【正文】 我的語(yǔ)言語(yǔ)老師對(duì)她的工作很負(fù)責(zé)。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇！不過(guò)，跟我的語(yǔ)文老師相處了一段時(shí)間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。 我是四（ 3）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的語(yǔ)文老師是天底下最好的老師?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留 的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。 一天。高老師還有一個(gè)只有 2 歲孩子、刻苦學(xué)習(xí)，趕緊低頭繼續(xù)抄寫(xiě)筆記，我看在眼里，顯得既文雅又大方，跟我們一起談天說(shuō)地，這就是我們的班主任，然后把目光鎖定在教室后方的一位男同學(xué)身上，暖在心頭，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她朝那位男同學(xué)搖搖頭又?jǐn)D擠眼，我卻一刻也不敢忘記。怎么樣！ 我最敬佩的一位老師作文 500 字像月牙一樣彎彎的眉毛，以免再流血。我一下子懵了，不知道該怎么辦。高老師發(fā)現(xiàn)了。突然，高老師又用衛(wèi)生紙幫我把鼻子堵住，她趕忙放下書(shū)幫李麗系鞋帶，但一點(diǎn)兒都不嚴(yán)厲的好老師，照亮我們。 這就是我最敬佩 的人 —— 金老師?！币惶谜n下來(lái)，我們?cè)诶世实男β曋懈惺艿搅苏Z(yǔ)言文字的生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)興趣濃 了，對(duì)她的敬意也加深了。原來(lái)金老師在教我們識(shí)記形近字，這些字容易混淆，要熟記于心，還真不容易。不過(guò)，他也有一套治我們的方法，當(dāng)我們搗 亂時(shí)，他就會(huì)使出“神功”：“某某同學(xué)，請(qǐng)把語(yǔ)文書(shū)或閱讀書(shū)拿出來(lái)，翻到 xx 頁(yè)背誦 xx 到 xx 段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來(lái)，就會(huì)再加其他一些背誦任務(wù)，直到把所有的任務(wù)全部背會(huì)為止，那個(gè)學(xué)生也就老實(shí)多了。 他很相信我們，為了不讓他對(duì)我們的相信度降低，所以，我們都會(huì)盡心盡力地完成他的布置的任務(wù)。大家便會(huì)更加的認(rèn)真，因?yàn)檎l(shuí)也不想戴上這樣的稱(chēng)號(hào)。 開(kāi)學(xué)第一節(jié)的文化課，是他上的。 我最敬佩的人 —— 老師作文 13 在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫(xiě)不分寒暑工作的清潔工人，有人寫(xiě)自己的媽媽?zhuān)械膶?xiě)自己的爸爸，有的寫(xiě)保護(hù)我們安全的值周民警，我寫(xiě)的是辛苦教育我們的 老師。 第二學(xué)期我被競(jìng)選為學(xué)習(xí)委員，老師也不時(shí)的告訴我一些做人的道理。”說(shuō)完就給我開(kāi)了藥，還說(shuō)：“要打吊針！”我答應(yīng)了。 每天都穿著時(shí)髦的服裝。沈老師看到我們進(jìn)來(lái)，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地 說(shuō)：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽(tīng)著心里樂(lè)開(kāi)了花。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。上面擺滿(mǎn)了項(xiàng)比賽獲得的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)拢瑪?shù)不勝數(shù)?？瑫?shū)、行書(shū)、隸書(shū)、樣樣精通。瘦小的身材，滿(mǎn)頭銀發(fā)。頓時(shí)，我也笑了，并認(rèn)真，專(zhuān)注地聽(tīng)起課來(lái)。原來(lái)，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時(shí)修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。 有一個(gè)星期一，豆豆老師走進(jìn)教室分發(fā)一號(hào)作文本，“同學(xué)們拿到本子往后傳。 豆豆 老師是我們班上人氣最佳的語(yǔ)文老師。老師把同學(xué)們安排好，背起我就走。 這就是我敬佩的老師。 青松老師還像一個(gè)大偵探。有一次，我生了點(diǎn)小病，堅(jiān)持來(lái)上課。我們問(wèn)他什么他都能輕松地回答出來(lái)。 青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。 青松老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤勞?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的 班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。結(jié)果那個(gè)下午，她真的一邊管一班的紀(jì)律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個(gè)班之間走來(lái)走去，因?yàn)槲覀儼嗪鸵话嗟慕淌覄偤冒ぴ谝黄?！那天下午她一直都沒(méi)坐下過(guò)。 我剛回過(guò)神來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)英 語(yǔ)老師已經(jīng)站在我的身邊。 她教英語(yǔ)的時(shí)候，臉上的神情隨著英語(yǔ)的 39。 到了寒暑假，她本來(lái)可以放松一下，出去玩。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時(shí)間，她經(jīng)常跑去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)。每節(jié)語(yǔ)文課她都上的生動(dòng)有趣。 她雖然嚴(yán)厲但又和藹可親，平時(shí)她是把我們當(dāng)做朋友，經(jīng)常會(huì)以朋友的身份和我們交談。她朗讀課文時(shí)，聲音親切悅耳，使人百聽(tīng)不厭。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。這不我們那張老師在今年評(píng)為河南省“最美女教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 我真想大喊一聲：“老師，我愛(ài)您！” 我最敬佩的人 —— 老師作文 4 提到敬佩的人大家都會(huì)想到爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，老師，警察，環(huán)衛(wèi)工人??還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師， 雖然教我們時(shí)間不長(zhǎng)??只有一年，同學(xué)們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱(chēng)她為張媽媽。她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。她一站在講臺(tái)上，總是那么神采飛揚(yáng)，她把熱情與活力傳播在我們每個(gè)同學(xué)的心田上。周?chē)o得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。這是對(duì)你的生動(dòng)寫(xiě)照。果然，在第二天默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，他們有了進(jìn)步。記得有一次，我們班上有幾個(gè)同學(xué)默寫(xiě)所學(xué)得五首古詩(shī)。 袁老師已經(jīng) 50 多歲了，本因到內(nèi)退年齡，其他的老師都退了，而她卻留了下來(lái)。袁老師開(kāi)始的時(shí)候聲音就不對(duì)了，可她仍然在堅(jiān)持，沒(méi)有去看醫(yī)生。同學(xué)們都說(shuō)她是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的好老師?！贝_實(shí)，老師們毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。以前，我們班的差生有很多，而我的語(yǔ)文老師對(duì)他們并沒(méi)有放棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。雖然他對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，他也有慈祥的一面。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。我最敬佩的人 —— 老師作文（共 5 則） 第一篇：我最敬佩的人 —— 老師作文 我最敬佩的人 —— 老師作文 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。 我是四（ 3）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的語(yǔ)文老師是天底下最好的老師。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇！不過(guò)，跟我的語(yǔ)文老師相處了一段時(shí)間之后，我和他 很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。 我的語(yǔ)言語(yǔ)老師對(duì)她的工作很負(fù)責(zé)。 有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。 她個(gè)子不高，剪了一頭平發(fā)，瓜子臉，經(jīng)常面帶笑容，十分平易近人。她聲帶上長(zhǎng)了一個(gè)東西，要 做手術(shù)，便就沒(méi)有教我們了。在場(chǎng)的老師和同學(xué)們?yōu)樗木礃I(yè)精神而感動(dòng)。 袁老師課后還幫一些基礎(chǔ)差的同 學(xué)補(bǔ)課。放學(xué)后，袁老師把他們叫到了辦公室里，用她余外的時(shí)間來(lái)幫助他們理解古詩(shī)，使他們進(jìn)一步熟悉古詩(shī)。 袁老師是辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。大大小小的螢火蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧啦！你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。她一米五七的個(gè)子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！ 記得我在上三年級(jí)時(shí)候，劉老師剛從大學(xué) 畢業(yè)，就分配到我們學(xué)校！當(dāng)我們的班主任老師，當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得她太年輕，有點(diǎn)瞧不起她！可是當(dāng)她給我們上完第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們改變了對(duì)她的態(tài)度，很受同學(xué)們的歡迎。 老師的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，一個(gè)愿望在我心中萌生：長(zhǎng)大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個(gè)像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。上學(xué)期我們班有個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，當(dāng)老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學(xué)家?guī)兔ψ黾覄?wù)，買(mǎi)些生活用品，幫那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課 ，后來(lái)張老師在班上成立了愛(ài)心小組，一組分成六個(gè)人，星期六的時(shí)候到那位同學(xué)家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學(xué)。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。真是終身難忘的見(jiàn)面禮（哈哈！雖然被罰但我也 心甘情愿）。從來(lái)就沒(méi)有她不懂的。 她的電腦技術(shù)也不賴(lài)，簡(jiǎn)直就是我的崇拜的偶象。（其實(shí)她平時(shí)布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰）。但她還是 那么的和藹可親，臉上總掛著微笑，他同時(shí)教我們四年級(jí)級(jí)部 3 個(gè)班，但是他從不嫌累。王老師每次都會(huì)說(shuō)一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話給我們聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)說(shuō)笑話，即使是不好笑，她自己也會(huì)樂(lè)成一團(tuán)。我一路走過(guò)來(lái)，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了??那好吧，我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任，我也陪你們站，大家誰(shuí)都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動(dòng)，就差流淚了。 我是四（ 4）班 的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。 我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。 有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。 為什么我喜歡他呢？因?yàn)榍嗨衫蠋熡泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，說(shuō)一百年也說(shuō)不完，我就舉其中幾條來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。他從來(lái)不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。 青松老師不僅搞笑，知識(shí)還很淵博。 青松老師還特別善良。我流下了熱淚。原來(lái)，說(shuō) 謊的人都會(huì)舔舌頭。該做練習(xí)了，錢(qián)老師走到我跟前，輕聲地問(wèn)：“梁晉，你不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師用手摸摸我的額頭，很著急地說(shuō) :“這么燙怎么不告訴老師，快，跟我走！”說(shuō)完，老師拉著我的手，我說(shuō)：“ 老師不用了”因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我想等到放學(xué)。她是我最敬佩的人！ 我最敬佩的人 —— 老師作文 10 每當(dāng)我翻開(kāi)厚厚的作文本時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅色的修改符號(hào)和一句句詳細(xì)的修改意見(jiàn)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起在我們背后默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師 “豆豆老師”。 每當(dāng)上課，豆豆老師都微笑著為我們傳播知識(shí)、解答疑惑，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂(lè)章，婉轉(zhuǎn)輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐。那瘦小的身體仿佛又重新充滿(mǎn)了大大的力量，似乎已經(jīng)忘記 了昨夜的勞累，一心想著為我們把課上好。 沈老師是我的書(shū)法老師，他是位慈祥的老人。 沈老師已經(jīng)從事書(shū)法藝術(shù) 70 多年。在書(shū)房，有一個(gè)高約兩米，寬兩米的大書(shū)柜。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結(jié)了厚厚的冰，走