【正文】 我的語言語老師對她的工作很負責(zé)。那時候我覺得他好兇！不過，跟我的語文老師相處了一段時間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。 我是四（ 3）班的學(xué)生，我認為我的語文老師是天底下最好的老師?！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留 的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。想知道這是為什么，就請看下面。 一天。高老師還有一個只有 2 歲孩子、刻苦學(xué)習(xí)，趕緊低頭繼續(xù)抄寫筆記，我看在眼里，顯得既文雅又大方，跟我們一起談天說地，這就是我們的班主任，然后把目光鎖定在教室后方的一位男同學(xué)身上，暖在心頭，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，能說會道的櫻桃小嘴，她朝那位男同學(xué)搖搖頭又擠擠眼，我卻一刻也不敢忘記。怎么樣！ 我最敬佩的一位老師作文 500 字像月牙一樣彎彎的眉毛，以免再流血。我一下子懵了，不知道該怎么辦。高老師發(fā)現(xiàn)了。突然，高老師又用衛(wèi)生紙幫我把鼻子堵住，她趕忙放下書幫李麗系鞋帶，但一點兒都不嚴厲的好老師，照亮我們。 這就是我最敬佩 的人 —— 金老師?！币惶谜n下來，我們在朗朗的笑聲中感受到了語言文字的生動有趣，學(xué)習(xí)興趣濃 了，對她的敬意也加深了。原來金老師在教我們識記形近字，這些字容易混淆，要熟記于心，還真不容易。不過，他也有一套治我們的方法，當(dāng)我們搗 亂時，他就會使出“神功”：“某某同學(xué)，請把語文書或閱讀書拿出來，翻到 xx 頁背誦 xx 到 xx 段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務(wù)，直到把所有的任務(wù)全部背會為止，那個學(xué)生也就老實多了。 他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的布置的任務(wù)。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。 開學(xué)第一節(jié)的文化課，是他上的。 我最敬佩的人 —— 老師作文 13 在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的 老師。 第二學(xué)期我被競選為學(xué)習(xí)委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理。”說完就給我開了藥，還說：“要打吊針！”我答應(yīng)了。 每天都穿著時髦的服裝。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地 說：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂開了花。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎?wù)?，?shù)不勝數(shù)?？瑫⑿袝?、隸書、樣樣精通。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。頓時，我也笑了，并認真，專注地聽起課來。原來，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。 有一個星期一，豆豆老師走進教室分發(fā)一號作文本，“同學(xué)們拿到本子往后傳。 豆豆 老師是我們班上人氣最佳的語文老師。老師把同學(xué)們安排好，背起我就走。 這就是我敬佩的老師。 青松老師還像一個大偵探。有一次，我生了點小病，堅持來上課。我們問他什么他都能輕松地回答出來。 青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。 青松老師最大的優(yōu)點就是勤勞?！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。原來，我們班的差生有很多，而我的 班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。想知道這是為什么，就請看下面。結(jié)果那個下午，她真的一邊管一班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個班之間走來走去，因為我們班和一班的教室剛好挨在一起！那天下午她一直都沒坐下過。 我剛回過神來，忽然發(fā)現(xiàn)英 語老師已經(jīng)站在我的身邊。 她教英語的時候，臉上的神情隨著英語的 39。 到了寒暑假，她本來可以放松一下，出去玩。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時間，她經(jīng)常跑去書店看書、買書，不斷充實自己的知識。每節(jié)語文課她都上的生動有趣。 她雖然嚴厲但又和藹可親，平時她是把我們當(dāng)做朋友，經(jīng)常會以朋友的身份和我們交談。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。 我真想大喊一聲：“老師，我愛您！” 我最敬佩的人 —— 老師作文 4 提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學(xué)，老師，警察，環(huán)衛(wèi)工人??還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師， 雖然教我們時間不長??只有一年，同學(xué)們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學(xué)的心田上。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。這是對你的生動寫照。果然，在第二天默寫古詩時，他們有了進步。記得有一次，我們班上有幾個同學(xué)默寫所學(xué)得五首古詩。 袁老師已經(jīng) 50 多歲了，本因到內(nèi)退年齡，其他的老師都退了，而她卻留了下來。袁老師開始的時候聲音就不對了，可她仍然在堅持，沒有去看醫(yī)生。同學(xué)們都說她是一個對工作認認真真、一絲不茍的好老師?！贝_實，老師們毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。以前，我們班的差生有很多，而我的語文老師對他們并沒有放棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。想知道這是為什么，就請看下面。我最敬佩的人 —— 老師作文（共 5 則） 第一篇：我最敬佩的人 —— 老師作文 我最敬佩的人 —— 老師作文 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。 我是四（ 3）班的學(xué)生，我認為我的語文老師是天底下最好的老師。那時候我覺得他好兇！不過，跟我的語文老師相處了一段時間之后，我和他 很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。 我的語言語老師對她的工作很負責(zé)。 有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。 她個子不高，剪了一頭平發(fā)，瓜子臉，經(jīng)常面帶笑容，十分平易近人。她聲帶上長了一個東西，要 做手術(shù)，便就沒有教我們了。在場的老師和同學(xué)們?yōu)樗木礃I(yè)精神而感動。 袁老師課后還幫一些基礎(chǔ)差的同 學(xué)補課。放學(xué)后，袁老師把他們叫到了辦公室里，用她余外的時間來幫助他們理解古詩，使他們進一步熟悉古詩。 袁老師是辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦！你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！ 記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學(xué) 畢業(yè)，就分配到我們學(xué)校！當(dāng)我們的班主任老師，當(dāng)時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她！可是當(dāng)她給我們上完第一節(jié)課時，同學(xué)們改變了對她的態(tài)度，很受同學(xué)們的歡迎。 老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。此時此刻，一個愿望在我心中萌生：長大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。上學(xué)期我們班有個同學(xué)的媽媽得了重病，當(dāng)老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學(xué)家?guī)兔ψ黾覄?wù)，買些生活用品，幫那位同學(xué)補習(xí)功課 ，后來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學(xué)家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學(xué)。她有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。真是終身難忘的見面禮（哈哈！雖然被罰但我也 心甘情愿）。從來就沒有她不懂的。 她的電腦技術(shù)也不賴，簡直就是我的崇拜的偶象。（其實她平時布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰）。但她還是 那么的和藹可親，臉上總掛著微笑，他同時教我們四年級級部 3 個班，但是他從不嫌累。王老師每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話給我們聽，有時還會說笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了??那好吧，我也要為這件事負點責(zé)任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。 我是四（ 4）班 的學(xué)生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。 我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責(zé)。 有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。 為什么我喜歡他呢？因為青松老師有很多優(yōu)點，說一百年也說不完，我就舉其中幾條來說說吧。他從來不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。 青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。 青松老師還特別善良。我流下了熱淚。原來，說 謊的人都會舔舌頭。該做練習(xí)了，錢老師走到我跟前，輕聲地問：“梁晉，你不舒服嗎？”我點點頭，老師用手摸摸我的額頭，很著急地說 :“這么燙怎么不告訴老師，快，跟我走！”說完，老師拉著我的手，我說：“ 老師不用了”因為我家離學(xué)校很遠，我想等到放學(xué)。她是我最敬佩的人！ 我最敬佩的人 —— 老師作文 10 每當(dāng)我翻開厚厚的作文本時，看見一個個紅色的修改符號和一句句詳細的修改意見時，我都會不由自主地想起在我們背后默默付出、無私奉獻的語文老師 “豆豆老師”。 每當(dāng)上課，豆豆老師都微笑著為我們傳播知識、解答疑惑，講起課來娓娓動聽，像百靈鳥在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂章，婉轉(zhuǎn)輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐。那瘦小的身體仿佛又重新充滿了大大的力量，似乎已經(jīng)忘記 了昨夜的勞累，一心想著為我們把課上好。 沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。 沈老師已經(jīng)從事書法藝術(shù) 70 多年。在書房，有一個高約兩米，寬兩米的大書柜。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結(jié)了厚厚的冰，走