我被競選為學習委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理?，F(xiàn)在，我考上了。 我最敬佩的人 —— 老師作文 13 在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的 老師。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她仿佛是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師；老師；你是多么的神圣啊！ 老師你費勁了苦心讓我們學會了更多 的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班 XXX 就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。 開學第一節(jié)的文化課，是他上的。比如：向我們這幫上課經(jīng)常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時他就會說：“嘿，狗熊，起床了太陽曬屁股了。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。 他很有主見，經(jīng)常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，并且說明理由。 他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的布置的任務?！钡?，有一次，他因為一個學生的作文而感動得落淚了。不過，他也有一套治我們的方法，當我們搗亂時，他就會使出“神功”：“某某同學，請把語文書或閱讀書拿出來，翻到 xx 頁背誦 xx 到 xx 段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務，直到把所有的任務全部背會為止，那個學生也就老實多了。 我最敬佩的人 —— 老師作文 15 金老師是我們的語文老師，她高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去顯得很有學問，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，侃侃而談?? 金老師善于教學，她 講的每一節(jié)課都是那樣的精彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。原來金老師在教我們識記形近字，這些字容易混淆，要熟記于心，還真不容易。此時，金老師使出了個絕招 —— 自編故事。”一堂課下來 ，我們在朗朗的笑聲中感受到了語言文字的生動有趣，學習興趣濃了，對她的敬意也加深了。于是，早自修就成了金老師的“作文專場秀”，尋常的話語，真實的感受，那么的熟悉，那么的親切，我也終于明白，原來生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通變得不凡。 這就是我最敬佩的人 —— 金老師。 第五篇：我最敬佩的人 —— 老師 說到我最受欽佩的人，我會毫不猶豫地回答：老師！ 我想問你幾個問題：誰是白色粉筆給我們傳播道路的知識？誰是我們每天晚上的課程準備，找到信息？我們是誰在學習，生活逐漸成長？誰在照亮我們，但燃燒自己？這是你，我親愛的老師，你為我們奠定知識的方式，你培養(yǎng)了我們，并給予了信心和勇氣。想知道為什么是，請參見 下面。也許是因為她想讓我們表現(xiàn)得更好。雖然她對我們很嚴格，但她也有一個好方。我也知道世界上所有的老師都是這樣的。原來，班級的貧困學生有很多，我的班級老師為他們從來沒有背叛，在班上一對一的活動，是一個好同學幫助一個可憐的同學。在期末考試中，我們的班級平均分在全年贏得了名字，這與老師的教學不可分割，老師讓我們成為榮耀。事實上，教師在知識海洋中為了試圖分享更多的知識，而是老師，并毫無保留地教他們教